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文档简介
1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1某沿海区域的海藻林群落中生长着各种大型海洋褐藻,为大量的鱼类、贝类和无脊椎动物等提供食物和栖息场所。在其中生活的海獭通过捕食关系对不同种类海胆的数量起到一定的控制作用。
2、近年来,海獭被大量捕杀,海胆数量激增,从而大量捕食海藻,海藻林衰退,导致整个群落被严重破坏。下列相关叙述不正确的是()A海獭的捕食作用是决定该海藻林群落结构的重要因素B不同季节的光照等条件不同,也会导致该海藻林中动物的垂直分布发生变化C由于人类对海獭的捕杀,使得该群落结构简单化,其发展方向与自然演替不同D人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响2研究发现:有一种热带灌木,当毛毛虫吃掉它的一片叶之后,就不再吃附近的叶片,而是咬食一定距离之外的叶片。有人推测“深度损伤的叶片可能向附近叶片发出了某种化学信息”。下列说法错误的是( )A该热带灌木的这种防御机制是自然选择的结果B若此推测成立
3、,接受到该信息的叶片也可能合成了某种化学物质C与此推测类似,植物生长素对植物生长的调节也属于信息传递中的化学信息D要检验此推测是否成立,可在摘除刚被咬食的叶片后观察毛毛虫是否“舍近求远”3人体感染流感病毒后会发生的变化是( )A流感病毒在血浆中快速增殖B效应T细胞可裂解流感病毒CT细胞分泌淋巴因子作用于B细胞D记忆细胞迅速增殖并分泌大量抗体4下列对相关实验操作的叙述,错误的是( )A观察人体细胞中的线粒体时,应将细胞烘干以后再染色B观察黑藻叶片细胞的叶绿体时,可以看到细胞质在流动C判断细胞减数分裂的时期,需观察染色体的形态和分布D人工诱导植物细胞染色体数目加倍,可用低温诱导培养5下表为某人血液
4、化验的两项结果:据此分析,其体内最可能发生的是()项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8pmol/L胰岛素1.75.020.0mIU/LA神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常值C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速6北极熊生活在北极的冰原和浮冰上,海洋食物链中主要以海豹为食,陆地食物链中主要以驯鹿为食,食物网关系如图所示,以下叙述正确的是( )A图中的鱼类、北极狐都属于第二营养级B冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的垂直结构C北极熊滞留在海洋中的时间延长,可使鱼类的数量先减少后趋于稳定D农药DDT随污染的水流进入北极,北极熊体内该物质的浓度最高7研究发现,在黑
5、暗条件下,用适宜浓度的脱落酸处理大花牵牛顶芽(实验组),使顶芽进入休眠、合成的生长素减少,侧芽生长加快;而未经脱落酸处理项芽的大化牵牛(对照组),侧芽的生长受抑制。下列相关叙述错误的是( )A对照组顶端优势体现了生长素作用的两重性B对照组侧芽生长受抑制,是因为侧芽附近生长素浓度较高C实验组侧芽生长加快,是因为脱落酸促进侧芽细胞分裂D实验组顶端优势的解除,是脱落酸与生长素共同调节的结果8(10分)某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AAAaaa基因型个体的数量比为( )A331B121C
6、120D441二、非选择题9(10分)微生物与人类的关系极为密切。目前,微生物已经在食品、医疗等许多领域得到了广泛的应用。请回答下列有关微生物的问题:(1)制作葡萄酒的过程中,需将温度控制在_。家庭制作泡菜时无须刻意灭菌,原因是_。变酸果酒表面的菌膜、泡菜坛内的白膜相关的微生物分别是_。(2)采用平板划线法分离菌种时,在培养基表面共划_个区域时,需要6次灼烧接种环。对菌种进行临时保藏时,试管中的固体培养基常呈斜面状,目的是_。此外,试管口通常塞有棉花,其作用有_。(3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的二氧化碳作为碳源。若要设计实验验证某细菌属于该类微生物,请简要写出实验思路、预期结果和结论:
7、_。10(14分)某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:(两组杂交实验亲代相同)组别亲代F1表现型F1自交所得F2表现型及比例一 绿色褐色全为黄色褐色:黄色:绿色=6:6:4二全为褐色褐色:黄色:绿色=10:2:4(1)沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于_(填“同一条”或“不同的”)染色体上。(2)第一组F1的基因型为_,根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因_ (
