小班语言活动：啊呜一口

1、小班语言活动：啊呜一口小班语言活动：啊呜一口活动目标：1.理解故事内容，尝试从咬痕来判断是谁“啊呜一口”。2.学习短句：是你在我的大饼上啊呜一口吗。活动准备：多媒体课件啊呜一口。活动过程：一、猜测大饼的味道，引出活动主题。1.师：小朋友，你们吃过饼吗？你吃过的饼是什么味道的呢？你们喜欢吃饼吗？2.师：有一只小猪和你们一样，也很喜欢吃饼，它呀不仅爱吃饼，而且还会自己做饼呢！瞧，它做了这么一块又香又甜又大的饼，嗯，你们闻到饼的香味了吗？真香啊，这块大饼是什么形状的？小猪做饼的时候嘿呦、嘿呦，它太累了，瞧，还没来得及吃饼呢就躺在大饼上睡着了。3.小朋友你们猜猜小猪的梦里会有大饼吗？4.师：睡呀，睡呀

2、，小猪睡醒了，这一觉睡得可真舒服啊！睡足了，这下该吃我的大饼了。小猪刚想咬，突然发现，大饼好象少了一小块，你们发现了吗？哪里被咬掉了？被咬掉的这一块是什么形状的？你觉得像什么？5师：小猪揉揉眼睛再仔细的看一看：咦，是谁在我的大饼上啊呜了一口？（对着个别小朋友）是你在我的大饼上啊呜一口吗？是你在我的大饼上啊呜一口吗？是你们在我的大饼上啊呜一口吗？一、初步理解故事内容，观察牙印。“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问小鸟。“不是我，你看”小鸟在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”1.师：哦，都不是，那到底是谁呢？瞧，谁来了？（播放鸟叫，小鸟出来）会是小鸟啊呜了一口吗？2.师：快帮小猪一起问问

3、看：小鸟小鸟是你在我的大饼上啊呜了一口吗？小猪问小鸟3.师：“不是我，你看”小鸟在大饼上“啊呜一口”。4.师：看看小鸟咬出来的是什么样的？哦，是尖尖的，像一个什么？5.师：那跟着弯弯的像小月亮的一口一样吗？1师：嗯，果然不一样。“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问兔子。“不是我，你看”兔子在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”1.师：那会是谁呢？小猪正在想，谁跳过来了2.师：会是小兔吗？小猪又问：（一起来问）小兔小兔是你在我的大饼上啊呜一口吗？3.师：你们猜，会是小兔咬的吗？（幼儿猜）4.师：那到底是不是呢？咱们来看一看。“不是我，你看。”小兔在大饼上“啊呜一口”。5.师：咦，他们咬的

4、一样吗？兔子咬掉的是什么样的？小朋友，你们看过兔子的嘴巴吗？是什么样的？那我们来看看，（放大镜观察兔子嘴巴）瞧，兔子是几瓣嘴呀？一起数数看！哦，原来兔子是三瓣嘴，6.师：嗯，咬出来的果然不一样。“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问狐狸。“不是我，你看”狐狸在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”1.师：小猪还在想呢，瞧，又来了谁呀？（狐狸）2.师：会是狐狸咬得吗？（不是）谁来帮小猪问问？（请一幼儿问）你来问问看：狐狸狐狸是你在我的大饼上啊呜一口吗？哦，他问的好不好？来我们跟着他一起帮小猪问问：狐狸狐狸是你在我的大饼上啊呜一口吗？3.师：狐狸会怎么说？（幼儿说：不是我，师：哦，不是我，你看

5、）4.师：呀，狐狸咬掉了什么样的一口？那跟着原来的一口一样吗？嗯，果然不一样。“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问鳄鱼。“不是我，你看”鳄鱼在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”1.师：恩，不是狐狸，会是鳄鱼吗？哪个小朋友愿意帮小猪问问？哦，你来问问看：鳄鱼鳄鱼是你在我的大饼上啊呜一口吗？还有谁也想帮小猪问一问？来，你们两个一起问：鳄鱼鳄鱼是你在我的大饼上啊呜一口吗？那鳄鱼会怎么说？（教师摇摇手，幼儿：不是我）是这样吗？我们来停一停。2,师：“不是我，你看”3.师：鳄鱼在大饼上啊呜一口，呀，它咬出来的是什么样的？看看这一个个尖尖的你们知道是什么吗？这是鳄鱼咬出来的牙齿印，看鳄鱼有很多尖

6、尖的牙齿，咬出来的和这一口一样吗？4,师：嗯，果然不一样。“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问河马。“不是我，你看”河马在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”1.师：哎，到底会是谁在我的大饼上啊呜一口呢？正在这时一只大河马走了过来，2.师：快，赶快帮小猪问问河马：河马河马是你在我的大饼上啊呜一口吗？恩，声音太轻了，河马听不见，来用响亮的声再来一次：河马河马是你在我的大饼上啊呜一口吗？3.师：河马张开了大嘴，河马的嘴巴大不大？4.师：河马轻轻地咬了一小口5.师：啊6.师：这一块饼变成什么样了？嗯，河马的嘴巴太大了，它只轻轻的咬了一小口，半个大饼就不见了，7.小猪的肚子饿得“咕咕”叫，“啊

7、呜”，他也在大饼上咬了一口。“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：到底是谁在我的大饼上啊呜了一口呢？小朋友，你们知道吗？（幼儿猜测）你从哪里看出来的？二、复习短句，对故事进行回顾。1.师：可是小猪啊自己不知道，它一路上问了很多动物朋友，还记得小猪问了哪些动物朋友吗？（幼儿：小鸟，点击出现小鸟），它是怎么问的？引导幼儿说：小鸟小鸟是你在我的大饼上啊呜一口吗？它还问了谁呢？（小兔），是怎么问的？说说看，引导幼儿一起说：小兔小兔是你在我的大饼上啊呜一口吗？小猪还问了谁呀？（狐狸），它是怎么问的？谁愿意说说看？小猪问鳄鱼了吗？它是怎么问的？这位小妹妹说说看！小猪问河马了吗？是怎么问的呢？河马河马是你在

8、我的大饼上啊呜一口吗？2.小猪问了这么多的小动物，小动物都是怎么回答它的？教师引导幼儿一起说：不是我，你看这些小动物在大饼上啊呜一口、啊呜一口，大饼变的越来越小啦，小朋友你们还记得这些小动物分别咬得是哪一口吗？我们一起来找找看，这个小小的，像小三角形一样的一口是谁咬的？（小鸟），教师边放边说：哦，这一口是小鸟咬得，那这个大三角形的一口是谁咬得呢？（教师放）瞧，我放对了吗？，小兔咬得是那一块呢？我请个小朋友把它放一放（一幼儿操作）它放的对吗？真棒，鳄鱼咬得在哪里？谁也愿意帮它找一找？（一幼儿操作），对吗？大河马咬的那一口在哪里？哦，这个小弟弟请你来帮它找一找（一幼儿操作）3.师：小猪看着自己的大饼越变越小