广东省梅州市蕉岭华侨农场田家炳中学2022年高三生物下学期期末试题含解析

1、广东省梅州市蕉岭华侨农场田家炳中学2022年高三生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是A.丁区域发生K+外流和Na+内流B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向可能是从左到右或从右到左参考答案：A2. 气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。脱落酸（ABA）可通过特定的信号转导途径调节气孔的开放程度，机制如下图。已知细胞质基质中Ca2+的浓度在20?200mnol/L之

2、间，液泡中及细胞外Ca2+的浓度通常高达lmmol/L。（注：每个保卫细胞同吋存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”途径）（1）由图可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3等信号途径激活_上的Ca2+通道，使Ca2+以_方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，保卫细胞_（填“吸水”或“失水”），气孔关闭。（2）有人推测，ABA受体有胞内受体和细胞膜上受体两种，为探究ABA受体位置，研究者进行了下列实验，请完善实验方案。实验一实验二步骤一培养叶片下表皮组织培养叶片下表皮组织步骤二向培养液中添加同位素标记的ABA向

3、保卫细胞内直接注射足以引起 气孔关闭的一定浓度ABA步骤三检测检测气孔开放程度实验结果细胞膜表面放射性明显强于细胞内，气孔关闭气孔不关闭（3）据实验一、二推测ABA受体只位于细胞膜上，但有人认为直接注入细胞的ABA可能被降解，导致气孔不关闭。因此设计了两种防降解的“笼化ABA”，光解性“笼化ABA”能在紫外光作用下释放有活性的ABA，非光解性“笼化ABA”则不能。实验三组组步骤一培养叶片下表皮组织步骤二将i_显微注射入保卫细胞内将ii_显微注射入保卫细胞内步骤三用iii_照射保卫细胞30s步骤四检测气孔开放程度实验结果气孔关闭气孔不关闭综合实验一、二、三结果表明，ABA受体位于_。（4）植物在

4、应答ABA反应时能产生一类磷脂一S1P（如图所示）。为检验“S1P通过G蛋白起作用”的假设，用ABA处理拟南芥G蛋白缺失突变体保卫细胞，检测气孔开放程度的变化。请评价该实验方案并加以完善和修订_。参考答案： (1). 细胞膜和液泡膜 (2). 协助扩散（易化扩散） (3). 失水 (4). 放射性的强度位置及气孔是否关闭（开放程度） (5). 光解性“笼化ABA” (6). 非光解性“笼化ABA” (7). 紫外线 (8). 细胞膜上和细胞内 (9). 该实验存在两处缺陷。第一，不应该用ABA，应该用S1P处理拟南芥保卫细胞。第二，补充一组对正常拟南芥同样（用S1P处理）处理的对照实验试题分析

5、：据图分析，图中存在保卫细胞同时存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”两个途径，前者ABA与细胞膜上的受体结合，引起细胞外液和液泡中的钙离子通过离子通道进入细胞质基质，同时细胞外液和液泡中的钾离子也通过离子通道进入细胞质基质，细胞质基质中的钾离子、氯离子进入细胞质基质后再通过离子通道运出细胞外，由于以上离子的运输都没有消耗能量，且需要通过离子通道，属于协助扩散；后者ABA与细胞膜上的受体结合，通过两个途径引起cADPR，IP3刺激钙离子从液泡进入细胞质基质，进而引起质子氢通过质子泵运出细胞，且需要消耗能量，属于主动运输。（1）根据以上分析可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3

6、等信号途径激活细胞膜和液泡膜上的Ca2+通道，使Ca2+以协助扩散方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，则根据渗透作用原理可知保卫细胞将失水导致气孔关闭。（2）根据实验的单一变量原则判断，实验一的培养液中ABA进行了同位素标记，而实验二的ABA注射到了保卫细胞内，因此实验一的步骤三应该检测放射性的强度位置及气孔是否关闭（开放程度）。（3）根据题意分析，实验的自变量是两种“笼化ABA”，一种可以在紫外线的照射下分解，二另一种不能，因此实验中的三个空格因此是光解性“笼化ABA”、 非光解性“笼化ABA”、 紫外线；综合实验一、二

