《液体的压强》导学案 市赛获奖_第1页
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文档简介

1、PAGE3液体压强导学案一、学习目标：1、通过看书和讨论了解液体压强产生的原因。通过实例、实验、说明（用语言描述）液体向各个方向有压强。2、通过实验探究了解液体压强的大小跟什么因素有关。会推导液体压强公式，并用压强公式进行计算。3、通过看书和讨论了解连通器的概念、连通器内液体的特点，了解生活和生产中形形色色的连通器。二、探究学习：（一）通过看书和讨论了解液体压强产生的原因。通过实例、实验、说明（用语言描述）液体向各个方向有压强。学习活动1：阅读课本第33页一、二段内容，了解液体压强产生的原因，知道液体向各个方向有压强，并能够用语言描述液体压强产生的原因。展示评价1：用语言准确描述液体压强产生的

2、原因、液体内部向各个方向有压强，学习活动2：学生讨论设计简单的实验说明液体向各个方向有压强。展示评价2：展示小组设计的实验，说明液体内部向各个方向有压强。（二）通过实验探究了解液体压强的大小跟什么因素有关。会推导液体压强公式，并用压强公式进行计算。学习活动3：阅读课本第33页三、四段，并观察微小压强计的构造，探究微小压强计测压强的原理。展示评价3：用语言描述微小压强计测压强的原理。学习活动4：通过实验探究研究液体内部的压强了解液体内部压强的大小跟什么因素有关。展示评价4：分析归纳实验数据得出结论。实验表明：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强_。液体压强随深度的增加而_；液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在_时，液体密度越大，压强_。学习活动5：阅读课本橡皮膜方向压强计左右液面差/cm1水3朝上23朝下33朝侧面46朝上59朝上6盐水9朝上根据上表中的数据：（1）比较序号_的三组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号1、2、3的三组数据可得出结论:在液体内部的同一深度,_；（3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论：在同一深度,_。3、潜到海面下40m的潜水员，受到海水的压强是多大（取g10N/g，=103kg/m小组内相互批改，教师集体矫正、评价。四、课后延伸：如图上所示,图中a，若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2图中

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