主题班会快乐学习(共20张)课件

1、今天，你快乐吗？学习就不快乐，不学习就快乐！今天，你快乐吗？学习就不快乐，不学习就快乐！总是考不好，郁闷。不知道自己要干什么。太难了，什么都不会。学习很累，什么都不想做。学习很无聊。总是考不好，郁闷。不知道自己要干什么。太难了，什么都不会。学高二（2）班“快乐学习”主题班会高二（2）班“快乐学习”主题班会 快乐是人的需求得到了满足，于是生理，心理上表现出的一种反应。快乐是一种感受良好时的情绪反应，常见的成因包括感到健康、安全等。快乐常见的表达方式是笑。诠释快乐 快乐是人的需求得到了满足，于是生理，心理上表现出 快乐是每一位母亲忙碌的身影。 快乐是每一位父亲斥责的声音。 快乐是每一位老师真心的称

2、赞。 快乐是我们生活中每件小事。 快乐是人与人相处中的点点滴滴。 你快乐，我快乐，他也快乐。 快乐是一种心理感受。 要不要快乐由你自己决定。 懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、 一种气魄、一种态度。诠释快乐 快乐是每一位母亲忙碌的身影。 诠释谈谈让你快乐的事谈谈让你快乐的事俞敏洪励志演讲：经历、体验、升华人生怎么过？主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)俞敏洪励志演讲：人生怎么过？主题班会快乐学习(共20张)主题你的感想主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)你的感想主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20知识竞答环节主题班会快乐学习(共20张)主

3、题班会快乐学习(共20张)知识竞答环节主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(小明爷爷的年龄是一个两位数，将此两位数的数字交换得到的数就是小明爸爸的年龄，他俩年龄之差是小明年龄的4倍，求小明的年龄？（9岁）“Im a insect and I lie in my web waiting for my dinner.”（打一种动物 ）（蜘蛛）小试牛刀主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)小明爷爷的年龄是一个两位数，将此两位数的数字交换得到的数就是大象是“恶名昭彰”的农作物破坏者，最有效的防御方法是用？（一种昆虫）（蜜蜂）中国四大传说有牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台，请问

4、还有一个传说是什么？（八仙过海）再考考你主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)大象是“恶名昭彰”的农作物破坏者，最有效的防御方法是用？（一第一颗人造地球卫星是哪国发射上天的？（前苏联 ）名句“最危险的地方也是最安全的地方”出自哪位武侠作家笔下？（古龙）继续努力主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)第一颗人造地球卫星是哪国发射上天的？（前苏联 ）名句“最危险轻松一下请您欣赏主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)轻松一下请您欣赏主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学我们的大学请欣赏：校园音乐电视西大欢迎你主题班会快乐学习(共20张)主题班会

5、快乐学习(共20张)我们的大学请欣赏：主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学我的大学我的梦说说你的理想主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)我的大学我的梦说说你的理想主题班会快乐学习(共20张)主题班老师寄语 1、今天不走，明天要跑！ 2、永远也不能依照过去来计划将来！ 3、抓住今天，才能不丢失明天！ 4、想像不应脱离现实！ 5、奋斗是通往理想的桥！ 6、合理安排时间就是节约时间！ 7、健康是人生第一财富！ 8、成功由大量的失望铸就！ 主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)老师寄语 1、今天不走，明天要跑！ 2、永远也不能依超越自我以自信之我超越自卑之我

6、；以勤奋之我超越懒惰之我；以坚强之我超越脆弱之我；以勇敢之我超越软弱之我；以乐观之我超越悲观之我；以理智之我超越冲动之我；以正直之我超越邪恶之我；以创新之我超越守旧之我；以强健之我超越羸弱之我；以反思之我超越盲目之我；以快乐之我超越忧伤之我；以豁达之我超越狭隘之我。主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)超越自我主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20心有多大舞台就有多大！超越自我！做最好的自己！快乐学习！快乐人生！主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)心有多大舞台就有多大！超越自我！主题班会快乐学习(共20张)祝同学们 学得开心！ 天天进步！主题

7、班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)祝同学们主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20Thank you主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学习(共20张)Thank you主题班会快乐学习(共20张)主题班会快乐学1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里

8、所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量