学前班工作计划12篇

1、学前班工作计划12篇学前班工作计划12篇学前班工作计划（一）：秋天教课工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面貌，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转变了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓勤学生的安全工作、德育工作、转变工作，努力提升学生的思想道德，努力培育优秀的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下优秀的基础。一、班级基本情形本班现有学前班少儿44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，此外16人是从其余园所转过来的孩子，因此班级孩子情形比较复杂，学习本领，生活本领错落不齐。原大二班小朋友学习程度要比其余孩子强一些。我们班孩子的表达本领较强，

2、有极个别孩子计较内向，不爱发言，其余孩子都很开朗，进步向上。但是孩子从大班升入学前班，好多学习惯例还不可以铭刻，这些我们都会重点重申。二、班级工作目标：1、持续抓好一日活动惯例，培育优秀的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、增强一日教课活动，3、环绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创建，丰富主题墙资料。5、保证幼儿安全，优化班级一日生活。6、增强家园联系，做好与家长之间的交流，表现互动精神。7、增强自己的学习，提升自己的业务素质。三、工作重点1、惯例教育学前班是有效连接的重要环节，但是好多孩子，包含家长都没法一时间转变思想和观点，依旧依照中班大班的思想来带孩子。

3、因此有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成优秀的上学上课习惯。2、学生工作关注孩子的行为，内心变化，身体情况，即便做好交流，与孩子亲密，让孩子热爱教师，依赖教师，同时又遵从教师安排。3、家长工作每天发校信通，见告家长当天所学资料以及当天作业。以便家长在家对孩子进行指导。每天在清晨和放学的时间与家长交流。给孩子一个客观评论。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入交流。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。3、班级管理创建健康向上的班风。拟订班级条约、构成优秀班风。防止孩子构成攀比心里，构成不比吃不比穿，只比学习的好民风。4、狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年纪偏大，好动是其特点。不论男生

4、女生，都是开朗好动。因其性格特点差别，孩子之间不行防止的会发生摩擦。我们班各处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患俯拾皆是，一不留意就会造成严重结果，因此，安全教育要每日讲，不时讲，而且见告家长，让他们在家也跟孩子常常重申。上下楼梯有教师监护。孩子上卫生间，喝水，睡觉都有教师看护。力求安全第一。5、成立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为。力求与家长达成共鸣，对学生坚持一致的要求，准时与他们交换认识学生校内表面现，配合学校教育好孩子。四、工作举措1、仔细制定好合适本学前班的计划，提早两周仔细计划，并仔细组织实行;2、准备勤学生基本情形多用表，仔细填写，力求齐备;3、认识学前班学

5、生在家生活情形，教育学生养成优秀的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每天重申;5、坚持卫生工作，坚持每天查，详尽记。五、教课计划学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，因此课程学业也会比较忙碌。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每天依照课程计划有序的进行学习。学前班工作计划（二）：“一年之际在于春”，当春季慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最重点的一学期。本学期，我们将自始自终地仔细睁开工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿可以获取发展。一、班级情形剖析：

6、本学期本班幼儿有80多名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的提升。其次在自律方面有所提升，全体幼儿的出勤率高。但是因为幼儿的本领发展水平不均衡广泛还存在一些问题：1、幼儿惯例时好时坏，优秀的惯例还没有构成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单调。3、幼儿聆听习惯较差，异样是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆子小在自我保护较弱。基于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不停增强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿优秀行为道德的训练。将学前的准备工作和班级特点教课、各学科教课有机联合起来，为幼儿进入

7、小学打好基础。二、班级平时工作1、本学期，我们将持续依据幼儿的意向进行主题活动，并实时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依照。主题的显现、活动设计、资料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的表现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和研究性学习。2、配合组上睁开音乐、体育学科的研究。我们将从提升幼儿的音乐素质入手，提升活动组织的艺术性，经过与同事间的相互学习与反省，我们将使这两门学科在原有基础上获取发展。3、在活动区组织设置中进步向其余幼儿园区学习，做到贴合学前班幼儿的年纪特点，依据本班幼儿的发展水平实时改换地区工作资料，做到与主题相联合。4、在显现班级教育教课特点的同时，做好各项惯例工作