7、、三结果表明，ABA受体位于细胞膜上和细胞内。（4）根据题意分析，该实验存在两处缺陷：第一，不应该用ABA，应该用S1P处理拟南芥保卫细胞；第二，补充一组对正常拟南芥同样（用S1P处理）处理的对照实验。【点睛】解答本题的关键是是对于题图的分析，弄清楚图中保卫细胞同时存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”两个途径的具体过程和相关原理。3. 细胞的全能性是指 A已经分化的细胞全部能进一步分化 B已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 C细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 D细胞具有全面的生理功能参考答案：答案：B4. 一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中

8、，b是红绿色盲的致病基因，a为白化病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）参考答案：D5. .纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜杂交（两对基因独立遗传），F1全为白色盘状南瓜。若F2中有纯合的白色球状南瓜380株，则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株？（ ）A. 380株 B. 760株 C. 1520株 D. 3040株参考答案：D试题分析：根据题意，白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，说明白色盘状为显性性状，且亲本均为纯合子（AABBaabb），F1为双杂合子（AaBb），则F2的表现型及比例为白色盘状（A_B_）：白色球状（A_bb）：黄色盘状（aaB_）：

9、黄色球状（aabb）=9：3：3：1，其中纯合的白色球状南瓜（AABB）占后代的1/16，有380株，因此杂合的白色盘状南瓜（A_B_b）占8/16（除AABB），有3040株。D正确。A、B、C不正确。考点：本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。6. 下图表示三种基因重组，下列相关叙述正确的是A. 图1所示细胞产生的次级精（卵）母细胞内不含有等位基因B. 图1和图2两种类型的基因重组都发生在同源染色体之间C. R型细菌转化为S型细菌的基因重组与图3中的基因重组相似D

10、. 孟徳尔两对相对性状杂交实验，F2出现新表现型原因和图1相似参考答案：C7. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自( ) A骨髓的B淋巴细胞 B脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 C胸腺的B淋巴细胞 D脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞参考答案：B8. 对下列四幅图所对应的生命活动，叙述错误的是（ ）A（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）B（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出速率变化C如果（3）图

11、表示某种生物的体细胞，那么该生物只可能是植物，不可能是动物D（4）图中中的碱基不完全相同，约有20种 参考答案：C9. 右图为某单基因遗传病的家系图，该遗传病不可能是A.常染色体隐性遗传病B.X染色体隐性遗传病C.常染色体显性遗传病D.X染色体显性遗传病 参考答案：B 10. 左图表示家系中某遗传病的发病情况,右图是对发病基因的测定,已知控制性状的基因是位于人类性染色体的同源部分（人的X染色体长于Y染色体）, 则4的有关基因组成应是右图中的 ( ) 参考答案：B11. 用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是A酶的活性与温度的关系：大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏B种群数量增

12、长速率与时间的关系：b时刻种群出生率大于死亡率C生长素对芽的促进作用与浓度的关系：b浓度生长素对芽的生长有抑 制作用D人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系：b时刻后机体仍具有相应的免疫力参考答案：C12. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ） A细胞分化导致细胞的形态和功能各不相同是因为各种细胞的遗传物质存在差异B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分化只发生于胚胎发育阶段，细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中 D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B13. 下列关于生物大分子的叙述中，正确的是A肺炎双球菌、烟草花

13、叶病毒都含有核糖体和核酸B生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质C细胞质中的核酸只含核糖，细胞核中的核酸只含脱氧核糖D人的神经细胞和红细胞结构和功能不同，根本原因是细胞遗传信息执行情况不同参考答案：D14. 近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是()A放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为05 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为15 cm左右C当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍

14、镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上参考答案：B15. 已知某种植物杂交后所结果实中胚乳的基因型为AAaBBb、AAabbb、aaabbb、aaaBBb，那么母本和父本的基因型分别是A母本aabb父本Aabb B母本aabb父本AaBbC母本AaBb父本aabb D母本aaBb父本Aabb参考答案：C16. 30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP（）A0B20 个C30 个D60 个参考答案：B【考点】ATP的化学组成和特点【分析】ATP的结构式可简写成APPP，式中A代表腺苷，T代表3个

