大班健康活动：《玩转竹竿》-许甜甜老师

1、Word - 6 -大班健康活动：玩转竹竿-许甜甜老师 大班健康活动：玩转竹竿 活动目标： 1.在竹竿嬉戏中，丰盛幼儿身体移动的阅历，提升身体的控制、协调、敏捷度。 2.学习与伙伴互相配合，培养小组及团队配合精神，体悟合作嬉戏的欢乐。 评析：能按照大班幼儿的年龄特点和实际状况，从熟悉、能力、情感角度提出了适合幼儿最近进展区的目标，目标符合纲要指南要求，能抓住关键性阅历，表述明确详细。 活动预备： 背景音乐、1.5米长的竹竿8根、图片、方位箭头、队标 活动过程： 一、开头部分热身活动 师：今日我要请小伴侣们和我一起来做嬉戏，在做嬉戏之前我们要先活动一下我们的身体，那现在就请你们和我一起动起来吧！

2、 评析：音乐节奏清楚、明快，能激活幼儿运动的爱好。同时，通过走、跨跳、双脚跳、单脚跳等基本动作举行热身，能为后续活动打下基础。 二、基本部分 （一）嬉戏巧过竹竿 1.介绍玩法 今日我们要和好伴侣，一起合作过竹竿。怎么玩呢？ （1）一个小组一根竹竿。 （2）5个人为一组，每个组员必需一起手拉手用相同的办法过竿。 （3）5个组员要同时过竿。 2.示范玩法 评析：师幼共同示范，便于幼儿迅速精确地掌握嬉戏的玩法和规章。 3.提出要求 （1）每组拿好和你相同色彩的竹竿，然后一个舒适的地方试一试。 （2）在试的过程中一定要注重平安。 4.分组嬉戏 评析：提供了幼儿自主探究学习的机会。幼儿分成4组举行试试。

3、老师指导有重点，一是鼓舞幼儿用各种不同的方式大胆试试，二是引领幼儿能同时过竿。 5.共享沟通 师：你们胜利了吗？过竹竿的过程中，有碰到什么问题吗？ 评析：利用小组出示和老师抛出的问题，幼儿踊跃将试试中碰到的问题大胆表述出来，老师组织幼儿思量研究，在研究中老师梳理出胜利的秘诀。这种办法不仅符合幼儿学习进展的特点，而且也提升了幼儿解决问题的能力。 6.老师小结：我们过竹竿胜利的秘诀是：首先要和伙伴商议好办法，然后按照口令，同时过竿。 评析：本次嬉戏主要让5人合作用跳、走、下蹲等办法过竹竿，这些不同的动作对幼儿身体移动核心阅历的获得极有作用。 （二）嬉戏与竹共舞 1.介绍玩法 老师结合图片，讲解嬉戏

4、玩法：小组成员要一起手握竹竿朝箭头方向一起移动。 评析：借助图片，能让嬉戏玩法变得形象易懂。 2.提出要求 （1）拿好竹竿，按照屏风上的数字找到位置去试一试。 （2）每个方向都要试试。 （3）在试的过程中一定要注重平安。 3.分组嬉戏 评析：每组一份操作图示，不仅能让幼儿的试试更有目的性、次序性，而且也通过于目标的达成朝同一方向一起移动。 4.共享沟通 师：在和竹竿跳舞的过程中你们胜利了没有？有没有碰到什么问题？ 5.老师小结：在和竹竿跳舞的时候，每组组员要朝同一个方向一起移动，移动的速度也要一样。 评析：小组嬉戏后的阅历的梳理提炼能为后续集体嬉戏打下基础。 6.集体嬉戏 （1）提出要求：在跳

5、舞的过程中4横排要对整齐、速度和方向要一样。 （2）集体试试 （3）共享沟通；师：有些组移动速度不一样，我们应当怎么办呢？ （4）再次试试 （5）随乐移动 评析：音乐的使用，不仅增强了嬉戏的趣味性，而且提高了嬉戏的难度，使幼儿必需调动各种感官参加，去转变方向和动作，去适应环境，其协调、控制、稳定性都得到了一定的进展。 （6）老师小结：看来我们不仅要看着图示方向统一移动，而且还要听着音乐跟着节奏，用同一速度来跳舞，这样跳出来的舞蹈才干整齐，又好看。 评析：本次嬉戏侧重幼儿腿部肌肉群的熬炼。利用小组嬉戏-集体三次嬉戏，让幼儿在前进后退、左右侧移动中体悟运动方向，熬炼腿部的灵便性，也促使幼儿身体协调

6、能力有效提高。 （三）嬉戏开汽车 1.第一次：四散开。 （1）介绍玩法 师结合图片介绍：每组手握两根竹竿；一边一根，最前面的小伴侣要握住竹竿的最前端，最后面的小伴侣要握住竹竿的最后端。 评析：细节图片的出示，让幼儿明确了握竹竿的办法。 （2）提出要求：大家一起协作开汽车；汽车在公路上行驶时不能和别的车辆相撞，要注重平安；等音乐停了之后，就要把竹竿放回本来的位置。 （3）幼儿嬉戏 评析：小汽车音乐的加入，增强了嬉戏的情境性。 （4）共享沟通：师：刚刚小伴侣在开车的时候发觉了什么问题？ （5）老师小结：开车的时候大家也要保持同一速度、同一方向，特殊是最前面的小伴侣，不仅要掌握好方向，避开碰撞，而且还要随时调节速度，这样才干把车开好。 2.其次次嬉戏：集中开 （1）介绍玩法 师：刚才你们都是一组一组自由的开，现在我们要按照指示牌大家一起来开，比比哪组既能遵守交通规章，又能把车开好。 （2）提出要求：要注重平安，同一速度往前开。 （3）幼儿嬉戏 （4）老师小结：4辆汽车要整齐的行驶，不仅大家要看着图示，同时转变方向，而且还要相互看齐，保持同一速度前进。 评析：本环节利用两层次的嬉戏，不断加大对肌肉神经的刺激，增进肌肉的迅速收缩，从而提升身体移动能力。在嬉戏中，注意幼儿自由试试探究和研