初中思想品德课程改革及教学的思考（提纲）_第1页
初中思想品德课程改革及教学的思考（提纲）_第2页
初中思想品德课程改革及教学的思考（提纲）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、初中思想品德课程改革及教学的思考（提纲）一、我国为什么要进行课程改革？包括政治课为什么要改为思想品德课?二、初中思想品德课新课程、新教材是如何改革的？有什么特点？三、我们应如何去实施新课程用好新教材？具体讲：一、我国为什么要进行课程改革？（一）国家要开展，教育不能落伍1、从教育理念上看差距2、从教育方法、教育要求和效果上看差距3、从创造力培养上看差距（-）在培养目标方面，各国普遍关注什么？1、公民的责任2、个性开展与生存能力3、创造力与批判性思维4、交流、合作与团队精神5、信息素养6、国际视野（三）曲折的但是螺旋式上升的教育改革之路 （四）德育课程的改革势在必行二、初中思想品德新课程新教材是如

2、何改革的？有什么特点？（一）课程、课程标准，教材、教科书之间的关系（二）初中政治课课程设置的改革（三）苏人版思想品德教科书编写的重要理念和指导思想1、指导思想2、忠实课标，表达德育的综合性3、回归生活，坚持正确的导向4、把改变学生的学习方式放在突出位置（四）苏人版教科书编写思路和体系结构1、本套教材的编写思路思路1：以学生逐步扩大的生活场域整合学习主题，让教材成为学生真正感 悟社会，体验人生的开放对话平台。思路2：坚持正确的价值观念引导，强化公民意识，让教材成为学生建构良 好品行、生活态度、价值取向的互动坐标。思路3：注重矛盾的冲突的探究，尝试“问题解决”让教材成为学生走向真 实生活、走向现实

3、社会的行动课程。思路4：注意三个年级教材的梯度。2、本套教材的单元框架和各册课文安排三、关于初中思想品德新课程实施的建议(一)教学上必须关注的几点思考(即教学的基本要求)1、树立几个新观念，一一新课程的教材观、教师观、学生观、教学观。(1)教材观(2)教师观(3)学生观(4)教学观2、采取“小题大做”“潜入明出”的方式组织教学，探索达成思想品德教 育目标的“路线图”。3、教学的预设与生成问题一一寻求预设与生成的和谐统一。4、课堂教学中主题活动的组织问题一一要追求活动的有效性。5、关于课程和教学资源的开发和利用问题一一做教材的建设者。(二)教学上必须强化的几点思考(即教学的较高要求)1、老师要用自己的语言、行为感化学生，是上好思想品德无形的威力。2、教育学生要有关爱自己、热爱集体、热爱家乡、热爱祖国这样大气魄的 宏伟理念。3、课堂教学中要用文化的力量去唤起学生的具体形象和意念，从而使学生 享受美感

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论