8、填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。(3)研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致,不是引种后某个基因突变所致,所以F2表现型及比例为10:2:4。若是某个基因突变,F1的基因型为_,F2代的表现型情况为_,与表中的杂交实验结果不符。请用遗传图解写出推断过程。_11(14分)某雌雄异株植物,其性别分化受等位基因M、m控制。研究发现,含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者对后者完全显性。(1)该植物雌株的基因型是_,雄株的基因型是_。绿茎雄株有_种基因型。(2)在一个该植物的种群中,雌株与雄株的数目比为11,m基
9、因的频率为_。(3)该植物的嫩茎具有很髙的食用与药用价值,研究发现,雄株萌发产生的嫩茎数量多、品质好。为让杂交子代全为雄株,育种工作者成功培育出一种“超雄株”。该“超雄株”的基因型为_。育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_。12随着粮食需求量的增加和气候变化影响的不断加大,水稻的干旱脆弱性日益受到关注。据媒体报道,现在某理化研究所可持续资源科学中心正在开发一种全新的转基因水稻,其中导入了来自杂草拟南芥的GOLS2基因,使其更耐旱。GOLS2基因表达可提高植物细胞内糖类含量,降低植物叶片气孔开度。科研人员将拟南芥GOLS2基因导入并整合到水稻染色体上。请回答下列问题:(1)从cDNA文库中
10、获得的目的基因_(填“含有”或“不含有”)启动子和终止子。通过PCR技术获取GOLS2基因的原理是_,需设计_种引物。(2)GOLS2基因可以整合到水稻染色体上的遗传学物质基础是_。需将GOLS2基因拼接在运载体上才能成功转化,转化指_。(3)基因表达载体的组成除了GOLS2因外,还必须有_等;在构建基因表达载体过程中,常把两个启动子串联在一起形成双启动子,加在GOLS2因上游,双启动子的作用可能是_,进一步提高细胞内糖类含量。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】1、群落的空间结构:(1)垂直结构:植物
11、群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。(2)水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群。2、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。主要类型:初生演替和次生演替。【题目详解】A、根据题干信息“近年来,海獭被大量捕杀,海胆数量激增,从而大量捕食海藻,海藻林衰退,导致整个群落被严重破坏”,可见海獭的捕食作用是决定该海藻林群落结构的重要因素,A正确;B、光照条件是决定海藻林植物群落的垂直结构表现垂直方向上分层的重要因素,植物的垂直结构决定了动物的垂直分层,B正确;C、由于人类对海獭的捕杀,使得该群
12、落结构简单化,其发展方向与自然演替不同,C正确;D、人类活动对群落的影响不一定超过其他所有自然因素的影响,如火山喷发,D错误。故选D。【答案点睛】本题考查群落的特征及群落的演替过程,要求学生的识记和理解群落的垂直结构及影响因素及次生演替和初生演替的区别,测试卷难度一般。2、C【答案解析】1生态系统中的信息有三类,物理信息、化学信息和行为信息。2生命活动的正常进行离不开信息的作用;生物种群的繁衍也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。【题目详解】A、该热带灌木的这种防御机制是一种适应性的表现,是自然选择的结果,A正确;B、若此推测成立,接受到该信息的叶片也可能合成了某
13、种化学物质,而且这种化学物质可能对毛毛虫有一定的影响,B正确;C、植物生长素对植物生长的调节不属于信息传递中的化学信息,属于植物体内的信息分子,C错误;D、摘除刚被咬食的叶片后观察毛毛虫是否“舍近求远”,可用于检验此推测是否成立,D正确。故选C。3、C【答案解析】1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。2、细
14、胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。【题目详解】A、病毒只能寄生在活细胞内,不能在血浆中繁殖,A错误;B、效应T细胞可裂解靶细胞,不能直接裂解流感病毒,B错误;C、T细胞接受刺激后分泌淋巴因子作用于B细胞,C正确;D、记忆细胞不能分泌抗体,要分化为浆细胞才能产生抗体,D错误故选C。4、A【答案解析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂形式,是有性生殖生物的原始生殖细胞(如动物的精原细胞或