8、及大型活动：新学期新操排演与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;进步准备五一活动、故事显现会;做好庆“六.一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防备传得病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，防止出现安全事故。3、做好平时保健工作，保证幼儿健康成长，增强对个别体弱易病的幼儿的照料。四、本期教育教课目的与要求。语言：1、主动、愿意、礼貌地与人谈话，能依据语言社交环境的变化，调整自我说话的资料。2、能仔细、有礼貌地聆听他人说话，掌握并理解其说话的资料。3、能用比较连接、规范的语言清楚地表达自我想说的事。4

9、、喜爱乐赏不同样形式的少儿文学作品，初步学习评论作品，归纳作品的主要资料。能依据教师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，进取学习常有文字。坚持在平时生活中说一般话，做到发音和腔调基本正确。知识：1、会正确使用各样餐具，能为自我、他人、集体做一些力所能及的事，坚持个人卫生和环境卫生，进一步养成优秀的生活卫生习惯，有一定的生活自理本事。2、理解不同样事物包含人体需要的各样营养素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能进步、主动地参加各样体育活动，在活动中坚持欢喜、进步向上的情绪，能与伙伴玩各样游戏，增强合作

10、意识，培育竞争意识。3、增强爱祖国的感情，对亲人、对他人的关爱之情，对劳感人民的敬爱与敬爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得礼让。4、主动关怀四周环境的变化，进行有利的研究活动，能充分体验到研究和发现的乐趣，构成较强的求知欲念。关注身旁常有的科学现象，感觉科学技术给生活带来的便利，萌生热爱科学的感情。5、学会在研究过程中采用安全、合适的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变本领、适应本领，为构成科学的思想方式打下基础。养成好问、主动研究的习惯和爽朗、英勇、仔细、乐于合作的心理质量。音乐：1、指引幼儿在理解歌曲资料的基础上，充分感觉歌曲的情绪，并能依据自我的感觉选择使用不同样的速度、力度和

11、变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏正确地做简单的基本动作、模拟动作与舞蹈动作，学习怎样运用已经掌握的动作、知识和技术表现自我所感觉的音乐形象，在欢喜的韵律活动中充分表达自我的感情。3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟习的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的欢喜。4、学习感觉风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同样情味。体育：1、发展幼儿走、跑、跳跃、扔掷、均衡、钻爬等基本动作，认识有关的知识，掌握动作技术技巧，使动作敏捷协调，增强体质。2、理解各种体育活动器材的弄法和要求，并能娴熟运用球、绳、

12、圈、积木、盒子等器材及废旧资料进行创建性游戏。3、可以在快乐的活动中，听口令进行各样行排队形变换和表演各样基本体操，培育感觉美、表现美的本领，促使身体机能的发展。4、鼓舞幼儿坚持锻炼，培育其机智、英勇、坚毅、恪守纪律等优秀质量和开朗爽朗的性格。5、在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于战胜困难，体验成功的乐趣。五、每个月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;2、做好重生的情绪稳固工作，睁开正常的教育教课工作;3、做好兴趣班的动员招生工作;4、环绕“患病的时候”睁开主题教课活动，帮忙幼儿认识自我的身体结构和较常有疾病的预防，有正确对待疾病的态度;5、庆“三

13、八”主题活动，睁开“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的朋友”睁开主题研究活动;2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛;3、走进大自然，学会收集资料，学做记录;4、组织幼儿参加小学部举行的运动会;五月：1、睁开“劳动最荣耀”主题活动，认识成人劳动，珍惜他人劳动成就，激发幼儿劳动兴趣;2、睁开班级“幼儿讲故事”竞赛;3、准备“六一”演出活动;六月：1、睁开“我要上小学了”主题活动;2、组织幼儿观光小学，激发幼儿当小学生的欲念;3、睁开主题教育活动再会了，幼儿园;4、做好各方面的总结工作;5、进行物品登记和整理工作。学前班工作计划（三）：转瞬间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始