15、，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键【解答】解：一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸，因此30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成20个ATP故选：B17. 研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变）（ ）。A. 有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B. 减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C. 减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D. 配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙参考答案：C试题分析：有丝分裂后期细胞中的染色体数目是体细胞的二倍，同时基因也是体细胞的二倍，故A正确；减数第一

16、次分裂过程中，由于间期DNA复制，细胞中的基因数是体细胞的二倍，故B正确；减数第一次分裂完成，由于同源染色体分离，形成的子细胞中没有同源染色体，因此可能含有4个抗虫基因的是乙和丙，减数第二次分裂完成产生的生殖细胞中，可能含有2个抗虫基因，故C错误，D正确。考点：本题主要考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。18. 下列有关细胞的叙述中正确的是（） A蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用 B植物细胞光合作用消耗的CO2都是从气孔中进入的 C乳酸菌、酵母菌都含有DNA D精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期参考答案：C19. 下列叙述中

17、符合种群密度概念的是 （ ） A某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 C每平方米草地中杂草的数量 D一亩水稻的年产量参考答案：B20. 下列关于细胞呼吸的叙述正确的（ ）A大肠杆菌和酵母菌虽无线粒体，但都可进行需氧呼吸和厌氧呼吸B马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2C柠檬酸循环有关的酶不仅分布在线粒体基质，也分布在嵴上D需氧呼吸、厌氧呼吸最终都将葡萄糖中的全部的化学能转移到ATP中或以热能散失参考答案：C21. 下列有关图示两种细胞器的叙述，正确的是A. 所有动物细胞中都含有甲、乙两种细胞器B. 人体细胞的有丝分裂离不开这两种细胞器的

18、参与C. 甲、乙两种细胞器都参与构成细胞的生物膜系统D. 原核细胞中没有细胞器甲，只能通过无氧呼吸获得能量参考答案：B【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞不含有细胞核和细胞器，A错误；B、人体细胞的有丝分裂需要线粒体提供的能量、需要中心体发出星状射线形成纺锤体，B正确；C、中心体没有生物膜，不属于生物膜系统成分，C错误；D、原核细胞只有一种细胞器核糖体，无线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，如蓝藻，D错误。故选B。22. 近年来,各种自然灾害频频发生,下列对于这些灾害的叙述,错误的是()A近期在海地和尼日利亚发生的霍乱造成数千人死亡,该传染病的病原体中只含有核糖体一种细

19、胞器B甘肃舟曲发生的泥石流表明,植被减少会增大地表土层的流失,所以预防泥石流的重要措施之一就是多植树造林C今年夏季发生的特大洪涝灾害中,被淹的作物因根部细胞呼吸受到抑制,而导致植物缺乏某些矿质元素而出现多种症状D温室效应导致各地气候异常,温室效应的根源是人类大量利用石油和煤炭,向环境释放大量热量参考答案：D 23. 如图所示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列叙述正确的是:A.该细胞处于有丝分裂的后期，D表示内质网 B.C是高尔基体，E的主要成分是加工后的多肽链 C.该细胞的核基因此时不能转录，但是能够进行翻译 D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性参考答案：C24. 狼体内有a种蛋白

20、质，兔体内有b种蛋白质，狼捕食兔子后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能是 A.少于a B.a+b C.a D.多于a参考答案：A【知识点】蛋白质和核酸解析：狼捕食兔子后，兔子会被消化，蛋白质被分解成氨基酸后被吸收后作为狼的原料合成自己的蛋白质。狼体内有a种蛋白质，体内的一个细胞中含有的蛋白质种类应小于a，氨基酸还是20种。【思路点拨】本题考查蛋白质的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25. 奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图，请据图分析下列说法错误的是A. 废水流入厌氧池前，需经稀释处

21、理，是为了防止微生物失水过多死亡B. 控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于无机盐被充分吸收，使出水口处的水质达到排放要求C. 输入此氧化塘的能量有太阳能和化学能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多D. 氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用参考答案：C废水流入厌氧池前先经稀释处理,是为了防止微生物在高浓度废水中失水过多死亡,A 项正确。适当减缓废水的流速,延长废水与微生物、水生植物的接触时间,有利于废水中有机物的充分分解和分解后产生的无机物的吸收,降低污染物含量,B项正确。输入此氧化塘的能