15、卵原细胞)成为成熟生殖细胞(精、卵细胞即配子)过程中必须经历的。它的特点是细胞经过两次连续的分裂,但染色体只复制一次。因此,生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。【题目详解】A、观察人体细胞中的线粒体时,使用健那绿进行活体染色,不需将细胞烘干,A错误; B、观察黑藻叶片细胞的叶绿体时,叶绿体呈绿色,可以看到细胞质在流动,B正确;C、减数分裂各时期染色体的形态和分布都有差别,如减数第一次分裂前期同源染色体发生交叉互换,减数第一次分裂后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合等,C正确;D、低温(物理方法)或秋水仙素处理(化学方法)都可以使植物细胞染色体数目加倍,属于人工诱导,D正确。故选A。5、C
16、【答案解析】1、甲状腺激素对动物或人的作用:促进动物个体的发育;促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;提高神经系统的兴奋性;胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度2、从表格中看出甲状腺激素偏高,胰岛素含量降低。【题目详解】A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,可推测神经系统的兴奋性升高,A错误;B、胰岛素能够降低血糖浓度,可推测血糖含量高于正常,B错误;C、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,可推测促甲状腺激素的分泌减少,C正确;D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度,可推测该个体组织细胞摄取葡萄糖减慢,D错误。故选C。【答案点睛】本题主要考查了甲状
17、腺激素和胰岛素的作用,分析清楚表格中的数据,结合相关知识进行解答,考生对甲状腺激素和胰岛素的功能的识记和理解是解题的关键。6、D【答案解析】分析题图:图示为食物网,其中藻类、苔藓和地衣属于生产者,其余动物均为消费者,生态系统的成分还缺少分解者、非生物的物质和能量。【题目详解】A、图中的鱼类、北极狐都属于第三营养级,A错误;B、冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的水平结构,B错误;C、北极熊滞留在海洋中的时间延长,北极熊以海豹为食,短时间内海豹数量减少,鱼类数量增加,由于鱼类受到食物短缺,天敌存在的原因,最终可使鱼类的数量趋于稳定,C错误;D、农药DDT随污染的水流进入北极,由于生物富
18、集作用,北极熊体内该物质的浓度最高,D正确。故选D。7、C【答案解析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关,低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,这称为生长素的两重性,而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物体内产生的激素有五大类,即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程,而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长,促进成熟和衰老。这几种激素在植物生长发育的不同时期除各有其独特作用外,还能互相促进或抑制,充分发挥调节植物生长发育的作用。顶端优势是顶芽产生的生长素向下输送,大量积累在侧芽部位,侧芽是因为生
19、长素浓度过高生长受到抑制。【题目详解】A、对照组侧芽生长受抑制,顶端优势体现了生长素作用的两重性,A正确;B、对照组侧芽生长受抑制,是因为侧芽附近生长素浓度较高,B正确;C、实验组侧芽生长加快,是因为脱落酸抑制了顶芽生长素的合成,C错误;D、实验组顶端优势的解除,是脱落酸与生长素共同调节的结果,D正确。故选C。8、D【答案解析】AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%,若该种群中的aa个体没有繁殖能力,则具有繁殖能力的个体中,AA占25%(25%50%)1/3,Aa占2/3,因此A的基因频率为1/32/31/22/3,a的基因频率为1/3。根据遗传平衡定律,其他个体间可以随机交
20、配,后代中AA的频率2/32/34/9,Aa的频率21/32/34/9,aa的频率1/31/31/9,因此下一代中AAAaaa基因型个体的数量比为441,D项正确,A、B、C项错误。故选D。【答案点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率的计算,要求考生基因频率的相关计算,能根据基因频率计算基因型频率,注意”基因型aa的个体失去繁殖后代的能力“这一条件的应用。二、非选择题9、1825 发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长 醋酸菌、酵母菌 5 增大接种面积,有利于保藏更多菌种 通气和防止杂菌污染 将该细菌接种在无碳源的培养基上,若能生长,则说明该细菌能利用空气中的二氧化碳作
