《亚非文明古国》导学案

1、PAGE5亚非文明古国导学案1学习目标1我要了解亚非文明古国的概况。2我要认识到古代劳动人民巨大的创造力，从中学习其不屈不挠、敢于创新的精神。学习过程一、快乐自学1埃及位于北非流域，约公元前3100年前形成了统一的_制国家，都城在_，国王称为_，其陵墓是_。它是埃及文明的象征，也是古埃及人民劳动和智慧的结晶。2古巴比伦王国位于_流域，公元前18世纪，其国王建立了统一的奴隶制国家，首都在_。3汉谟拉比在位时制定的法典叫_，这部法典维护_的利益，它的地位_。4古代的印度发源于_流域和_流域，在印度严格的等级制度叫做_制度，它把全国分为四个等级，依次是_、_、_、_。其中掌握着神权的为第一等级，国王

2、则为第_等级。5中国文明发源于_流域和_流域，中国是世界上最早进入封建社会的国家，也是文明唯一一个没有中断过的国家。二、合作探究胡夫金字塔修建于4600多年前，当时没有起重机、汽车等先进工具，你能想象出他们是用什么样的方法修建的吗三、知识小结国家产生流域文明成果古埃及古巴比伦古印度中国四、达标检测必做题（相信自己，一定成功！）1亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明的标志是（）A金字塔B长城C种姓制度D汉谟拉比法典2今天的伊拉克是世界上战火纷飞的国家，它所在的两河流域曾经是世界文明的发源地之一，下列文明古国哪一个出现在该流域（）A古埃及B古印度C古巴比伦D中国3西河中学某历史兴趣小组

3、要研究古代西亚两河流域的法制情况，你认为他们应该选取的素材是（）A金字塔B汉谟拉比法典C种姓制度D民法典4在中国古代，国王的权利是至高无上的，而在古代印度，国王却属于下哪一等级（）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗5法典（刻在一块巨大的石柱上）规定，奴隶可以买卖，可用来抵债，如果奴隶敢对他的主人说“我不是你的奴隶”，他的耳朵就会割掉（1）上述材料所描述的是哪一法典的内容此法典是哪一文明古国的文明成就（2）从材料可以看出，该法典维护哪一阶级的利益（3）此法典在世界文明发展史上具有什么样的重要地位（4）历代以来，任何法律都是维护统治阶级利益的，中国历史上第一部维护人民利益的法律是什么选做题（挑战自己，

4、我有信心！）6小明参加“开心辞典”节目，碰到这样一道题拿不定主意，你能帮他找出以下文明成就搭配不当的一项吗（）A埃及与金字塔B巴比伦与种姓制度C印度与佛教D中国与长城7某班级以话剧的方式再现古代印度的历史，涉及到“种姓制度”的知识，下列哪一句台词是不正确的（）A“我是国王，把握着军政大权，国家唯我独尊。”B“别看我是武士，我和国王同属于刹帝利等级。”C“我是一个家财万贯的大商人，却屈居第三等级。”D“我很苦恼，喜欢上一个比我高一等级的姑娘，却不能与他步入婚姻的殿堂。”8请结合自己所学的课内外知识，概括出文明古国为什么都产生在大河流域的原因。课外拓展：“历史诊所”（谁对谁错，我当裁判）1世界上最早的人类是中国的元谋人，距今约170万年。（）2白种人比黑种人在各个方面的素质都要好。（）3人类社会是由母系氏族社会慢慢地过渡到父系氏族社会。（）4金字塔是古埃及国王权力与地位