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文档简介

1、Word - 3 -大班健康健体活动：有趣的报纸设计思路：1.如何在体育活动中与伙伴商议着合作玩，并体悟到一起玩的欢乐，对中班上学期的幼儿来说的确是一个难题。老师在组织活动时，既要创设一定的机会，让幼儿大胆地去试试合作地玩，又要准时观看幼儿的动态，若发觉幼儿间有争吵时，要准时协助他们一起寻觅解决问题的方法。2.体育活动假如每次都是仿照老师的动作，那么幼儿就成了一个机械完成任务的执行者，他的思维制造性就简单受到影响。在玩报纸活动中鼓舞幼儿亲手试试，提出多种玩报纸的办法，并举行相互沟通，目的旨在培养幼儿的制造性和自信念，使其学习潜能得到最大程度的发挥。活动名称：好玩的报纸活动目标：1.提升幼儿玩报

2、纸的爱好，利用各种探究活动，激活幼儿参加体育活动的爱好。2.引领幼儿通过报纸举行各种体育活动，培养幼儿的制造力和想象力。3.学习与伙伴商议合作玩的办法。在嬉戏中进展幼儿奔走和跳的基本动作。活动预备：物质：旧报纸若干、录音机、磁带学问：引领幼儿与伙伴商议着合作玩，并体悟到一起玩的欢乐。重、难点分析：重点：幼儿发觉报纸的各种健体玩法。难点：如何与伙伴商议、合作，学会一起玩。活动方式：集体教学活动进程：(一) 导入：我们手里有一张奇特的报纸，只要我们动脑子就可以用它来做许多的嬉戏。我们来变变变，变成一根金箍棒。听音乐做预备活动。(开汽车等动作)(二) 绽开：1.你想一想这张报纸还有什么玩法?(幼儿研

3、究玩法，老师参加指导)2.老师认真观看，邀请幼儿上来出示各种玩报纸的办法。相互引发沟通。玩报纸办法简介如下：A.顶纸转圈：将报纸顶在头上，练习四散走。B.带纸走：将报纸放在胸前，向前速跑。C.跳纸棍：练习各种跳的动作。D.拉纸球：两人一组，拉小棍，练习走、跑动作，或拉纸球走、跑。3.幼儿带着伙伴的引发，继续探究练习。4.难度练习，重点指导(1)幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将报纸摆在地上搭成各种图案，然后逐个举行跳报纸活动：单脚或双脚延续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。老师重点指导：如何与伙伴商议合作玩的办法。(2)老师将合作得较好的组的玩法出示给伙伴看，提供幼儿合作玩的办法。(三)结束：1.放松身体：我们一起去探险，走过小路，看哪一组跳的动作好。让幼儿竞赛，一起取得胜利。2.请幼儿坐下，引领幼儿团纸球，想出纸球的玩法。小结：小伴侣利用动手动脑，把旧报纸变得奇特而好玩，

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