2022年春学期高三年级家长会模板

1、2022年春学期高三年级家长会模（参考议程及相关资料，根据班级实际情况具体备写，5月13日前到政教主任处签阅）【温馨提示】各位家长：请为了你的孩子，暂时关闭手机或调至静音， 认真地给孩子和自己留出60分钟的时间！ 一、班主任致欢迎词尊敬的各位家长：上午好！感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。今天我想说的第一句话 就是高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气考前22天召开这次家长 会目的就是让家长会清楚高考前后学生的高考具体进程，学校高考日程计划， 了解考前学生心理、饮食及平安，以便做到三方密切配合，最大限度地使学生 发挥考试效率，获取高考的胜利。今天是高考倒计时22天，召开本次家长会探讨学生的

2、高考大计，意义重大。 二、本次家长会的主题及主要内容（一）会前：1.多媒体播放视频【班主任可以自己选择有关家庭教育方面的视 频播放】2.家长查看学生的成绩和作业、试卷。（二）主题：并肩冲刺，聚力提分（三）议程：1、班级成绩分析本学期第三次联考和第五次检测考试成绩分析【可结合第三次联考或第五 次成绩，分层次，有重点，特尖、尖子班要从培优考名牌入手，分析学生存在 的短板学科、思想心理；重点班要从“二极”入手，培养提高重点生和问题较 为突出的个别学生】（1）分析历次考试的成绩整体历次成绩整体比照分析、班级前几名优秀学生学生风采第三次全市联考单科状元成绩分析学生单个成绩一如何看学生成绩（总分排名-单科

3、排名-弱势学科-补差科目）（2）目前我班学情介绍局部同学心理素质不够好，或者复习策略不当，考试时没有发挥出正常的 水平。局部学生状态起伏不定（贪玩），心态不稳定（松懈），未能持续发力，造 成成绩波动内心浮躁，时间抓得不紧，不能静下心来夯实基础，钻研问题与各科老师的沟通交流不畅，习惯于闭门造车，遇到难题不主动寻求老师 的帮助。(3)正确看待近期考试成绩几次“模拟”成绩下来后，可真是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原来 好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长， 怎么看待成绩呢？简要说，就是面对现实，相信孩子。近期学生能力已经基本 定型，关键在于近期考前的合理复习及考场的充

4、分发挥，再多的着急或抱怨都 于事无补。帮助孩子端正心态，镇定、冷静应对才是上策。2、高三考前须知学生的心理动态与承受力高考的比拼：身体素质、心理素质、知识能力课外时间学习的要求：住校生、走读生、外宿生杜绝消磨斗争的事和物：手机(承诺书、周末和假期)、网游、恋爱3、班级参会教师发言【参会教师就本班学生学习、生活情况谈一谈】4、班级后期奋斗目标与提高质量的措施(1)班级后期奋斗目标(2)提高质量的措施心态平衡，张弛有度 保证课堂效率，抓住重点目标阶段化，积蓄力量加强科任教师间的联系，强化薄弱学科学生的课外辅导。通过班会、个别谈话和班级文化建设等途径逐步增强学生学习的自信心。5、考前22天家长应知应

5、会6、关于志愿问题及高考前后平安志愿准备是家长高考之年各项准备工作中最重要的一项工作。这项工作要 在对孩子有充清楚确的定位后才能做。在填报志愿时，要与孩子商量志愿方案， 并填报志愿。大家要注意的是没有所谓最好的学校和专业，只有是否适合自己 且能够到达要求的学校和专业。适合自己的学校和专业才是最好的。志愿填报注意两点：1、及时与班主任沟通联系；2、做好志愿的补录工作平安工作重点关注：1、高考前后的人际交往，特别是男女生交往、同学 聚会。2、重点时段监管，以防学生因高考结束、毕业合影兴奋而去月牙湖、大 湖湾、湿地等处游玩、聚会而乐极生悲，出现意外。3、高考后至成绩发布前， 接到录取通知书后特别加强

6、同学外出聚会、游玩、驾骑机动车辆的监控管理。7、征求家长对学校和班级管理的意见三.参考资料-一考前22天家长应知应会【班主任根据个人及班级特点可以参 考】1、要正确地对待孩子的高考，不要瞎指挥许多家长认为，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻俩也经常 为孩子高考的事吵架，对孩子的学习不知道如何下手，一会要孩子这么做，一 会要孩子那么做，我认为这些家长不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮助、帮倒 忙。在高考前在这个时期的家长最容易产生五大误区：误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子 转，甚至有的父母请假回家照顾孩子，甚至还有家长在这个时候提出陪读，实 际上这不利于孩子以