14、向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将持续抓勤学生的德育工作，努力提升学生的思想道德，以下是我学前班班主任工作计划：一、班级其本情形本班共有学前少儿18人，此中男生6人、女生12人、抵达学前少儿年里的有12人，有6人还没有年满5周岁。二、指导思想仔细贯彻党和国家教育目标，以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针，亲密配合学校各项工作的睁开，从学校工作和学生思想实质出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设优秀的班风和学风。三、班主任工作其本重点1、安排班级活动。依据学校德育工作计划的安排，指引少年少儿睁开各项实践活动，活动之间要拟订好计划，明确活动要求，设计

15、好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一齐确立好本学期各项活动的主题，组织和理解学生睁开灵巧多样、富裕情味的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。2、创建健康向上的班级氛围。1）依据学生的年纪特点，努力创建同等、围结、和睦、进步的班级氛围。2）拟订班级条约，构成优秀班风。3）部署合适学前少儿年纪特点的教室环境。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要精心培育小干部，第一、帮忙小干部建立威望；第二、鼓舞小干部英勇工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在知识，本领上获得更大提升。在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起

16、到典范带头作用；第四、培育干部团结协作的精神。4、经过多种门路，采纳多种方法，对特别学生睁开教育。经过察看、与学生谈心、听取各方建议，力乞降任科教师及家长对学生有一致的要乞降态度，并常常同他们交换建议，异样要充分调换家长的进步性，取的共鸣，配合学校教育好孩子。四、工作举措1、教师仔细拟订好合适本学前班工作计划，并仔细组织实行。2、备好各学生基本情形花名册，仔细仔细填写充分。3、仔细认识学前班学生起居情形和在家生情形，教育学生养成优秀的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系学生家长，亲密联合社会、家庭对学校进行“三联合”教育；5、侧重学生少儿在校文化教育，亲密各科任教授的关系，构成优秀的教育

17、系统。学前班工作计划（四）：又迎来了新的学年，今年我和陈教师一齐带学前班。为了更好地做好各项工作，特拟订以下工作计划：一、思想政治方面更新观点，以大纲和规程为指导，自学恪守幼儿园的规章制度，遵从上司领导安排，做好本员工作，增强政治学习，提升自我思想政治素质，建立优秀的形象和科学的少儿观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、教育教课工作新学年，我们将跟着幼儿的实质情形，采纳新的教课举措，除持续抓紧抓好课程的安排外，要侧重对教课中的单薄环节作合适的调整。依据幼儿在学前班学习的情形，增加一些浅显的小学入学知识，环绕园下达的中心任务，仔细达成各科教课资料。教课中将灵巧掌握难易，增加难度合适，使幼儿各方面

18、都能获取全面发展，为进入小学打下优秀的基础。1、招待工作做好晨间幼儿来园的活动安排，热忱招待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面侧重进行认识，与家长坚持常常的正常联系。2、抓好单薄环节及举措（1）发展幼儿思想力、想象力、创建力以及口语表达本领。促使幼儿学习动脑，坐姿正直、书写正确，发言主动、进步，仔细达成课内外作业。（2）在教育教课中，充分调换幼儿学习的进步性，激发幼儿学习的兴趣，英勇试试新的教课方法，改变古板的教育模式，从讲堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教课资料贯串于幼儿的一日生活中，让幼儿在简易快乐的环境中掌握知识。3、睁开正午各科复习课及游戏激发幼儿对各科游戏感兴