21、为碳源 【答案解析】1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在1825,pH最好是弱酸性。2、常用的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法,两者都可以用于菌种的分离,前者接种前和接种后均需要对接种环进行灼烧灭菌,后者还可以用于菌种的计数。【题目详解】(1)制作葡萄酒的过程中,需将温度控制在1825;家庭制作泡菜时无须刻意灭菌,原因是发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长;变酸果酒表面的菌膜是醋酸菌、泡菜坛内的白膜相关的微生物是酵母菌。(2)每次使用接种环之前以及每次使用接种环后均需灼烧灭菌,故采用平板
22、划线法分离菌种时,在培养基表面共划5个区域时,需要6次灼烧接种环;对菌种进行临时保藏时,试管中的固体培养基常呈斜面状,目的是增大接种面积,有利于保藏更多菌种;此外,试管口通常塞有棉花,其作用有通气和防止杂菌污染。(3)验证土壤中的某些微生物可以利用空气中的二氧化碳作为碳源的实验中,自变量为有无碳源,因变量为微生物能不能生长,因此实验思路、预期结果和结论为:将该细菌接种在无碳源的培养基上,若能生长,则说明该细菌能利用空气中的二氧化碳作为碳源。【答案点睛】本题主要考查微生物的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。10、不同的 AaBb 遵循 AABb 或Aabb 无黄色
23、产生(F2表现型全为褐色或褐色绿色=31) 【答案解析】测试卷分析:根据题干信息分析,A_bb、AAB_表现为褐色果皮,aabb、aaB_呈绿色果皮,AaB_呈黄色果皮。根据表格信息分析可知,绿色果皮与褐色果皮杂交得子一代,子一代自交,得到子二代的组合方式都是16种,且表现型都符合9331的变式,因此两对等位基因遵循自由组合定律,亲本基因型是aaBB和AAbb,子一代基因型为AaBb。【题目详解】(1)根据DNA分子复制是半保留复制的特点分析,间期DNA复制后,甲乙两条链分别位于不同的DNA分子上,两个DNA分子位于姐妹染色单体上,后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成两条子染色体,因此甲乙两条
24、单链位于两条子染色体上。(2)根据以上分析已知,亲本基因型是AAbb、aaBB,子一代基因型是AaBb,且两对等位基因遵循基因的自由组合定律。(3)根据以上分析已知,褐色的基因型为A_bb、AAB_,若第二组F1全为褐色是基因突变所致,则子一代的基因型是AABb或Aabb,如果是AABb则自交后代AAB_、AAbb都是褐色,如果是Aabb,自交后代是A_bbaabb=31,即褐色:绿色=31,不论哪一种情况都没有黄色个体。两种褐色的遗传图解如下:【答案点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的可能的基因型,并根据表格子二代的性状分离比确定亲本和子一代的基因型。11、mm Mm 3
25、 75% MM 单倍体育种 【答案解析】根据题意分析可知:该雌雄异株植物的性别分化受等位基因M、m控制,含基因M的受精卵发育成雄株,则雌株基因组成为mm。由于嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者对后者完全显性,则绿色茎的基因型为aBaB、aBab、aBa共3种,紫色茎的基因型为abab、aba共2种,红色茎的基因型为aa共1种。【题目详解】(1)根据题意可知,含基因M的受精卵发育成雄株,即雌株基因组成为mm,由于雌株只能产生m,所以子代不会出现MM,故雄株的基因组成是Mm。绿色茎的基因型为aBaB、aBab、aBa,故绿茎雄株的基因型为aBaBMm、aBabMm、aBaMm共3种。(2)在一个种群中雌雄比例为11,由于雌株基因组成为mm,雄株的基因组成是Mm,则M基因频率为1/21/2=1/4,m的基因频率为1-1/4=3/4,即75%。(3)含基因M的受精卵发育成雄株,超雄株的后代全为雄株,说明雄株只产生一种类型的配子M,可推测超雄株的基因型是MM。这种超雄株的培养可能是采用了花药离体培养得到单倍体植株幼苗,再用秋水仙素处理得到正常二倍体雄株,这种育种方法为单倍体育种。【答案点睛】本题考查基因的分离定律、自由组合定律、基因频率的计算和育种的
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