7、一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力， 影响孩子在考场内正常发挥。误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心 思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准 做那，这样的效果反而适得其反。误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够 考本二的也要报本二，家长的期望与孩子的实际成绩严重不符，这样最容易挫伤 孩子的自信心。误区四：对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，教育孩子 安心学习，自己却召集一伙人在家里玩牌。误区五：十分注重孩子的身体健康

8、但却忽孩子的心理健康。有些家长对孩 子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他 可以不惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健康。须不知，此 时的孩子心理上的需要比什么都重要。针对以上情况，我想作为家长最要做的是给孩子创造一个舒适的学习环境2、给孩子创造一个舒适的学习环境；（做到“五要”、“五不要”。）五不要：不要给孩子施加压力：有些家长为了照顾孩子，天天送饭，或者现在提 出陪读。有些走读生、陪读生家长长期不看电视，怕影响孩子。这个时候把考 生当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的 压力使考生更担忧自己考不好的后果了。其实，功夫在

9、平时，孩子已经形成了 良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩 子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子 的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍 不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习 是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。不要过高的期望，让考生心里有“底由于家长总爱拿自己当年的亲身 经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何 辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。 考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀

10、祖”的虚荣心去应试， 这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长 要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一 系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心 情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只 要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段， 孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反响该找一些 轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。 这里我还想特别强调一点：对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩 子不要泄

11、气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个二本院校。不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其 实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。不要盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这 样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比拟，努力发现孩子每时每 刻的进步。不要过分看重考试对个人前途的影响。既要认识到高考是一种竞争，也 不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保 持一颗平常心。五要：要制造良好的家庭气氛：考前家庭气氛一定要自然、和谐、轻松，拒 绝“戒严”。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对 话要

12、和平常一样和谐。要经常和老师交流：最后22天，家长要和老师多交流，以便及时了解孩 子的学习和思想状况，发现差距和缺乏后，家长要充分利用这一个多月的时间， 和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。要情绪稳定：临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧 张，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间， 家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松 起来。即便紧张，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。不上班在 家陪孩子；向孩子的同学和朋友打听情况；经常半夜到孩子的房间查看等都是 不可取的。家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳

13、定。 家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了，不 必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充分、精力充满参加高考。要调节考生兴奋点。这一点是对我们广大陪读生、走读生家长而言的。 高考的时间要求是很严格的，所以考生在最后22天要保持和高考时间和科目同 样的步调。高考的时间是安排在上午的9点11点半，下午的3点到5点, 所以必须让学生在这一阶段思维能力到达最旺盛的状态。这就要求各位陪读生、 走读生家长要催促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不开夜车，按时起床。3、考试期间准备1）考前一天。家长最重要的任务是引导自己的孩子

14、好好放松。孩子不必要 看太多的复习资料，要适当休息，听听音乐，看点休闲的书，或者陪孩子逛逛 公园，湿地，聊聊天。比平时稍微早一点点休息。2）充分的物质准备。这个环节也是很重要的。最好是，考生亲手准备第 二天要用的东西，在这个过程中自然地想象考试的常规环节，逐步认可并愉快 地接受现实。按要求准备好考试用具，如文具、手表、身份证、准考证等，确 认它们的准确性和可用性。依天气情况准备衣服。准确了解考场的位置及时间 安排。3）考试期间。不要过早到，更不能迟到（具体时间按班主任要求）。交给 孩子考场中要心平气和，情绪稳定，遇事不慌，大胆心细。4）考后。考试后家长不要急于过问考试情况，也不要跟孩子谈论，以

15、便让 孩子稳定情绪，静下心来投入下场考试。可以适当的休息后，翻翻下一门的学 科资料，做好准备。下午科进考场前可适当吃点绿豆汤之类有助于醒脑的食物。5）及时作好考试期间的心理调整。6月6日晚有兴奋，有紧张。6月7 日首次进高考考场，有点紧张、神秘。（尽管有过全真模拟）但高考毕竟是人生 的一次重要选择，焦虑、紧张纯属正常。语文考后觉得也没什么，因为语文学 科考生心态良好，不会太差，也不会太好。6月7日下午考数学，就有几家欢 乐，几家愁。高兴的，家长要给予鼓励，使自己的孩子能乘胜追击，考得更好； 忧愁的要学会放松，希望仍在，自己难，别人也难，不要气馁。数学科考试或 许是学生高考成绩的转折点，所以，家长要多给予关心和支持，最好要让孩子 带着良好