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1、第 第 页大班游戏手工扎染教案大班游戏手工扎染教案1活动目标1、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。2、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。典型阅历：美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。玩具预备：棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。游戏玩法：1、清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。2、依据染法和活动人数，提前配好染料25g染料可染10件衣服。3、方巾染色过程：1将方巾叠成W状长条再折成三角形；2用木夹夹住三个角固定造型；3戴上手套，滴染料；4装入密封袋放24小时；5清水漂洗，去掉浮色晾干。4、T恤染色过程：1预备T恤和扎

2、染材料；2从衣服中间抓起，旋转；3用皮筋固定造型；4滴染料并放入密封袋存放24小时；5清水漂洗，去掉浮色晾干。指导建议：1、扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。3、粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。大班游戏手工扎染教案2活动目标：1.观赏各种扎染作品。2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇异。3.尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。5.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。典型阅历：美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。玩具预备：棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、

3、勺子、水。游戏玩法：1.清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。2.依据染法和活动人数，提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。3.方巾染色过程：(1)将方巾叠成W状长条再折成三角形;(2)用木夹夹住三个角固定造型;(3)戴上手套，滴染料;(4)装入密封袋放24小时;(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。4.T恤染色过程：(1)预备T恤和扎染材料;(2)从衣服中间抓起，旋转;(3)用皮筋固定造型;(4)滴染料并放入密封袋存放24小时;(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。指导建议：1.扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。2.5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。3.粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。活动

4、反思：美术课的课前预备相对其他课来说预备的工具材料稍多，课前预备，调色盘装颜料用、湿巾、剪刀、绳子。? 小扎染的制作步骤老师并没有具体讲解，而是通过自主观测，各种美丽的小扎染图案一下子抓住同学的心，激起了同学的爱好，自主尝试之后总结出制作方法，同学看到我演示后，很轻松地就了解了制作小扎染的制作方法。整节课老师讲解的并不是许多，更多的是让同学自己去探讨和摸索尝试。? 课中还有一个问题是我始料未及的，就是之前我们预备的那些湿巾，它不像棉料那么吸水，整个作品染出来虽然美丽，但是作品比较湿，这都是课前预备不充分造成的。? 我认为在美术课中，着重同学性格的张扬美术课具有实践性、趣味性、自主性、制造性等特点,对培育同学爱好、开拓同学视野、健全和进展

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