19、趣，增加一些户外活动，做到动静联合，使幼儿既能学到知识又能简易度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及讲堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，合适调整、灵巧掌握，掌握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。4、做好新学期的晨操及节日活动为合适学前幼儿的年纪特点，持续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动资料，经过参加节日活动，组织幼儿睁开议论，让幼儿人人动脑，个个张口，讲出自我的感觉，增强自信心和表达获取成功后的欢乐心境。5、离园工作幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好洁净工作，依据季节变化，帮忙幼儿着装，与幼儿谈话，鼓舞

20、幼儿自觉达成作业。三、自己素质的提高1、不停挑战自我。一位梦想的教师，应擅长认识自我、发现自我、评论自我，进而建立自信，自信令人自强。2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真挚地与教师和睦相处，做一个受欢迎的教师。协调我班的各项工作及安排，与其余两位教师一齐把本班的各项工作做到最好。3、充满爱心，受孩子敬爱。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。4、追求优秀，富裕创新精神。专心去创建自我的品牌，构成自我的风格。5、勤于学习，不停充分自我。能过各样渠道获取知识，完美自我的知识结构。学前班工作计划（五）：学前班工作计划转瞬间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已

21、经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将持续抓勤学生的教育工作，努力提升学生的思想道德以及学习本领。以下是我学前班班主任工作计划：一、班级基本情形本班共有学前班少儿7人，此中男生3人，女生4人。年纪特点比较显然，开朗好动.1、幼儿惯例时好时坏，优秀的惯例还没有构成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单调。3、幼儿聆听习惯较差，异样是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆子小在自我保护较弱。二、增强幼儿习惯养成教育，促使幼儿健康开朗地成长1、师生按期共同选举出班级中卫生、学习、纪律等楷模，让孩子们在楷模的作用下，不停审察、不停促使

22、，逐渐构成自我教育、自我管理。2、创建“谁敢跟我比一比”版块，包含红旗、笑容、红花等，本学期我们将经过利用这些奖章按期或随时给有提升、表现突出的幼儿有针对性地增加星星，让家长与孩子都能了如指掌自我的不足与提升，让孩子们在同等、欢乐的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性获取充分的张扬，创建出班级进步向上的班风班貌。三、工作重点1安排班级活动。依据学校工作安排，指引少年少儿睁开各项实践活动。活动从前要拟订好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一齐确立好本学期各项活动的主题，组织和指导学生睁开灵巧多样、富裕情味的课内外活动.2创建健康向上的班级

23、氛围。依据学生的年纪特点，努力创建同等、围结、和睦、进步的班级氛围。3指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要精心培育小干部。第一，帮忙小干部建立威望；第二，鼓舞小干部英勇工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、本领上获得更大提升，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要可以经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体睁开责备与自我责备，构成集体的组织性、纪律性和进步心。经过察看、与学生谈心、听取各方建议，成立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。力乞降任科教师及家长

24、对学生有一致的要乞降态度，并常常同他们交换建议。异样要充分调换家长的进步性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防备传得病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，防止出现安全事故。3、做好平时保健工作，保证幼儿健康成长，增强对个别体弱易病的幼儿的照料。五、工作举措1、教师仔细制定好合适本学前班的班级工作计划，并仔细组织实行；2、备好各学生基本情形花名册，仔细仔细填写充分；3、仔细认识学前班学生起居情形和在家生活情形，教育学生养成优秀的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系学生家庭，亲密联合社会、家庭对学校进行“三联合”教育；5、侧重学生少儿在校

25、文化教育，亲密各科任教师的关系，构成优秀的教育系统。六、教课工作举措：1）为学生顺利升入一年级打下优秀的知识基础。以一年级教材为教课参照，对学生进行拼音、识字、简单加减法等知识的解说，并经过做练习题的方式查验学生的掌握情形。2）采用以学生为主的教课方式，激发学生进步主动的去学习知识。将游戏设计到教课环节中，充分调换学生学习的进步性。3）仔细备课，明确每节课的教课目的，争取做到堂堂清。（4）实时查验学生对所学知识的掌握情形，对知识掌握不够扎实的个别同学进行针对性指导，帮忙每个学生学会知识，努力做到使班级不存在落伍现象。（5）依据每天所学习的知识，合理适当的部署家庭作业，并仔细进行批改。6）进步参

