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1、PAGE4第二节植物的有性生殖（第1课时）【教学目标】1能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。2概述受精的过程和概念，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。【教学重点】能够说出受精的过程。【教学难点】理解并能描述植物有性生殖的过程。【教学准备】1教师准备：、视频、图片2学生准备：课前预习【教学方法】观察法、分析法、查找资料法【教学过程】教师活动学生活动由上节课“无性生殖”概念复习导入本节课内容“植物的有性生殖”提出概念引导学生回忆植物的生殖器官花、果实、种子花的结构要求学生指出各主要部分名称（一）传粉提出“传粉”概念两种方式自花传粉异花传粉（拓展）1两种方式的区别、意义

2、2异花传粉的媒介介绍风媒、虫媒、鸟媒（注）有条件的学生可进一步探究各类风媒花、虫媒花等的特点提问：在玉米开花期间，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成玉米减产，这是什么原因？当花粉通过种种途径成功地落到雌蕊柱头上，会发生什么呢引入“受精”过程（二）受精（多媒体）受精形成果实、种子的过程回忆复习：子房的结构要求学生尝试用简单的语言描述受精过程（补充）提出植物特有的“双受精”归纳总结：我们这节课主要学习了受精的过程、概念及有性生殖的概念，下面我们一起来回顾、小结一下。一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。回忆初一知识雌蕊花药里的花粉传送到雌蕊柱头上

3、的过程传粉理解这两种传粉方式了解在进化过程中，异花传粉逐渐成为大多数被子植物的传粉方式认识到此方式需要借助传媒进行了解风媒借助风力虫媒依靠昆虫鸟媒依靠鸟类答：传粉受影响造成减产进一步理解传粉的重要性观察、并积极思考结合教材P11图21-10试着描述受精过程花粉萌发；长出花粉管；产生精子；通过花柱；到达子房里的胚珠，由珠孔精子进入，与卵细胞结合，形成受精卵。学生自主回顾本节所学所得。【教学反思】“问题式”教学法能有效引导学生思考，让学生主动参与；引导学生主动参与、积极思考。在教学中，及时把问题抛给学生，让他们来回答，引起他们思维的碰撞。采用探究式教学，层层深入提出问题，并通过学生活动培养学生观察、分析、解决问题的能力，使学生

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