22、量有塘中生产者固定的太阳能和流入的废水中有机物含有的化学能;氧化塘前部的有机物含量较高,需氧微生物大量消耗氧气分解有机物,故溶解氧含量比后部的低,C项错。挺水植物能适当遮光,不利于藻类的光合作用,从而减少藻类的数量,D项正确。26. 研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是A癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化参考答案：C癌细胞是发生基因突变的结果，变成不受控制的恶性增殖细胞，所以比正常细胞分裂速度快，只分裂不分化，诱导其正常分化是癌症治疗的

23、一种策略，所以C选项正确。27. 下图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，说法正确的是AR中的全部脱氧核苷酸酸序列均能编码蛋白质BR、S、N中只有部分脱氧核苷酸序列被转录 C片段M应是基因R或S的非编码区 D每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变参考答案：B28. 如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是 A若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是B不同物种的细胞中、和的种类均不同C适当提高温度将加快和的流动速度D图中b过程属于被动转运，a过程需要载体蛋白参考答案：B29. 下列有关种群数量的叙述,正确的是A.只要种群的出生率

24、大于死亡率,种群数量就会呈“J”形增长B.在逻辑斯谛增长曲线中,K/2时种群数量达到最大值C.气候、食物、疾病、捕食等均是调节种群数量的外源性因素D.年龄结构为增长型的种群保持替补出生率,种群数量将保持零增长参考答案：C种群的出生率大于死亡率,种群的数量会增加,但种群数量不一定呈“J”形增长,A错误;在逻辑斯谛增长曲线中,K/2时种群增长最快,但种群数量并未达到最大值,B错误;年龄结构为增长型的种群保持替补出生率,种群数量会增加,D错误。【备注】本题考查种群的相关内容,意在考查考生的理解能力和分析能力。30. 如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用

25、不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后。（1）胚芽鞘的生长情况是： 甲 ；乙 ；丙 ；丁 ；戊 直立生长 向右生长 向左生长 不生长，也不弯曲 （2）通过以上实验可知：感受光刺激的部位是 ，向光弯曲的部位是 。参考答案：31. 将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水，含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如下图所示，此时部位的颜色分别是A红色 无色 B红色 绿色 C无色 绿色 D红色 红色参考答案：A32. 下图是某生物兴趣小组用淀粉和淀粉酶探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）。下列有关叙述错误

26、的是A. 实验中温度、淀粉用量、淀粉酶的浓度等为无关变量B. pH值为1时淀粉酶可能已经失活，淀粉发生分解是盐酸起催化作用C. pH值为3和9时淀粉剩余量相同，说明两种条件下淀粉酶活性相同D. 实验中用适量的H202和H202酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料更为科学参考答案：C【分析】本题考查酶，考查探究酶活性影响因素实验的设计与分析，解答此题，可根据图中的横坐标、纵坐标判断实验的自变量和因变量，结合淀粉水解的影响因素分析不同pH下酶活性的变化。根据淀粉、H202分解的不同特点判断实验选材的科学性。【详解】图中横坐标为pH，该实验探究的是pH对酶活性的影响，实验中pH为实验的自变量，温度、淀粉用量

27、、淀粉酶的浓度等为无关变量，A项正确；据图可知，pH为7时，淀粉剩余量最少，说明淀粉酶活性最强，过酸或过碱酶的空间结构会被破坏，导致酶失去活性，pH值为1时淀粉酶可能已经失活，淀粉发生分解是盐酸起催化作用，B项正确；pH为3时酸性溶液和酶的作用均可以使淀粉水解，pH值为3和9时淀粉剩余量相同，不能说明两种条件下淀粉酶活性相同，C项错误；淀粉剩余量为实验的因变量，由于盐酸能催化淀粉水解，影响实验的因变量，但不会影响H202的分解，因此用适量的H202和H202酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料更为科学，D项正确。【点睛】根据实验目的选择合适的实验材料：（1）探究pH对酶活性的影响：宜选择H202和H2