26、加教研组活动。经过教研活动这个平台累积幼儿教课的经验，经过与其余教师的交流，总结出合适学前班的教课模式。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，齐心戮力，一齐把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个优秀的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！学前班工作计划（六）：新学期教课工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面貌，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转变了，我作为学前班班主任将努力抓勤学生的安全工作、德育工作、转变工作，努力提升学生的思想道德，努力培育优秀的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下优秀的基础。一、班级基本情形本班学生均来自不同样的地方，而且年纪跨度大，其学习本

27、领，生活本领参差不齐。班孩子的表达本领较强，有极个别孩子计较内向，不爱发言，其余孩子都很开朗，进步向上。但是孩子好多学习惯例还不可以铭刻，这些我们都会重点强调。二、班级工作目标：1、持续抓好一平时规活动，培育优秀的学习和生活卫生习惯，构成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、增强一日教课活动。3、环绕本班专题，做好户外体育活动。4、环境创建，丰富主题墙资料。5、保证幼儿安全，优化班级一日生活。6、增强家校联系，主动做好与家长之间的交流，表现互动精神。三、工作重点：1、学生工作。关注孩子的行为、心理变化、身体情况，做好交流，与孩子亲密，让孩子热爱教师，依赖教师，同时又遵从教师安排。2、家长工作。每天

28、见告家长当天所学资料以及当天作业，以便家长在家对孩子进行指导。每天在清晨和放学的时间与家长交流。给孩子一个客观评论。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入交流。3、狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年纪偏大，好动是其特点。不论男生女生，都是开朗好动。因其性格特点差别，孩子之间不行防止的会发生摩擦。因此，安全教育要每日讲，不时讲，而且见告家长，让他们在家也跟孩子常常重申。上下楼梯有教师监护，力求安全第一。4、成立起健全的学生信息网。随时调控学生的心理健康和思想行为，力求与家长达成共鸣，对学生坚持一致的要求，准时与他们交换认识学生校内表面现，配合学校教育好孩子。四、工作举措1、仔细制定好合适本学前

29、班的班级工作计划，并仔细组织实行。2、备好各学生基本情形花名册，仔细仔细填写充分。3、仔细认识学前班学生起居情形和在家生活情形，教育学生养成优秀的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、常常联系学生家庭，按期进专家访，亲密联合社会、家庭对学校进行“三联合”教育。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，齐心戮力，一齐把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个优秀的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!学前班工作计划（七）：一、指导思想学前班教育的主要任务是教师经过组织幼儿睁开丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获取的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范围方面的经验，掌握浅显的知识，培育

30、幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的本领，为入小学学习打好必需的基础。二、总的要求及剖析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范围，资料是全面的、启发性的，各领域的资料相互浸透，从不同样的角度促使幼儿感情、态度、本领、知识、技术等方面的发展。幼儿园教育活动应侧重综合性，生活性和兴趣性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提升各项活动的整体收效，可称得实行要注意各种活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢喜的渡过每天，使一日生活成为一个真实的教育整体。三、学生基本情形剖析因为

31、环境、教育条件和遗传要素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差别，不同样的幼儿渐渐表现出兴趣、本领等方面的不同样，这就构成了少儿的个性差别。因此依据幼儿的年纪和个性差别，因此在上课的时候，教师要因材施教的发展幼儿的本领，率领幼儿仔细睁开数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所提升。四、教材剖析经过各领域活动培育幼儿的认识本领，经过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，指引幼儿运用各样感官，察看和认识五大领域的相互联系，进而让幼儿去发现问题、提出问题、抵达解决问题的本领。学前班教课教育的主要有分类，排序和对应等基础知识，10之内数的意义，学习4之内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的浅

