学校美术老师教学工作计划范例

1、Word - 7 -学校美术老师教学工作计划范例 工作方案是，对一定时期的工作预先作出支配和决定时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时光长短之分，而且有范围大小之别。今日为大家细心预备了小学美术教师教学工作方案范例 ，希望对大家有所协助! 小学美术教师教学工作方案范例一、状况分析一班级同学年龄较小，对于美术课上毕竟有哪些活动都还不了解。因此老师应在刚开头时就让他们了解美术课中一些丰盛而好玩的活动。并且让他们记住在预备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。一班级同学活泼好动，无法长时光端坐，能够结合嬉戏，讲故事等办法来集中他们的注重力。他们天真可爱，想象力丰盛，老

2、师尽可运用这点来引发他们画出自己的画来，本届新生，有的美术基础尚可，有待在课堂教学中作进一步的提升，其它教育同学遵守课堂纪律也是极为重要的一点。二、教材分析本教材分为造型要素、情谊要素、造型广场、美术观赏四个方面入手，不但具有学问性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材划分了七个单元部分。分离是我的同伴、五彩的线、好玩的外形、绚烂的星空、奇异的纹理、造型广场、观赏组合在一起。教材中出名画观赏，工具的熟悉和运用，拓展活动的设计，为同学学习美术开阔了道路。三、教学总任务让同学在艺术的熏陶中体味美术作品的美感，进展丰盛的情感，潜移默化的举行以五爱为中心的思想品德教导，让他们喜爱美术乐于学，乐于画。

3、利用绘画、手工、观赏等教学活动，初步学会观赏中外民间的各种美术作品。表现美术所需要的基本学问和技能技巧，培养他们的审美本事和对造型艺术的爱好。在教学过程中注意情感与态度，学问与技能，过程与办法入手，使同学全面进展。四、教学重点1、造型要素：是解决学问和技能的重要途径。利用点线涂鸦以线造型表述情感，学习画稳重的线，放松的大胆的线以及各种方向的线，掌控绘画的节奏，熬炼控笔本事和画面支配本事。利用肌理表现让同学知道肌理并且用肌理表现主题。2、情谊要素：强调情感、直觉和爱好，同时结合造型要素，绽开教学。利用同学生活入手，在同学的想象世界，引发引领，调动绘画欲 望。3、造型广场：泥工、制作、电脑绘画属于

4、拓展型。4、美术观赏：在观赏活动中学习艺术学问，激活艺术情感。小学美术教师教学工作方案范例一、同学现状分析本班级有三个教学班，同学美术学问掌控得较牢固，学生们会观赏中外美术名作，建造艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术;培养了同学的审美本事，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种试试，开展趣味性造型活动，举行容易的创作;学习了原色、间色、冷暖色等颜色基本学问，体悟颜色的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法;利用绘画、拼贴、积累和组合等办法举行造型活动，堆积视觉和触觉阅历，能结合各种已学过的美术学问举行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和办法制作玩具;围绕一定的主题，描

5、绘生活中故意义的事，按自己的主意反映周围的事物，表述自己的爱好与愿望;用日记画的形式，记录所见、所闻，表述自己的情感;能举行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特点，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作容易的立体或半立体造型。学生们普遍提升了对美的感触本事，形成了健康的.审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。存在问题：1、年级之间，同学之间对美术课的爱好，对美术学问的掌控，理解差距较大。2、部分同学想象狭窄，缺乏表现力。3、部分同学上美术课没有激情。二、教学任务总任务：同学以个体或集体合作的方式参加各种美术活动，试试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评论办法，丰盛视觉和审美阅历，体

6、悟美术活动的乐趣，得到对美术学习的持久爱好，了解美术语言的表述方式，表述自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激活制造精神，进展美术实践本事，形成基本的美术素质，陶冶审美情操，完美人格。1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的办法，挑选适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的本事，传递自己的思想和感情。2、运用对照与和睦、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些容易的创意、设计办法和媒材的加工办法，举行设计和装点，美化身边的环境。3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特点，利用描述、分析与研究等方式，了解美术表

7、现的多样性，能用一些容易的美术术语，表述自己对美术作品的感触和理解。4、结合小学和社区的活动，以美术与科学课程和另外课程的学问、技能相结合的方式，举行策划、制作、表演与出示，体味美术与环境及传统文化的关系。三、教材分析和教学重点、教学难点教材分析：我校采纳的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教导的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特点，每课都弥漫了童趣。这册教材共19课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注意在消遣中让同学体悟学习的乐趣并掌控基本的美术学问。重点：主要放在对同学普及美的教导，培养同学的审美本事。了解美术语言的表述方式和办法

8、，灵便的掌控对造型、颜色的运用，激活同学的制造精神，进展美术实践本事，渗透人文精神。难点：主要放在让同学自己制造美，学会运用美。进展同学的艺术感知本事和造型表现本事，培养审美情操，渗透德育。四、教学措施1、注意对同学审美本事的培养，在教学中遵从审美原则，多给同学感悟艺术作品的机会，引领同学绽开想象力，利用研究、比较的办法，引领同学体悟，思量、鉴别、推断，努力提升他们的审美情趣。2、重视激活同学的创新精神和培养同学的实践本事，老师乐观的为同学创设有利于激活同学创新精神的环境，利用思量、研究等活动引领同学体悟、思量、鉴别等活动音高同学在美术制造中，制造性的运用美术语言，教师鼓舞同学在观赏活动中开展

9、学习研究发表自己的见解。3、创设一定的文化情景，增强文化含量，使同学利用学习美术加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的熟悉作用，树立正确的人文价值观。4、强化师生的沟通，确立同学的主题地位，师生间建立情感沟通。5、鼓舞同学举行综合性与探索心学习，强化属于其他学科的联系与同学生活阅历的联系，培养同学综合思维和综合探索本事。6、重视对同学办法的讨论，引领同学以感触、观看、体悟、表现以及收集资料等学习办法，举行自主学习与合作沟通。7、老师以各种教学手段，如：电视、录像、范画、参观、故事、嬉戏、音乐等方式引领同学增加对形象的感触本事与想象本事，激活同学学习美术的爱好。小学美术教师教学工作方案范例一、指导

10、思想：美术是向同学传授基础学问和基本技能，提升同学审美本事，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提升同学的观看本事，想象本事，形象本事和制造力的学科。二、教学内容和要求：初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、颜色基础学问图案设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品观赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装点画设计、应用设计。三、状况分析：1、同学状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。2、初中绘画基础学问占较重比例，占50%，观赏占15%，工艺占35%，四、详细实施与要求：1、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。2、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。3