2023届浙江省杭州市浙大附中高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
2023届浙江省杭州市浙大附中高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
2023届浙江省杭州市浙大附中高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图,质量为m的小球

2、挂在电梯的天花板上电梯在以大小为g/3的加速度向上减速运动的过程中,小球A.处于失重状态,所受拉力为mg/3B.处于失重状态,所受拉力为2mg/3C.处于超重状态,所受拉力为mg/3D.处于超重状态,所受拉力为4mg/32、在研究运动的过程中,首次采用了“观察现象提出假设逻辑推理实验检验修正推广 ”科学方法的科学家是A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦3、2019年10月26日,青岛黄海足球队提前一轮冲超成功,青岛足球重回中超联赛。在一次比赛中足球以5m/s的速度水平向东飞向运动员,运动员将是球以15m/s的速度反向踢回,已知脚与球接触时间为0.5s,这个过程中是球的加速度A.大小为2

3、0m/s2,方向水平向西B.大小为20m/s2,方向水平向东C.大小为40m/s2,方向水平向西D.大小为40m/s2,方向水平向东4、一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车,经过路旁两根相距80 m的电线杆共用5 s时间,它经过第1根电线杆时的速度为15 m/s,则经过第2根电线杆时的速度为( )A.16m/sB.17m/sC.18 m/sD.19m/s5、如图所示,小孩用玩具手枪在同一位置沿水平方向先后射出两粒弹珠,击中竖直墙上M、N两点(空气阻力不计),初速度大小分别为vM、vN,、运动时间分别为tM、tN,则A.vM=vNB.vMvNC.tMtND.tM=tN6、下列情景中,关于力的大小关系,

4、说法正确的是 ( )A.跳高运动员起跳,地对人的支持力大于人对地的压力B.火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力C.鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D.钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力7、如图所示,在高度不同的两水平台阶上放有质量分别为m1、m2的两物体,物体间用轻弹簧相连,弹簧与竖直方向夹角为在m1左端施加水平拉力F,使m1、m2均处于静止状态,已知m1表面光滑,重力加速度为g,则下列说法正确的是()A.弹簧弹力的大小为B.地面对m2的摩擦力大小为FC.地面对m2的支持力可能为零D.m1与m2一定相等8、如图所示,水平

5、传送带匀速运动,左右两端相距L=3.5m,物体A从左端以v0=4m/s的水平速度滑上传送带,物体与传送带之间的动摩擦因数=0.1,设物体到达传送带右端的瞬时速度为v(取g=10m/s2),下列判断正确的是()A.若传送带的速度等于5m/s,v可能等于5m/sB.若传送带沿逆时针方向转动,v一定等于3m/sC.若传送带的速度等于2m/s,物体一直做减速运动D.若v等于3m/s,传送带一定是静止的9、如图所示为水平传送带装置示意图,绷紧的传送带始终保持v0=2m/s的恒定速率顺时针运行,一质量为m的工件无初速度地放在A处,传送带对工件的滑动摩擦力使工件开始做匀加速直线运动已知工件与传送带间的动摩擦

6、因数为0.2,将工件从A处运送到B处,AB之间的距离为L9m,g取10m/s2,则下列叙述正确的是A.工件做匀加速直线运动加速度大小为2m/s2B.工件从A到B所用的时间为3sC.工件从A到B的平均速度大小为1.8m/sD.增大传送带运行速率v0,工件从A到B所用时间减小10、如图所示,一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行天花板,过直角的竖直线为MN。设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa和Fb,已知Fa和Fb及薄板的重力为在同一平面的共点力,则下列判断正确的是()A.薄板的重心在MN线上B.薄板重心在MN右侧C.D.11、关

7、于力的下列各种说法中,正确的是()A.力是标量,只有大小,没有方向B.力是产生形变的原因C.只有相互接触的物体才有力的作用D.在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N12、如图所示,真空中固定两个等量异号点电荷+Q、-Q,图中O是两电荷连线中点,a、b两点与+Q的距离相等,c、d是两电荷连线垂直平分线上的两点,bcd构成一等腰三角形,a、e两点关于O点对称.则下列说法正确的是( ) A.a、e两点的电场强度相同B.a、b两点的电势相同C.质子在b点的电势能比在O点的电势能大D.将电子由c沿cd边移到d的过程中电场力做正功二填空题(每小题6分,共18分)13、某宇宙飞船中的宇航员的质量是

