2022-2023年度 名师 《品质》名师教案

1、PAGE6品质教学设计学习目标：学习小说中如何通过刻画人物形象入手鉴赏作品。2、认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。3、学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。学习重点：分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的优秀品质。2、鉴赏小说中的人物形象描写。一、问题导学俗话说题目是文章的眼睛，是文章思想内容的高度概括。我们现在要看的这篇小说的题目是“品质”，那么小说要讲述给我们一个拥有怎样品质的人的故事呢？我们从中会有什么收获呢？二、自主学习1、概述本文讲述了一个什么样的故事？参考：格斯拉是个十分出色的鞋匠，他能做非常好的靴子，但是他的生意却越来越清淡，可怜的老头儿后来就饿死了。（了解故事梗

2、概）2、看完这个故事，给你印象最深的是什么？（这篇小说写得最好的是刻画了格斯拉的形象，通过这个问题重点分析格斯拉的形象以及刻画人物的方法。）三、互动探究1、首先请同学们回忆一下人物描写的几种方法（语言、肖像）请同学们速读小说，从中找出对格斯拉外貌、语言、动作描写的文句并就其中自己最喜欢的文句加以品读赏析。（1）关于格斯拉“皮革”一般的外貌描写。（段）这段外貌描写运用了比喻的方法，用“皮革”喻示其老实、执著的性格，这样的描写把格斯拉的形象和他的职业巧妙地融合了起来；“死板板”“僵硬”这些词语看似贬义，其实是赞扬，赞扬老格斯拉对品质的执著追求。（2）我去做鞋子时它的表情和动作描写。（811段）表现

3、了格斯拉对制靴投入了全部的热情和心血，认真细致和珍惜。如“像刚从靴子梦中惊醒过来”；对他卖出的靴子，他总是以“又批评又爱抚的眼光注视着，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作”，他对皮革的关注，对靴子的热情远远超过他对顾客的关心。“他把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。（3）与“我”关于一双有响声的靴子的对话描写。（1321段）很好地表现了格斯拉对自己手艺的自信，对顾客诚实、认真负责的态度。如“好像在盼望我撤回或重新考虑我的话”“不该”“是不是”“蹙蹙眉头”“严重的事”等等格斯拉对大公司不顾质

4、量滥做广告的斥责。（25、26段）既反映了资本主义垄断时期的时代背景，他的愤怒和斥骂也体现出他不愿粗制滥造、坑害消费者的职业道德。2、刚才我们都是通过对格拉斯的直接描写的句子来认识格拉斯，但除了直接描写之外，有间接描写吗？（1）文章还通过鞋子的描写（第2节）那几双靴子太美观了只有亲眼见过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。（第7节）他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。作者不吝笔墨，用最美好的语言来赞美格斯拉的靴子，突出了格斯拉手艺高超）。（2）人们对格拉斯的态度（6-8段）写人们对格斯拉的尊重，突出格斯拉的手艺高超。（3）年轻人对格斯拉的评价。年轻人的口述：

5、亲手制作靴子，不让别人插手；精心制作，不惜时间；用最好的皮革；废寝忘食；从不预收工钱，经常断炊。突出格斯拉虽然穷困但恪守职业尊严。3、由此我们可以概括出格斯拉是怎样一个形象呢？这是一个技艺精湛，热爱自己的手艺，宁可饿死也不愿降低靴子的质量，在纷繁的世界里依然坚守自己的理想的底层劳动者的人物。简单的来说，就是执着、敬业。4、请同学们品读分析幻灯片中饱含作者感情的语句，谈谈作者对这个小人物的情感。a、因为从那时起一直到现在，我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是神妙的手艺。（敬佩赞叹）【第2节】b、我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗他的红胡子好像

6、突然添上好多花白须毛了。（心痛）【26段】c、过了好几个月后，我又到他的店铺里去；我记得，我去看他的时候，心里有这样的感觉：“呵，怎么啦，我撇不开这个老人所以我就去了！也许会看见他的哥哥呢！”（时刻挂念）【第34节】d、过了一年多，我才又回到伦敦。我所去的第一个店铺就是我的老朋友的店铺。（尊敬关爱）【第43节】）小结：那么文题“品质”有哪些含义呢？（板书）5、文中有三双靴子的细节描写，不知道你注意到了没有。这三双靴子始终贯穿全文，并且这三双靴子的命运与本文主人公的命运有着紧密的关联。三双靴子在文中共出现过几回？请从文中划出。前后对比来读你有怎样的体会？P42“橱窗里陈列着几双靴子。”P46“那

7、几双常见的旧靴子已经失去了孤高气派，挤缩在单独的橱窗里了。”对比第一次，感觉有些凄凉，也让人对哥斯拉先生的命运隐隐担心。P48“橱窗里照样陈列着细长的轻佻舞靴、带布口的漆皮靴，以及凄凉的长筒马靴。”这个能做出顶好靴子的鞋匠凄凉地死去了，只留下自己用心用生命去做的靴子，哥斯拉先生的杰作成了别人的样品，大概是已经没有人能做出比这些靴子更好的靴子了令人有无限哀叹的感觉。6、照例说，这样一个品质高尚、技艺精湛的鞋匠不但应该受到人们的尊敬，而且应该享有生活中最美好的内容的权利。然而，他得到的是什么？是饥饿，是死亡。请思考，你有没有办法改变他的命运？能不能改变他的命运？为什么？背景：文章写于1911年，当

8、时的英国社会，资本主义经济已经发展到一定的程度，在这个物欲横流的社会，人们追求享乐时髦，世俗的眼光衡量一切的标准就是金钱和利益。在行业竞争日益激烈的情形下，为了追求更大的经济利益，一些公司采用了一些不符实际的广告招揽顾客。为了追求剩余价值的最大化，商品的真正质量却在下降。问：他会这样做吗？（不会）这样做就改变了自己。格斯拉就不是格斯拉了。穷苦的鞋匠这一生只认准一件事情制作靴子，制作质量最好、最合脚的靴子。他尽其所能，努力把这件事做到了尽善尽美，即使是死亦会无憾。虽穷，但却恪守着他的职业道德和尊严执著。四、探究展示这在当时的社会中究竟是一件不可思议的事还是一个必然的悲剧？明确：这是一个必然的悲剧

9、，因为格斯拉先生恪守的原则恰恰是被这个追求利益讲究表面浮华的虚荣的虚伪的社会所遗落的东西，格斯拉先生明知自己要失业了，也不愿意偷工减料，反而将靴子越做越结实经穿，格斯拉先生不懂变通，不懂经营，不打广告，他的一切做法都与这个社会显得那么格格不入，他的死是必然的悲剧。五、评价归纳1、通过以上的分析，我们该如何归纳这篇小说的主题呢？主题：小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，通过对一个拥有最好的手艺却遭遇最悲惨的命运的一个底层人物的塑造，赞扬了鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现了对底层劳动者的尊重，同时借这个形象，揭露工业革命市场竞争带来的诚信危机。六、深化拓展1、格斯拉和老王似乎都不懂“顺应时代潮流”，“识时务者为俊杰”这样的道理：格斯拉坚守着好手艺最后却饿死，老王是“好出身”的车夫却一如既往地关心地位不断下降的知识分子夫妇？你是如何看待他们身上这种“不变”的？人类社会之所以始终