72燃料的合理利用和开发（第二课时）

1、7.2燃料的合理利用与开发淮北市相山区钟楼中学 谷艳玲一、教学目标 知识与技能(1) 了解使用天然气（或沼气）、石油、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料(2) 认识新能源开发的重要性过程与方法(1) 通过对燃料的选用来培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力(2) 通过讨论培养学生形成良好的学习习惯和学习方法情感态度和价值观(1) 通过燃料对环境影响的学习来树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。(2) 通过讨论来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。 二、教学重点和难点重点:1.了解燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2.认识新

2、能源开发重要性。难点:燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点三、教学过程教师活动学生活动设计意图让学生回忆上节课的探究内容，提问：有哪些化石燃料？出示山西临汾燃烧煤污染空气的图片板书：7.2燃料的合理利用与开发第二课时 使用燃料对环境的影响回忆上节课内容观看污染图片让学生对污染引起重视提问：煤中含有哪些元素？推测燃烧后会生成什么气体？板：一、 燃料燃烧对空气的影响煤的燃烧 CO，有毒气体碳元素 CO2，温室效应 硫元素 SO2， 酸雨 氮元素 NO2从煤的成份推出燃烧产物，推测二氧化硫形成酸雨。探究煤的燃烧形成的酸雨,引导复习石油的知识引入燃烧产物的探究出示图片三大化石燃

3、料燃烧产物归类。让生总结燃烧三大化石燃烧分别对环境造成的影响，比较得出燃烧天然气比较清洁。归纳总结：煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有以下几方面原因：燃料中一些杂质（S、N等）燃烧时，产生空气污染物（SO2）(NmOn)燃料燃烧不充分产生CO未燃烧的 碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。归纳总结化石燃料燃烧造成对空气污染的原因探究酸雨的危害了解燃料对环境的影响。归纳，使学生认识更清晰板：2.汽车用燃料的燃烧介绍汽车用的燃料，如汽油、柴油、含铅汽油等。引导从燃烧的反应开展探究汽车尾气中的污染物让学生回答汽车尾气中可能会有哪些污染物？生回答：从汽车用燃料的成份推出燃烧产物，分析尾气中

4、污染物探究汽车用燃料的燃烧探究减少汽车尾气对空气的污染（2）改进措施生回答：过渡：化石燃料储量怎样？。从汽车用燃料的成份改良和充分燃烧的角度推测减少污染的方法。生回答：化石燃料的储量很有限让学生多想、多说。培养学生的探究能力师引导要寻找新能源才能解决人们日益增长的能源需求板：开发新能源，实现人类可持续发展引导描述新能源。介绍用不同形式的能发电原理让生看课本引导从酒精的制备、性质来探究酒精。1、酒精从酒的酿制推出乙醇的可再生，从燃烧的反应推出其优点使学生认识到寻找新能源的紧迫性探究乙醇引导从乙醇燃烧的优点探究其使用说出应用的例子及优点探究乙醇作燃料的情况2、氢气引导从氢气的燃烧优点来考虑应用前景

5、强调是最清洁的能源。制备方法3核能介绍核能及优点氢气的性质推出氢气是最清洁的燃料。从制备考虑其应用前景。认识新能源探究氢气4太阳能强调优点：清洁、应用广泛、可再生5风能介绍能量巨大、应用广泛6生物质能介绍来源及改进方案7地热能介绍来源及应用8潮汐能介绍来源及应用组织开展讨论。引导学生总结今天的收获并发言。小结通过这节课的学习，我们知道了使用燃料对环境的影响以及新能源开发的重要性。巩固习题 从掌握的知识描述知道的新能源。 回忆归纳总结本课 HYPERLINK o 欢迎登陆全品中考网 题知道了的知识 扩大知识面板书设计课 HYPERLINK o 欢迎登陆全品中考网 题7.2 燃料的合理利用和开发（第二课时） 一燃料的燃烧对空气的影响。煤的燃烧 CO，有毒气体碳元素 CO2，温室效应 硫元素 SO2， 酸雨 氮元素 NO2汽车用燃料的燃烧产生的污染物减少污染物的改进措施给环境带来了危害开发新能源实现人类可持续发展1、酒精2、氢气 氢气是人类正在研究、使用的较理想能源3核能4太阳能 5风能6、生物质能7、地热能8潮汐能 总结教学反思：本节课的难点是燃烧化石燃料产生的污染物及原因。我从化石