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文档简介
1、小学心理健康试讲稿教学过程各位考官：大家好，我是小学心理健康组的*号考生，我试讲的题目是学会 抱歉，下面开始我的试讲。-）热身活动：孤单的小熊.讲述故事春天来了，森林里的景色可美了。小草探出了脑袋，小树发出了新 芽，花儿绽开了笑脸。小动物们都出来玩耍，多热闹呀！可是小熊 却孤孤单单一个人在睡觉。他做梦都想和小伙伴们一块儿玩。可一 觉醒来，身边一个人也没有，他多么伤心啊！只好愁眉苦脸地走了 出去。这时,云姐姐看见了，忙问：小熊，小熊，你怎么啦? 他们他们不跟我玩了。 为什么？ 昨天，我到小白 兔的花园里玩，不小心把他心爱的花苗给踩坏了，当时，我害怕极 了，便偷偷地跑了。没想到还是被路过的小猴子看
2、见了。大伙知道 后不理我了。唉，怎么办呢？ .交流讨论师：同学们，小熊把花苗踩坏了，谁告诉他现在该怎么做呀？生：应该向小白兔抱歉。,提出主题在人与人交往过程中总是会出现一些磕磕碰碰，这时候我们应该学 会向他人抱歉。二)主题活动一：听数字做动作L讲述规那么(1)老师喊出相应的数字，同学们根据数字做相应的动作：是代表向右转；是代表向后转；是代表跳一跳；是代表向左转；是代表原地不动；(2)做错了的同学请上前一步，按下面的程序演讲：我是XX小学XX班的XX同学；对不起，我刚才做错了，我对我的行为负责；下次我一定会做好，为我们女(男)生争光。.完成游戏.交流讨论师：当你上前认错抱歉时是什么样的感受呢？生
3、：一开始感觉有些别扭，有些丢人的感觉。但是错了几次后，还 说对不起也没有那么难了。师：当你听到其他同学说对不起的时候你有什么话想对他说的吗？ 生：听到他们说对不起的时候一开始感觉有些难为情的，但是后来 一想，做错了就应该抱歉，一定要向他们学习大方地向他抱歉。.教师小结抱歉在我们人际交往中具有非常重要的作用，只有学会抱歉方可与他们建立融洽的关系。【三）主题活动二：我有小妙招L讲述规那么以心理小组为单位，给大家10分钟的时间讨论以下问题：（1）抱歉的用语有哪些？（2）抱歉时应该注意哪些细节？.完成活动.交流讨论师：哪组同学愿意来提供一下抱歉的用语有哪些？组1 :对不起、很抱歉组2 :我不小心/不是故意的组3 :请原谅师：哪组同学愿意来提供一下抱歉时应该注意哪些细节？组1 :（时间上）要及时，不要拖拉；组2 :（语言上）要诚恳，不要辩白；组3 :（态度上）要适度，不要过分。.教师小结我们找到抱歉的语言，老师希望大家将它们的用到实际生活之中。我们也知道了抱歉时需要注意的细节，希望大家一定要谨记并将之 付诸为行动。)总结升华你曾经是否有过想抱歉但没有向人抱歉的事呢？现在就请大家写下 你们的抱歉语送给他吧!板书设计道就的语言 对不起 很抱歉 不小心 不是故意的 请原谅抱歉的细节道就的语言 对不起
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