32、显知识，以及简单的丈量活动等。五、教课目的要求1、在教课过程中幼儿在教师的指引下，能联合生活中的实质经验，划分和理解一些事物的相互关系，经过自我的操作并理解、剖析和归纳出数的意义及数字的相互联系，并能正确的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种本领，察看力、想象力、思想力以及语言表达本领。六、教课的重难点1、能理解数字的意义并能正确计算。2、能对四周的事物有一定的空间想象本领。3、能在教师的指引下，能提出简单的数学识题，为此后的学习打基础。七、教课举措少儿的学习是一种主动进步的活动，能依据自我的兴趣和需要来对四周环境中的事物进行察看、操作，同时睁开联想、想象，比较、剖析等内在的思想活动。因此

33、在教课活动中，把各领域知识与幼儿的平时生活密切联合起来，并经过游戏的方法培育和保护幼儿对学习的兴趣，并创建和供应一定的条件帮忙幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转变为认识事物的本领。八、教课安排1、物体的分类学习分类差别上下、远近2、差别前后，左右认识1和很多分组游戏3、比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细4、学习排序认识2和35、认识长方形、正方形认识4和56、认识梯形、三角形认识圆形和椭圆形7、填图形图形变换认识6学前班工作计划（八）：“一年之际在于春”，当春季慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最重点的一学期。本学期，我

34、们将自始自终地仔细睁开工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿可以获取发展。一、班级情形剖析：本学期本班幼儿49名，旧生44名，重生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的提升。其次在自律方面有所提升，全体幼儿的出勤率抵达百分之九十九。但是因为幼儿的本领发展水平不均衡广泛还存在一些问题：1、幼儿惯例时好时坏，优秀的惯例还没有构成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单调。3、幼儿聆听习惯较差，异样是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆子小在自我保护较弱。基于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重

35、点的同时，要不停增强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿优秀行为道德的训练。将学前的准备工作和班级特点教课、各学科教课有机联合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班级平时工作1、本学期，我们将持续依据幼儿的意向进行主题活动，并实时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依照。主题的显现、活动设计、资料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的表现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和研究性学习。2、配合组上睁开音乐、体育学科的研究。我们将从提升幼儿的音乐素质入手，提升活动组织的艺术性，经过与同事间的相互学习与反省，我们将使这两门学科在原有基础上获取发展。3、在活动区组织设置中进步向其余幼儿园区学习，做

36、到贴合学前班幼儿的年纪特点，依据本班幼儿的发展水平实时改换地区工作资料，做到与主题相联合。4、在显现班级教育教课特点的同时，做好各项惯例工作及大型活动：新学期新操排演与评选；音乐、体育学科的观摩及评选；“三。八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；进步准备五一活动、故事显现会；做好庆“六。一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防备传得病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，防止出现安全事故。3、做好平时保健工作，保证幼儿健康成长，增强对个别体弱易病的幼儿的照料。四、本期教育教课目的与要求语言：1、主动、愿意、礼貌地与人谈话，能依据语言社交环境的

37、变化，调整自我说话的资料。2、能仔细、有礼貌地聆听他人说话，掌握并理解其说话的资料。3、能用比较连接、规范的语言清楚地表达自我想说的事。4、喜爱乐赏不同样形式的少儿文学作品，初步学习评论作品，归纳作品的主要资料。能依据教师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。学前班工作计划（九）：一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师经过组织幼儿睁开多彩的活动来扩展、整理其在生活中获取的有关数学方面的经验，掌握浅显的数学知识，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的本领，为入小学学习打好必需的基础。二、学生基本情形剖析学前班共有56名学生，此中男生30人，女生26人，

