中班健康活动教案：眼睛小体操教案(附教学反思)

1、中班健康活动教案：眼睛小体操教案(附教学反思)中班健康活动眼睛小体操教案（附教学反思）主要包含了教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，初步了解眼睛的结构，明白眼睛的功能，了解自己的各种表情（笑、气愤、羞涩、发怒等），通过说说、演演、画画等形式表达自己的心情，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看眼睛小体操教案吧。教学目标1.初步了解眼睛的结构，明白眼睛的功能。2.了解自己的各种表情（笑、气愤、羞涩、发怒等），通过说说、演演、画画等形式表达自己的心情。3.培育用眼卫生和良好的生活习惯，明白开心的笑有助于身体健康，尝试想方法保持好心情，做一个快乐的娃娃。4.让幼儿明白快乐

2、有益于身体健康。5.初步了解健康的小常识。教学重点难点教学重点培育用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。教学难点初步了解眼睛的结构，明白眼睛的功能。教学准备1.笑、气愤、羞涩、发怒表情的课件。2.幼儿用书的图片（PPT）、幼儿用书。教学过程一、开头部分1.谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉2.了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用途？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？二、根本部分1.老师出示关于眼睛的大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。老师小结：我们的眼睛由眼皮、睫

3、毛、眼球等部分组成，眼睛里的眼球像个小球，它是会动的。2.赏识故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。3.老师：我们的眼睛有哪些本事呢？我们是不是要爱护好眼睛呢？（）你们明白怎样做会损害眼睛吗？（1）幼儿集体商量并答复。（2）幼儿答复。老师：假如我们的眼睛有问题将会怎么样呢？（就无法看清东西了，生活很不便利）大家想想看，假如农夫没有好眼睛会怎么样？解放军叔叔没有好眼睛会怎么样？工人叔叔没有好眼睛会怎么样？医生没有好眼睛又会怎么样？（3）幼儿思索并推测答复，老师小结。4.师

4、：小好友，你们明白我们应当怎样爱护好自己的眼睛吗？（1）老师边念儿歌，边做动作，并激励幼儿一起跟着老师的示范做眼睛小体操。老师：小好友，我们的眼睛都休息够了吗？如今我们一起出去看看外面的风景好不好？看看谁看得最远。5.出示笑娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。师：你们什么时分也会笑？你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示快乐？6.出示哭娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。师：猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？7.你们什么时分也会哭？（重点启发、激励幼儿帮忙伙伴或娃娃想方法解决她遇到的悲伤事，使她快乐起来，让

5、幼儿懂得关怀他人。）8.老师与幼儿玩变脸游戏。一个人做表情，大家猜。玩法：开头时大家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样；小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好？当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜。一个人说表情，大家做。玩法：游戏开头时相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。9.让幼儿看幼儿用书，认真观看图片中小好友的表情，并进行商量。老师：老师今日请来了许多好好友，我们看看他们的心情怎么样？幼儿观看后商量。老师小结：笑容代表开心欢乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜爱，开心的笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好好友都应当笑哦!（1）老师：我们一起来听歌曲找好友。当歌曲开头时到找到好友后要对好好友做一个特别的表情，让好友感到欢乐。（2）幼儿开头玩游戏，老师在一旁指导。三、结束部分1.给幼儿提供没有五官的小好友形象，激励幼儿动手在上面画一画各种表情。2.老师总结学习内容，评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。教学反思本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人心情与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的留意听与大胆说作为设计这次活动的重点。活动过程中，我留意用我的语言和眼神与孩子进行沟通，为他们创设了一种主动、主动的活动气氛，充足调动了幼儿的想象力