28、02酶，不宜选择淀粉和淀粉酶，溶液的酸碱性不会影响H202的水解，但会影响淀粉的水解。（2）探究温度对酶活性的影响：宜选择淀粉和淀粉酶，不宜选择H202和H202酶，因为H202的水解直接受温度的影响。33. 衰老细胞具有的特征是A. 在适宜条件下能够无限增殖B. 细胞的形态结构发生显著变化C. 细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低D. 细胞呼吸速率显著减慢，核体积增大参考答案：答案：D34. 下列与生物进化相关的叙述，正确的是 A基因突变的方向是由环境决定的 B进化改变的是个体而不是群体 C不同种群间只要存在隔了就一定是两个物种 D生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程参考

29、答案：D35. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B. 低温诱导的植物染色体数目加倍实验中需用卡诺氏液染色C. 根尖分生区细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验D. 鉴定待测组织样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液参考答案：D【分析】分析本题主要考查课本实验的相关知识。过氧化氢在高温下会分解，不宜用于探究温度对酶活性影响；低温诱导植物染色体数目加倍实验需要卡诺氏液固定细胞的形态，然后用95%的酒精冲洗，最后制片中用碱性染料染色；观察细胞的减数分裂实验使用蝗虫精母细胞；鉴定蛋白质所用的试剂为双缩脲试剂，双缩脲试剂的使

30、用是先向含待测样液的试管中加入0.1g/mlNaOH溶液，摇匀后，再向试管中加入0.01g/mlCuSO4溶液。【详解】由于过氧化氢在高温下也会分解，不适宜用于探究温度对酶活性的影响，A错误；卡诺氏液可用于细胞形态的固定，不能用于染色，B错误；根尖分生区细胞只进行有丝分裂，不进行减数分裂，C错误；鉴定蛋白质使用双缩脲试剂，先向含待测样液的试管中加入0.1g/mlNaOH溶液，摇匀后，再向试管中加入0.01g/ml的CuSO4溶液，D正确，因此本题答案选D。【点睛】注意审题，看清选择项，特别是关键词语：固定、减数分裂等。36. 据图判断以下说法错误的是 ( )A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素

31、，直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用参考答案：A37. 以下说法最不合理的是哪一项？请寻找你最佳的选择项目 A一般说来，非同义核苷酸置换对生物具有有害效应的机会比同义置换大 B进化乃物质之整合与其所伴随之运动之耗散 C可以用分子距离估算缺乏化石记录的类型间趋异进化的时间，弥补古生物学形态估算的缺憾 D物化的、信息的、生命的和文化的研究表明，生物和非生物通过传代而实现进化的结果，均可导致对环境的适应参考答案：D38. 右图1表示一个DNA分子的片段，图2表示基因与性状的关系。有

32、关叙述最合理的是A若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1完全相同 B镰刀型细胞贫血症和白化症的根本原因是图2中过程发生差错导致的C图2中和过程发生的场所分别是细胞核和核糖体 D图2表示基因是通过控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状参考答案：C39. 有人分析溶于水的小分子物质，含有C、H、O、N四种元素，则这小分子物质是()A蛋白质 B脂肪 C核苷酸 D氨基酸参考答案：D40. 根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于A促进月季插枝生根 B棉花的保蕾保铃C人工培育无籽辣椒 D促进香蕉成熟参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 请回答利用农

33、杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：（1）培育转基因植物过程的核心步骤是，其目的是使目的基因在受体细胞中，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用（2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的键基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、复制原点等（3）组成基因表达载体的单体是基因表达载体中的启动子是识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过（填过程）合成mRNA（4）用两种限制酶Xba和Sac（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段若利用该片段构建基因表达载体，应选用的Ti质粒是如图中的注：图中箭头所指的位置是限制酶

34、识别和切割的位点参考答案：（1）构建基因表达载体 稳定存在 （2）磷酸二酯 标记基因（3）脱氧核苷酸 RNA聚合酶 转录 （4）甲【考点】基因工程的原理及技术【分析】农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）1、农杆菌转化法的具体过程：（1）利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上（2）将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内（3）利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内（4）含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的

35、基因2、原理：农杆菌中的Ti质粒上的TDNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的TDNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上3、农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的TDNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上4、转化：目的基因插人Ti质粒的TDNA上 农杆菌导入植物细胞目的基因整合到植物细胞染色体上目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达【解答】解：（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体；构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用（2）DNA连接酶的作用是在DNA片段之间形成磷酸二酯键基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子等（3）基因表达载体的本质是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸；基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，这种结合