38、傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。因为本班少量民族居多，他们也没有读过小班、中班，对数学的学习没有一点基础，但是在近两周的察看下发现学前班的孩子们都十分聪慧，大部分孩子能在教师的指引下仔细睁开数学活动，对数学活动有了一定的兴趣喜好，这为他们此后的学习打好了坚固的基础。三、教课任务和要求1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2、正确书写110的数字。3、教幼儿学习5之内的加减，正确快速地掌握5之内的数的加减运算及组成。4、认识单双数，理解10之内的数中，哪些是单数，哪些是双数。5、学习1-50的数数。6、学习按数群记数和数的分类统计，它不只是能指引幼儿将数字知识应用于生活实质，更能

39、提升幼儿对数的敏感性和计算本领。7、学会按规律排序，发现不同样的排法。8、能从不同样方应付物体进行分类，会比较物体的宽窄。9、指引幼儿学习认自己为中心和客体为中心差别左右，会向左、向右挪动。10、教幼儿学习简单的丈量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。四、教课的重难点1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2、正确书写110的数字。3、教幼儿学习5之内的加减，正确快速地掌握5之内的数的加减运算及组成。4、能理解数字的意义并能正确计算。5、能对四周的事物有一定的空间想象本领。6、对生活中的物体能有一个基本的认识本领。7、能在教师指引下提出简单的数学识题。五、教课举措少儿学习是主动、进步的，

40、要依据少儿的兴趣和需要，联合四周环境，对事物进行察看、操作、想象比较、剖析等思想活动，在数学教课活动中把数学知识与平时生活密切联合起来，并经过游戏方式培育少儿对数学学习的兴趣，创建和供应条件帮忙少儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转变为认识事物的本领。学前班工作计划（十）：秋天教课工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面貌，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转变了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓勤学生的安全工作、德育工作、转变工作，努力提升学生的思想道德，努力培育优秀的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下优秀的基础。学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学

41、生，因此课程学业也会比较忙碌。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每天依照课程计划有序的进行学习。数学：关于幼儿来说，学习数学主假如感知数学的“兴趣和实用”，以便为未来入小学后持续学习数学，培育优秀的兴趣和期望。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学资料进行复习稳固，以便更好地为升入小学打好基础。依据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的资料：一、数字方面：1、持续增强10之内的点数，也可延长出去。认识数字1至10，稳固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，侧重是稳固好数字，为小学

42、做铺垫！二、其余方面：1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子从前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是增强他们比较的本领，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同样地点，不在同一水平面上”等情形下也能正确比较。2、比较正方形，长方形。指引幼儿稳固它们的特点，能依据它们的特点对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同样，正确找到它们。3、按形状分类，让幼儿经过比较形状的不同样来分类。4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“AB

43、ABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，因此幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、仔细指引幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。5、空间地点的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，教师应正确指引幼儿正确鉴别方向，给予后的生活打基础。2、5之内相邻数的学习，5之内的序数，10之内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿持续增强数的学习。3、生活方面：认识时钟，划分上午、正午、夜晚。这些是生活中必备的知识，我们也将用心指引幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。数学，能帮忙幼儿增强思

44、想，提升幼儿的智力，我们将严格依照教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。写字：好多孩子从前极少握笔，因此握笔姿势不正确，这都将是我们教课工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不理解笔顺。因此本学期写字课，笔顺是重点。拼音：拼音是一门新的学科。孩子在此从前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要重新做起。美术：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不只是能从中学到怎样用线条表现事物，还可以培育孩子的着抄本领，培育孩子的艺术涵养。在本学期的美术教课中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能

45、画得更好，更清楚，更符合要求。在此时期，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按次序涂，有规律地涂色，不可以乌七八糟地画。2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的着抄本领，让幼儿在操作中研究发现此中的奇妙。此中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提升幼儿对学美术的兴趣，更好地配合教师学好美术，增强自我的着抄本领。3、这学期的泥工不多，教师可以多延长，让幼儿在安闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等好多小技巧，多让幼儿做泥工不只是可以培育幼儿的着抄本领，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很合适幼儿在休闲时间做。音乐：1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科

