学前班体育游戏教案范文

1、学前班体育游戏教案范文 老师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面是为大家整理的关于学前班体育游戏教案范文，欢迎大家阅读参考学习! 学前班体育游戏教案范文1 活动目标： 1、教幼儿左右转弯走，提高幼儿走的能力 ，加深幼儿对左右概念的认识。 2、培育幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。 活动重点： 1、学习左右转弯走路。 活动难点： 2、分辨左右方向。 活动准备： 在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。 活动过程： 1、开始部分： 、队形变化：六路纵队圆形切段分队走。 、听老师口令做相反的动作，如

2、：口令向前走，幼儿向后走，口令向左走，幼儿向右走等。 2、基本部分： 、组织幼儿认识场地标记的含义，并交待游戏的名称。 、老师讲解左右转弯走的要点：幼儿听老师的口令有节奏的一个跟着一个，沿着场地上的要点：幼儿听老师的口令有节奏的转弯走，排头幼儿立即向左右转弯(老师可先做示范)并继续向前走，其余的幼儿必须走到排头幼儿转弯的地方后像排头幼儿一样转弯并跟着前面的幼儿继续走。 、先由老师带领幼儿练习左右转弯走。 、请一些能力强的幼儿带领幼儿练习左右转弯走，重复数次。 、游戏：比一比看哪一组走得快 玩法：将幼儿分为四组，每组十一人。在每组前面画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。听老师的口令幼儿

3、开始比赛，根据哪一组走完为胜利。 3、结束活动 小结活动情况，集体玩“请你跟我这样做”，放松幼儿的肢体。 学前班体育游戏教案范文2 活动目标1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。 2、有参加体育活动的爱好，养成勤劳、勇敢的品质。 活动准备1、羊角球若干(与幼儿人数相同)，平衡木四个，小树16棵(空气塑料玩具制作)，大灰狼头饰一个2、录音机及磁带。 活动过程1、开始部分：小松鼠仿照操(动作自编)，要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。 2、基本部分： (1)小松鼠玩球：幼儿人手一只球，老师鼓舞幼儿大胆想象，用多种方法制造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的爱好。

4、 (2)小松鼠学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。 老师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进。 幼儿四散练习，老师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。 比比谁的本领学得好：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。 (3)小松鼠采松果启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的树林采松果，进一步练习跳的动作，老师注意观察和个别指导。 (4)小松鼠运松果回家，综合进展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。 3、 结束部分：听音乐做

5、放松动作。 学前班体育游戏教案范文3 活动目标： 1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 活动准备： 1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。 3、球类图片，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程： 一、 认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说

6、说不同球之间的区别二、 观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式1、观看图片2、互相说说看到了哪些球类运动?仿照运动员的动作3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，常常得到世界冠军等)5、 延伸：你还知道其它的球吗? 三、 游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员。 学前班体育游戏教案范文4 活动目标： 1、增进头、身体、手、脚的协调能力。 2、体会竞赛的乐趣。 活动准备： 1、中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。 活动过程： 1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。 2、将幼儿分成2到3组。 3、老师先指导幼

7、儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。 4、按序完成，先做完的组即为优胜组。 活动建议： 1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。 2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。 3、进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。 延伸活动： 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。 学前班体育游戏教案范文5 一、活动目标： 1.提高幼儿对体育活动的爱好，以及培育坚强、勇敢的意志品质。 2.通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的

8、协调性与灵活性，进展身体的平衡能力。 3、幼儿在活动中不断丰富投掷的阅历，并体验成功和合作的快乐。 二、活动准备： 1.幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。 2.动物头饰若干：平衡台30块;大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干。 塑料筐三个;奖励台 三、活动过程： (一)热身活动 幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。 (二)活动导入 1.幼儿快速集合，老师向幼儿介绍活动内容“小熊斗兽”，并提出要求：“小熊要战胜怪可不容易，他必须走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗?”以吸引幼儿对活动的爱好。 2.师幼讨论：“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”?(“小熊

9、”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本领)。 (三)选择性活动 老师引导幼儿自主选择一种本领(走“独木桥”和掷“炸弹”)练习，并注意听到信号后交换练习内容。 (1)练习掷“炸弹”的本领(学习肩上挥臂投准动作) 幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。 老师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。 幼儿自由选择目标(“怪兽”)进行练习。 (2)练习过“桥”的本领(提高身体的平衡能力) 站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。 走“独木桥” 走“断桥” 合作玩平衡台 (四)分享阅历 1.老师巡回观察指导幼儿练习，并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。 2.幼儿自由选择活动，老师鼓舞幼儿开支脑筋想出更多

10、玩法，并互相沟通阅历。 3.老师小结，并组织幼儿讨论如何“斗怪兽”，重新布置活动场地。 (五)集体游戏：“小熊斗怪兽” 1.游戏玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有“胜利奖章”被取完为止。 2.游戏要求： (1)幼儿站在投掷线投击“怪兽”。 (2)打完5个“怪兽”才能领取一枚“胜利奖章”(站在距离较远线上投中者多奖励一枚奖章)。 (3)当“奖章”被取完后，即结束一次游戏。可进行23次游戏。 (六)放松运动 老师小结，幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身体。幼儿载着“奖章”回教室。 教学反思： 在活动的过程中，老师以幼儿感爱好的方式组织活