《岩土工程测试技术》课程教学大纲

1、岩土工程测试技术课程教学大纲课程英文名称： Secure Theor ies of GeotechnicaI Engineer ing课程编号：133992110课程类别：专业课课程性质：选修课学 分：3学 时：48 （其中讲课学时：32实验学时：16）适用专业：平安工程开课部门：平安工程教研室一、课程教学目的和课程性质该课程是平安工程专业的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生领会与 岩土工程建设有关的平安问题的机理和相关治理方案及防范措施。学生在学习本 门课程时，应具备地质学、水文地质学、支挡结构设计、结构力学 土力学和工 程地质学等专业基础知识。教学目的在于使学生全面 系统地学习岩土工程

2、基本 概念和基础理论，能够树立正确的科学减灾观，为今后从事专业技术工作奠定坚 实的专业知识。二、本课程与相关课程的关系该课程先修课程为平安检测监控原理与应用 岩石力学 土力学，后续课程 为灾害预警与分析 平安评价等。三、课程的主要内容及基本要求（-）理论学时局部第1单元岩土工程勘察的基本技术要求（4学时）知识点.岩土工程勘察分级；.岩土工程勘察阶段及其工作内容；.岩土工程勘察方法；.岩土的工程分类。重 点.岩土工程的常见勘查方法及使用过程、设备与结果分析。难 点.岩土工程常见勘查方法的基本原理。基本要求.识记：不同的岩土勘查方法。.领会：不同方法的基本原理和优缺点。第2单元不良地质作用和地质灾

3、害（4学时）知识点.滑坡；.泥石流；.危岩和崩塌；.岩溶；.地下采空区；.地面沉降；.活动断裂；.建筑场地的稳定性评价。重 点.不良地质作用和地质灾害的基本概念和特征、表象。难 点.如何评价建筑场地的稳定性。基本要求.识记：不同的地质灾害概念。.领会：评价场地稳定性的方法和流程。第3单元各类岩土工程勘察的基本要求第3单元各类岩土工程勘察的基本要求（4学时）.房屋建筑与构筑物；.地下洞室岩土工程勘察;.岸边工程岩土工程勘察;.管道和架空线路岩土工程勘察；.边坡工程勘察；.基坑工程勘察，地基处理工程勘察;.既有建筑物的增载和保护工程勘察。重 点.不同岩土工程条件下的工程勘察方法及应用。难 点.房屋

4、建筑与构筑物的分类及特点；.边坡工程勘察的方法及原理。基本要求.识记：不同岩土工程工程勘察的特点。.领会：不同岩土工程条件下勘察的基本方法和流程。第4单元特殊岩土工程勘察（4学时）知识点.湿陷性土；.红黏土；.软土；.混合土；.填土；.多年冻土；.膨胀岩土；.风化岩与残积土；.污染土。重 点.特殊性岩土工程的条件和表象。难 点.特殊岩土工程条件对建构筑物的影响；.特殊岩土工程条件对施工的危害。基本要求.识记：不同特殊岩土工程的概念.领会：不同特殊岩土工程条件下工程的危害和基本处理原那么。第5单元勘探与取样（4学时）知识点.钻探工程；.坑探工程；.采取土样；.工程物探。重 点.勘探方法 机械和流

5、程。难 点.取样的方法；.取样的保存 分析方法。基本要求.领会：不同地质条件下如何选择勘探方法，取样的基本方法和处理要求。第6单元岩土工程中的地下水（4学时）知识点.岩土的水物理性质及水在岩土中的存在形式；.地下水在岩土工程中的应用；.岩土工程中的地下水勘察；.地下水参数测量；.基坑降水；.水和土的腐蚀性评价。重 点.水灾不同岩土体重的赋存形式及其对工程的危害；.地下水的测量原理与方法。难 点1.地下水勘查的原理与方法。基本要求.识记：地下水在不同岩土体中的赋存形式，它对工程建设的危害。.领会：利用不同方法测试地下水。第7单元原位测试（4学时）知识点.载荷试验；.静力触探探试；.动力触探试验；

6、.标准贯入试验；.岩体原位应力测试。重 点.原位测试的原理及应用；.原味测试的方法及使用的设备，测试流程和结果分析。难 点.测试的使用范围和条件。基本要求.领会：在不同条件下如何选择适用的测试方法。.综合应用：设施设备进行各类测试工作。第8单元岩土工程分析评价与成果报告（4学时）知识点.岩土参数的分析与选取；.岩土工程分析与评价；.反分析；.成果报告的基本要求；.岩土工程勘察报告实例。重 点.工程分析方法；.报告编制程序与应用。难 点.案例分析与试验。基本要求.领会：岩土工程报告的编制格式、程序和内容。.综合应用：不同的岩土工程测试技术并进行分析。学时分配知识单元理论学时岩土工程勘察的基本技术

7、要求4不良地质作用和地质灾害4各类岩土工程勘察的基本要求4特殊岩土工程勘察4勘探与取样4岩土工程中的地下水4原位测试4岩土工程分析评价与成果报告4合计32（-）实验学时局部实验教学环节作用及目的本课程试验平安工程专业的专业课岩土工程测试技术的一个重要的组成 局部，同时也是进行科学研究和工程技术研究的重要手段。其主要任务是使学生 熟悉工程勘察的方法，基本领会采用勘探和原位测试手段获取岩土的物理力学指 标，增强其对岩土体及勘察手段的感性认识。实验教学环节培养学生能力标准通过室内试验，使学生学会利用实验来获取地基的物理力学指标；通过原位 试验，使学生领会各种测试方法的基本原理，并学会对测试成果的整理

8、和运用。 实验工程、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验工程实验内容学时实验类型（演示、验证、综合、设计研究）组数每组学生 人数1载荷试验通过实验识 记岩石在荷 载的作用下2验证410变形破坏的 特征，领会岩 石的力学性 质（弹塑性模 量等）2标准贯入试验通过实验室 标准贯入实 验领会现场 测土体的力 学性质的方 法。2验证4103十字板剪切试 验在室内进行 标准贯入试 验与十字板 剪切试验测 土体的力学 性质的方法，从而领会现 场原位测试的方法。2验证4104土的物理力学 性质实验室内实验测 图的密度，液 性指数、塑性 指数等物理 力学指标。4验证4105实际工程地质 条件的分析评 价提供实际工 程地质条件 背景资料，学 生设计分析 评价内容。2设计4106滑坡现场调查在校内西科 花园附近调 查土质滑坡，并利用面波 仪进行勘察。4综合4102、主要仪器设备载荷试验机、十字剪切仪、面波仪 基础土力学试验设备。、教学方法与手段采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示课下辅导等为辅的 教学方法。加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文 来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。五、考核要求、方式与成绩评定考核要求：需覆盖各章节全部教学内容考核形式：考试成绩评定：期末总评成绩=平时成绩X 20% +试验成绩X 40%期末成绩