8、60kg,起飞阶段向上的加速度是30m/s2,宇航员对坐椅向下的压力为_N;重返大气层阶段飞船向下做减速运动,则宇航员处于_(填“超重”或“失重”)状态。(g=10m/s2)14、如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图槽码的质量为m,小车和车内砝码的总质量为M。实验中小车所受的拉力F可认为与槽码所受的重力相等(1)实验中,为了硬细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,硬细线与长木板平行接下来把木板的另一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做_运动(选填以“匀速”或“匀加速”);(2)实验中需满足槽码的质量m_小车及车内砝码总质量M(选填

9、“远小于”、“远大于或“等于”);(3)下图是某次实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm,sCD=5.08cm,sDE=5.49cm、sEF=5.91cm,sFG=6.35cm,已知打点计时器的工作频率为50Hz,则C点的速度vC=_m/s,小车的加速度大小为a=_m/s2。(结果均保留两位有效数字)。(4)某同学根据实验数据描出了小车加速度a随小车和车内砝码的总质量为M的倒数的图像的数据点,如图所示,从数据点可知该同学实操作过程中可能_(选填“平衡摩

10、擦力不够”或“平衡摩擦力过度”)15、 “验证力的平行四边形定则”的实验如图(a)所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图(b)是在白纸上根据实验结果画出的图(1)图(b)中_是力和的合力的理论值;_是力和的合力的实际测量值(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:_(选填“变”或“不变”)(3)本实验采用的科学方法是_.A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法三计算题(22分)16、(12分)一辆汽车刚开上桥头时初速度速度为5m/s,经过桥的另一端时的末速度是15m/s,在桥上行驶时间是10s,假设救护车做的是匀变

11、速运动,救护车可看成质点求:(1)汽车运动的加速度是多大?(2)桥的长度是多少?17、(10分)表演“顶竿”杂技时,站在地上的演员(称为“底人”)扛一竹竿,演员和竹竿的总质量为80kg,一质量为10kg的小猴(可当质点处理)在竿底端从静止开始以2m/s2加速上爬,同时演员以1m/s的速度水平向右匀速移动,以猴的出发点为坐标原点,建立平面直角坐标系如图所示,g取10m/s2。(1)2s时猴子的位置(用坐标表示);(2)2s时猴子的瞬时速度为多大?(3)在此过程中,演员对地面的压力。(根号可保留)参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选

12、项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】设绳的拉力为T,根据牛顿第二定律有mg-T=ma,解得:,所以处于失重状态,ACD错误B正确2、B【解析】伽利略在研究“理想斜面”实验的过程中,采用了“观察现象提出假设逻辑推理实验检验修正推广 ”的科学方法,开创了研究物理规律的新方法,是科学探究中的重要方法,故B正确,ACD错误。故选B3、C【解析】取向西方向为正方向,足球初速度为:,末速度为:,时间为:。这个过程中是球的加速度:方向与正方向相同,向西。故ABD错误,C正确,故选C。4、A【解析】根据匀变速直线运动的推论:,所以,所以第1根

13、电线杆时的速度为5m/s,答案为D考点:匀变速直线运动规律点评:本题考查了匀变速直线运动规律的推论,利用匀变速直线运动的推论:求解5、B【解析】CD弹珠做平抛运动,竖直方向上做自由落体运动,有:可得:因竖直下落高度hMhN,可得tMtN,故CD错误;AB两弹珠水平位移x相等,水平方向做匀速直线运动,有:x=vt,则vMvN,故A错误,B正确。故选B。6、B【解析】A人对地面的压力和地面对人的支持力是作用力与反作用力,大小相等方向相反,故A错误B火箭加速上升是因为火箭发动机产生的推力大于火箭自身的重力,合力向上,故B正确C鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是作用力与反作用力,等大反向,鸡蛋破碎是因为

