高二主题班会设计方案

1、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随！精品文档，欢迎你阅读并下载！高二主题班会设计方案高二主题班会设计方案导语：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密并有很强可操作性的计划下面是小编为大家整理的高二主题班会设计方案欢迎阅读一、主题：学会宽容善待他人二、活动目的：现在的孩子多是独生子女他们自然而然的成为所在家庭的中心在这种环境影响下独生子女容易出现自我中心倾向表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受心胸开始变得狭窄这会严重影响学生良好人际关系的建立从而影响学习因此希望通过此次班会的学习让学生学会以宽容的心待人能够与同学和睦相处彼此共同进步进而培养健全的人格三、活动的内容

2、：1、游戏“你吹我爆”；2、“故事”就在身边；3、举例子悟宽容；4、知根知底求进步；5、献计献策学宽容；6、借电波传真情；7、朗诵诗歌话结束四、活动的形式：漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演五、活动的准备：1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料搜集素材并集中交班主任2、对收到的各种形式的资料进行认真审阅、批改和去舍3、设计课件制作4、在班主任和有关老师的指导下织排练5、布置黑板教室6、布置做好班会记录7、邀请学校领导参加六、活动过程：播放背景音乐唯有宽容营造班会气氛主持人入场主持人合致词：老师、同学们下午好L：欢迎走进高二（3）主题班会（学会宽容善待他人）W：首先让我们一

3、起进行“你吹我爆”的游戏（一）导入：游戏“你吹我爆”要求：两人一组一位同学吹气球另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞但是不得发出爆破声操作：每组派两位同学上讲台来比赛看组的同学在最短的时间（四个气球）里完成任务气球一旦爆破就失败思考：牙签扎在气球的个部位不易爆炸扎在个部位容易爆炸为什么呢主持人小结引出主题：L：气球最薄的地方张力大好比人最不足的地方敏感、脆弱W：其实我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触如果老是针尖对麦芒那结果只能两败俱伤（二）“故事”就在身边学生短剧表演小可的一天播放学生自导自演的短剧反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪；由遭遇好友拒绝帮助而失望；由迟到、未按时上缴作业而受

4、批评于老师被老师留下补做脸面丢尽对老师产生了厌恨；由晚回家被父母责问最终将一天所积的不满迁怒于父母一场家庭争吵由此引发的情景再现让学生更深刻地认识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子开始很小如果你忽略它它就会自行消亡；如果你老是想着它它就会在你心里不断膨胀人的心中一旦充满了仇恨就再也装不下别的东西这种状态下人最容易失去理智在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情（三）举例子悟宽容（过渡）在人际交往过程中矛盾、冲突、隔阂都是难免那我们该如何应对呢（四）知根知底求进步展示调查测试表“你平时是一个宽容的人”（五）献计献策学宽容1息怒不要轻易被人激怒越是剑拔弩张的时候越要提醒自己保持冷静一旦激动起来会影响正常的

5、思维说话会失去分寸要学会克制林则徐有一座右铭叫“制怒”他之所以用“制怒”来警策自己是他几十年官宦生涯中得出的教训2.志存高远志向越是远大心胸就越会开阔不屑对小事斤斤计较古人有云：“要看银山拍天浪开窗放入大江来”3归因别人触犯了你、伤害了你绝大多数人由于言语不慎或者言者无心听者有意触犯了你的心理敏感区真正有意报复你恶意攻击你的人是不多的坚信：白天不做亏心事半夜敲门心不惊4心理互换将心比心设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候他人会有什么感受和想法设身处地为别人着想就不会出现吹毛求疵对他人过于苛刻的言语和行为5充实自我开拓眼界人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系一般说来知识修养差的人容易心理偏

6、狭遇事想不开丰富的知识、开阔的眼界就会对许多意想不到的事情泰然处之当然满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的但总的说来知识能开拓人的心胸培根有句名言：“知识使人明智”6.摆大家风度不与他人一般见识无理就认错得理也让人多想想：为一点小事搞得面红耳赤双方见了面多不好意思如果事事都斤斤计较岂不自寻麻烦！（五）借电波传真情操作：主持人担当“此时我宽容”广播栏木的主持人同学作为听众当举手示意时表示播打进栏目的热线从而来讲述自己在与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦借助电波主动握手言和或宽容他人播放栏目宣传语（栏目宣传语）如下：在人与人的交往中总免不了各种各样的摩擦别人也许在不经意间伤害过你你也也许在不知不

7、觉中对别人苛刻了一点如果你曾只看到别人的缺点而做出了伤害他人心灵的事你愿意用缩小镜将他的缺点缩小如果别人曾误会过你你愿意首先跟他握手言而“此时我宽容”栏目给大家提供这样的机会欢迎你们播打栏目的热线期待着你们的声音！（整个节目中播放轻音乐莫斯科郊外的晚上）给同学一定的时间思考（在音乐声中大家以前在交往中发生的摩擦考虑如何借助电波来宽容他人）播放事先准备好的听众来信（此信来自某位学生的生活而且内容具有普遍性作为听众来信比较合适）请举手的学生上讲台请学生上讲台在话筒前讲述自己要宽容的人及两人之间所发生的故事节目主持人做适当的引导W：谢谢各位听众的来电、来信莎士比亚在名剧威尼斯商人中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地它赐福于宽容的人也赐福于被宽容的人L：希望