四年级科学知识点

1、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随！精品文档，欢迎你阅读并下载！四年级科学知识点种番茄1、许多植物的生命都是由（种子）开始的。2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：（花盆）、（土壤）、（小铲）、（喷壶）、（番茄种子）。3、做种番茄的实验，操作步骤是：（选种松土播种铺土浇水）。4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气，温度，水分及阳光等条件。5、种子发芽的温度一般以（15）左右为宜。6、水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致（发芽缓慢甚至不发芽）。当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成（种子腐烂）。开花和结果1、植物的花一般由（花萼）、（花冠）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。2、

2、植物开花的过程的共同特点：先形成（花芽），接着发育成（花蕾），然后（萼片）和（花瓣）展开，最后（花朵）枯萎凋谢。3、植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是（开花）、（结果），最后结出（种子）。4、当雄蕊花药中的（花粉）成熟后传到雌蕊的（柱头）上，植物就完成了（传粉）过程。只有经过（传粉）后，雌蕊的子房才会发育成（果实）。5、植物结果的共同特点：果实在（雌蕊）部分形成、果实（逐渐膨大）、果皮（颜色）或（形态）会发生变化。种子的传播1、植物的（果实和种子）成熟后，能在（适宜）的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到（远离母体）的空间里，能有更大的生存机会。2、自然界中的果实和种子，有的借

3、助（风力）传播到远处，除此之外，还有依靠（水）、（动物）、（自身弹射力）传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的（适应性）。3、莲是（水生）植物，具有适应（水力）传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。4、酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的（弹射力量）把种子弹出一段距离。5、黄鹌菜的果实（很小很轻），还长着很多（绒毛），很容易被（风）吹散飘到远处和高处。专题探究：可以不用种子繁殖吗1、一株完整的植物是由根,茎,叶,花,果实,种子六大器官组成。2、草莓、甘薯的（匍匐茎）能长新的植株，人们用（扦插）、（压条）、（嫁接）

4、等方法人工繁殖观赏植物和经济作物。3、用茎扦插的实践活动中，要注意以下两个方面：一是（枝条的选择），二是（扦插方法）。4、选用马铃薯的块茎进行繁殖时，在切块的时候，每一小块至少要带一个（芽眼）。在适宜的条件下，每一个（芽眼）都能够形成一个新的（植株）。5、除了利用种子外，有的植物可以通过（根）、（茎）、（叶）等来繁殖后代。一起来养蚕1.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段。2.刚出生的蚕卵是淡黄色的，形状是略扁的圆形，蚕卵很细小，直径约1毫米。蚕卵快孵化时，颜色逐渐变成紫黑色。3.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁，体小而黑，称为“蚕蚁”。4.由蚕卵孵化出来的幼虫，经过几次蜕皮后逐渐成熟并吐

5、丝结茧。经过1015天，蛹在茧里发育成蛾。5.蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。母鸡生蛋了1、鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的（温度）、湿度）和（通风）；孵化过程要适时（翻蛋）。2、鸟的繁殖过程包括（求偶）、（筑巢）、（交配）、（产卵）、（孵卵）、（育雏）等一系列行为。3、完整的蛋壳呈（椭圆）形，（椭圆）形是一个非常受力的形状和结构，相比于其他结构，椭圆形的蛋壳更能够承受（压力）。这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡（压坏）。4、（卵生）是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、（两栖类）、（爬行类）、（鱼类）、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。5、新生命的诞生是一个（连续）、（复杂）

6、的过程。胎生动物1、有些动物通过（产卵）的方式繁殖后代，有些动物通过（产崽）的方式繁殖后代。2、猫的繁殖需经历（怀孕）、（产崽）、（哺乳）等过程。3、胎生的特点：胎儿在（母体内）完成发育过程，需要的营养物质来自（母体）。4、绝大多数哺乳动物都是通过（胎生）繁殖后代，且母体分泌（乳汁）哺育幼崽。（胎生）、（哺乳）是哺乳动物的两个主要特征。5、无论是（植物）还是（动物），无论是（卵生动物）还是（胎生动物），虽然繁殖过程不同，但是亲代都能产生（新个体），因而使得生命能够一代一代地延续下来。各种各样的岩石1、自然界中广泛分布着岩石，有的被（土壤）和（植被）覆盖，有的（裸露）着。2、岩石是各种各样的，在

7、（颜色）、（软硬）、（花纹）、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。3、岩石都是（天然）的，所以像砖头一类的物质就（不是）岩石了。4、岩石的分布是（广泛）的。5、我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征。例如，用肉眼或者借助放大镜观察岩石的（颜色）和（纹理），用手触摸岩石，感受其表面的（粗糙程度）。用钥匙刻画，如果只留下浅浅的痕迹，说明这块岩石比较（硬）。制作岩石标本盒1、将岩石制作成（标本），能让我们更好地学习和认识常见的岩石。2、标本盒应选择高度（4-5）厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成（55）厘米左右的方格。3、岩石的外观（千差万别）。我们可以根据岩石的（特征），给它们制作“

8、身份证”。4、岩石的“身份证”应该有（岩石编号、名称）、（采集时间、采集地点、采集人）、（岩石的颜色、大小等特征）等内容。5、岩石作为人们（生产）和（生活）的重要原材料，从古至今都得到了广泛的应用。岩石与矿物1、岩石是由（矿物）组成的。矿物的种类很多，（石英）、（云母）、（长石）都是常见的矿物。2、花岗岩中常有（石英）、（云母）和（长石）等矿物。3、花岗岩里的颗粒主要有以下几种：（黑色）颗粒、（乳白色或肉红色）颗粒、（白色，透明）的颗粒。4、我们可以利用多种方法观察矿物的特征。例如，用手电筒照射矿物，观察它的（透光度）。5、矿物在白色无釉瓷板上摩擦留下的（条痕颜色）是辨别岩石的重要依据之一。同

9、种岩石，由于含有不同的杂质而会呈现出不同的（颜色），但它们的（条痕颜色）一般都是一样的。岩石碎裂了1、长期的（昼夜温度）变化、（植物的根系）在岩石的裂缝中生长、（流水，风）等自然因素会引起岩石之间互相（碰撞）和（摩擦）也会对岩石造成破坏，使其碎裂！2、巨大的岩石块会变成（碎石），再由（碎石）变成（沙粒），最终形成颗粒更细小的（土壤）。3、在自然界中常能看到岩石（破碎）的现象，如山上裸露的岩石有大小不一的（裂缝），山脚下常堆有（碎石），河滩有很多的（砾石）。4、河中的岩石受河水搬运和冲磨，同时岩石之间长期互相（碰撞）和（摩擦），不断发生碎裂、变小、变圆滑。经过漫长的作用，就形成了（鹅卵石）。5、

10、由坚硬的（岩石）变为松软的（土壤），通常都要经历漫长的过程。所以，我们一定要珍惜宝贵的（土壤）资源。保护矿产资源1、（矿物）是重要的矿产资源，在生产和生活中得到了广泛的应用。2、在我们的学习、生活和工农业生产中都要用到各种（铁制品）和（铜制品）。因此，（铁矿）或（铜矿）是重要的自然资源。3、（矿产）资源是重要的自然资源，要经过几百万年，甚至数亿年的（地质）变化才能形成。除了（矿物），地球上还蕴藏着其他重要的（矿产）资源。4、我们的衣食住行都离不开（煤）、（石油）和（天然气），它们都是我们日常必备的能量资源和材料资源。5、随着全球人口的增长，以及科技迅猛发展，人类对各种（矿产）资源的需求会越来越大。如果人类对各种（矿产）资源不加以保护利用，各种（矿产）