46、，孩子们喜爱唱喜爱跳，显现了他们的开朗、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小知识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐赏识和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都异样喜爱，我们教师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的氛围中，学会用自我的方式显现自我，培育幼儿的表现力，让他们英勇、英勇地显现自我。多让幼儿赏识音乐，听不一样种类的音乐，歌曲，感觉音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不只是有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮忙孩子修身养性，帮孩子完好静下心来。2、本学期固然没有明确的教材，但是，我们也依旧会把音乐教课做到最好，把音

47、乐课上生动，让孩子真实地喜爱音乐，让每一个孩子敢英勇地显现自我。英语：英语是一门兴趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的重点期，这时候的孩子学习第二语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习资料有5单元，此中小节明细，有情绪、表情的学习；有对数字的学习和认识；还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的教课上有好多琅琅上口的歌谣和听闻游戏，能帮忙幼儿学习英语语语言调，使幼儿的英语学习更具兴趣性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活顶用得上的对话作为教课资料，以合适幼儿年纪段的游戏和操作为主要的活动形式，比较贴合幼儿第二语言的学习特点。我们将以单元的形式组织教课资料，在每一个单元中整合有关的英语学

48、习资料，使幼儿学习资料之间成立必需地联系，让幼儿正确学习第二语言。帮忙幼儿发展简单的英语听读和理解本领，帮忙幼儿在漫长英语学习之路踏出简易、正确的第一步。综合综合是一门齐集了好多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、察看剖析，空间对应，培育记忆力、注意力，学习时间次序，容积让幼儿忧如处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的大海，从各方面学习，各方面获取成长。学得多，学得精。让孩子真实懂得好多知识，增加见识。我们将本着全部为了孩子的原则，率领孩子走向更完满的明日。学前班工作计划（十一）：转瞬间，新的一学期到临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主

49、假如希望看到幼儿在进进小学从前可以养成优秀的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学从前可以理解一些深入的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做勤学前班的各项教育教课工作，促使幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作计划，联合本班的实质情形制定了本学期学前班的教课工作计划。一、领域目标（一）语言领域1、会有表情地叙述故事、朗读诗歌、散文。2、能有次序描绘人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连接的语言有次序的表述自我的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各样场合、用合适的音量、速度、表情发言。（

50、二）数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的本领；2、理解6-10的构成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的交换、互补关系进行有次序的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二平分和四平分，理解整体与部分之间的关系；5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值变换），培育幼儿的推理本领，发展其逻辑思想本领；6、学会丈量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨识6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、认识各样面值的人民币，学习在生活中使用钱币的技术；8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20之内的加

51、减法。（三）拼音领域1、学会单韵母、o、e、i、u、的发音要领、书写格式和腔调的拼读联系。2、学会23个声母，差别鼻音n和边音l的发音方法和用法，差别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。3、汉语拼音的教课，从实质出发，采用直观教课，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。4、重视读写训练，有效地提升幼儿的读写拼音的本领。5、联合幼儿的特点，启迪引诱，培育优秀的学习习惯。（四）健康领域1、快乐地参加幼儿园的各项活动。2、活动有规律，构成优秀的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理本领。3、理解身体的主要器官及其主要功能和必需的安全保健知识，学习对自我的身体进行合适的保护。4、喜爱参加体育活动，在进行各样基本动作练习和做体操时动作灵巧协调。5、学做韵律操，动作协调、节奏正确。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步理解并注意保护牙齿。8、拥有初步的自我保护意识和本领。9、提升自己的自律本领。（五）社会领域1、主动参加幼儿园活动，有集体观点，认识集体活动的规则，在幼儿园活动中感觉欢喜。喜爱与教师及伙伴交往，理解合作、分享、礼让、助人。2、初步学会自我分辨是非，学习关怀微小及有困难的人，养成友善、诚实、守信的优秀道德。热爱劳动，尊