14、鸡蛋的强度较小,故C错误D钢丝绳对货物的拉力与货物对钢丝绳的拉力为作用力与反作用力,等大反向,故D项错误7、AB【解析】对整体受力分析可知,整体受重力、支持力、拉力,要使整体处于平衡,则水平方向一定有向右的摩擦力作用在m2上,且大小与F相同,故B正确;因m2与地面间有摩擦力,则支持力一定不为零,故C错误;对m2受力分析可知,弹簧弹力水平方向的分力应等于F,故弹簧弹力为,故A正确;因竖直方向上的受力不明确,无法确定两物体的质量关系,也无法求出弹簧弹力与重力的关系,故D错误;故选AB8、BC【解析】根据牛顿第二定律求出A物块在传送带上的加速度,结合运动学公式求出物块一直做匀减速直线运动到达右端的速

15、度,通过与传送带的速度比较,分析物块的运动规律,通过牛顿第二定律和运动学公式进行求解【详解】当传送带静止或逆时针方向运动或顺时针运动但速度v带=2m/sv0,物体都会受到摩擦阻力作用而做匀减速直线运动,加速度大小为,根据,知物体通过位移L时速度减为,物体均未能与传送带共速,一直做匀减速直线运动到右端,B、C正确,D错误;当传送带顺时针运动速度v带=5m/s时,物体受到摩擦力为动力,将做匀加速直线运动,同上可得物体通过位移L时速度增大为,A错误故选BC.【点睛】解决本题的关键通过物体的受力判断出物体滑上传送带的运动情况,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解9、ACD【解析】工件做匀加速直线运动的

16、加速度大小为a=g=2m/s2,选项A正确;工件做匀加速直线运动的时间,匀加速直线运动的位移x1=at12=212=1m,则匀速直线运动的时间,则工件从A处运动到B处所用的时间t=t1+t2=5s选项B错误;工件从A到B的平均速度大小为,选项C正确;增大传送带运行速率v0,则工件加速的时间和加速的距离将变长,匀速运动的时间将变短,平均速度变大,则工件从A到B所用的时间减小,选项D正确;故选ACD.【点睛】解决本题的关键理清工件在整个过程中的运动情况,即工件在传送带上先做匀加速直线运动,当速度与传送带速度相等时,一起做匀速直线运动;结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解10、AC【解析】AB三角形

17、薄板受重力、两个拉力处于平衡,三个力虽然不是作用在同一点,根据三力汇交原理,三个力延长线必然交于一点,由几何关系,三个力一定交于三角形下面的顶点,所以重心一定在MN线上。故A正确,B错误。CD三角形薄板受力分析如图,根据合力等于0,则Fa=mgcosFb=mgsin则故C正确,D错误。故选AC。11、BD【解析】A.力是矢量,有大小和方向,故A错误;B.力的作用效果之一是能使物体产生形变,故B正确;C.力有不接触力和接触力两类,不接触也可能有力作用,比如重力、电场力和磁场力,故C错误;D.在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N,故D正确12、AC【解析】由场强的合成法则可得场强的大小

18、关系,由电场力做功情况可得电势的变化两等量异号点电荷连线的垂直平分线是一条等势线,正电荷在电势高处电势能大,分析电势能关系【详解】A、a、e两点的合场强大小相等,且方向相同,A正确;B、a、b两点虽然关于+Q对称,但是由于-Q的影响,两点的电势并不相等,B错误;C、b点电势高于O点的电势,则质子在b点的电势能大,C正确;D、c、O、d在一条等势线上,故电子从c点移到d点电场力不做功,D错误;故选AC【点睛】等量异号点电荷的电场线和等势线分布情况是考试的热点,抓住对称性和其连线的垂直平分线是一条等势线是学习的重点二填空题(每小题6分,共18分)13、 (1).2400 (2).超重【解析】1设座椅对宇航员的支持力为FN,由牛顿第二定律可知代入数据解得FN=2400N,根据牛顿第三定律可知宇航员对坐椅向下的压力为2400N;2当飞船向下做减速运动时,加速度方向向上,故宇航员处于超重状态。14、 .匀速 .远小于 .0.49 .0.43(0.420.43均可) .平衡摩擦力过度【解析】(1)1小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速运动,即平衡了摩擦力;(2)2对整体,根据牛顿第二定律得:,绳子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论