2025年广东工程职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年广东工程职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、材料与卫中行书

(唐)韩愈

大受足下：辱书，为赐甚大。然所称道过盛，岂所谓诱之而欲其至于是欤?不敢当，不敢当!其中择其一二近似者而窃取之，则于交友忠而不反于背面者，少似近焉。亦其心之所好耳，行之不倦，则未敢自谓能尔也。不敢当，不敢当!

至于汲汲于富贵以救世为事者，皆圣贤之事业，知其智能谋力能任者也。如愈者又焉能之?始相识时，方甚贫，衣食于人。其后相见于汴、徐二州，仆皆为之从事，日月有所入，比之前时丰约百倍，足下视吾饮食衣服亦有异乎?然则仆之心或不为此汲汲也，其所不忘于仕进者，亦将小行乎其志耳。此未易遽言也。

凡祸福吉凶之来，似不在我。惟君子得祸为不幸，而小人得祸为恒;君子得福为恒，而小人得福为幸，以其所为似有以取之也。必曰“君子则吉，小人则凶”者，不可也。贤不肖存乎己，贵与贱、祸与福存乎天，名声之善恶存乎人。存乎己者，吾将勉之;存乎天、存乎人者，吾将任彼而不用吾力焉，其所守者岂不约而易行哉!足下曰：“命之穷通，自我为之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之，则知矣;若曰：“以道德为己任，穷通之来，不接吾心。”则可也。

穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也!

(略有删节)下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）(1分)A、首段作者先感谢卫中行对自己的称赞，表示在交友忠诚方面与自己稍微接近，并说这是自己仍需不懈努力的目标，受之有愧。B、第二段拿追求富贵以救世的圣贤作比，表明自己求官不只是脱贫，还想济世救民。只可惜生不逢时，壮志难酬，痛苦之情溢于言表。C、韩愈把人生的吉凶祸福视为必然。他认为命运的困顿与显达，不取决于自己;认为一个人有无才能靠自己，名声好坏靠别人。D、本文以自由多变的散句为主，穿插一些骈文句法，叙议结合，表达了自己简单而旷达的人生态度。正确答案选项：参考答案：B解析B“只可惜生不逢时，壮志难酬，痛苦之情溢于言表。”这层意思文中未表明。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。2、下列对小说这一文学样式的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的展开和对环境的具体描写，来反映社会生活，表达作者对生活的认识和作者的情感。B、典型的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写是小说的三个要素。C、小说塑造人物的方法是多种多样的，其中运用最多的是议论和抒情。D、小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想，故事情节的发展，一般分为开端-发展-高潮-结局。正确答案选项：参考答案：C解析议论和抒情不是小说塑造人物的方法，小说塑造人物的方法有肖像、语言、动作、心理、细节以及侧面描写。3、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、近日，教育部官网公布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，要求省级行政部门保证学生充足睡眠出发，合理确定中小学生作息时间。B、这些年得益于持续、全面、深入地开展爱国卫生运动，杭州市造就了文明健康品牌，生活环境既有颜值，又有内涵，市民的健康生活习惯进一步养成。C、国际能源署指出，要想让电动汽车在实现气候目标方面发挥更大作用，各国必须加大扶持的力度，继续增加在充电基础设施上的投入，进一步提高燃油经济性标准。D、虽然新冠疫苗的产能和可及性都在提升，但目前我国疫苗接种率仅在4%左右，不仅距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“保证学生充足睡眠出发”成分残缺，改为“从保证学生充足睡眠需要出发”；B“造就了文明健康品牌”动宾搭配不当，“造就品牌”应为“树立品牌”；D“距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距”句式杂糅，改为“距……存在差距”或“与……相比存在差距”故选C。4、依次填入下列各句括号的词语，恰当的一项是()。①地质工作是地下情况的调查研究工作，往往在短时间内不能产生经济效益，容易被（）领导忽视。

②凡星期天参加本系统歌咏比赛的同志（）调休一天。

③混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声（）山谷。(1分)A、有些；一律；震动B、某些；一概；震荡C、某些；一概；震动D、有些；一律；震荡正确答案选项：参考答案：D解析①句，“某些”表示不确定的人、事或情况，不合语境。②句，“一概”和“一律”,用于通知、规定时，若概括事物，可以通用；若概括人，常用“一律”。③句，“震动”指颤动、使颤动，此句写山谷里机器的轰鸣声，用“震荡”更为合适。5、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

(1分)A、慎重、灌溉、摇曳、虔诚B、捋顺、脆绿、孝涕、疲惫C、诠释、干噪、掂记、媒介D、欧打、帷楃、赤壁、萧瑟正确答案选项：参考答案：A解析B翠绿孝悌C干燥惦记D殴打帷幄6、材料马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说；应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反的，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律已，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫作没有党性，或叫作党性不完全。

有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

对于没有科学态度的人，对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人，对于徒有虚名并无实学的人，你们看，像不像?如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；或者再勇敢一点儿，把它贴在自己房子里的墙壁上。马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点儿调皮都是不行的。我们还是老实一点儿吧!从下面的词语中选出感情色彩与众不同的一项()。(1分)A、哗众取宠B、实事求是C、自以为是D、华而不实正确答案选项：参考答案：B7、材料担心孩子不幸福恰是他们不幸福的原因

汤勇

①这是一个需要常识的时代，然而梁文道曾断言，“此乃一个常识稀缺的时代”。做教育更需要遵循常识，现实中许许多多“反教育常识”的现象，更印证了梁文道先生的断言。

②教育最基本的常识是什么，教育是人的教育，是人的灵魂的教育，而不仅是知识的掌握，

认识的堆积，分数的获得，这便是教育最基本的常识。教育一旦把考试作为研判教育的唯一手段，把分数作为衡量学生的唯一标准，教育者所遵从的只有分数，而没有“人”、没有“人性”，教育就会在远离常识的路上越走越远。

③教育是生活的过程，或者说教育就是生活。孩子们来到学校，也是一个生活的过程，我们要做的，就是营造一种好的教育环境，让孩子们过上一种幸福的教育生活，让他们得以自然地生长，这是常识。苏霍姆林斯基曾告诫：在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。但如果我们的教室让孩子感到压抑，我们的课堂让孩子枯燥无味，我们的校园让孩子望而生畏，学校让孩子的学习生活没有一点幸福可言，又怎能为孩子的未来幸福人生奠基?

④教育不是万能，教育不可能让每个孩子都成为科学家、军事家等，也不可能让每个孩子都上名牌大学，这是常识。但是在孩子成长的过程中，如果以爱的名义去绑架孩子，如果以“可怜天下老师心”、以“恨铁不成钢”去胁迫孩子，把不断膨胀的功利心完全压在孩子身上，教育上的乱象丛生就见怪不怪了。

⑤孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩，但是绝对不应仅仅是这些，他们的校园生活应是丰富多彩的。对于人来说，拥有一个快乐幸福的童年，远比分数成绩重要得多，这是常识。孩子喜欢的教育是顺应孩子的个性，让每一个孩子都能找到自信，让不同的孩子都能找到自己的坐标和发展方向，这是常识。

⑥人生不是短跑，不是中长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。教育是慢的艺术，等待的艺术，允许孩子慢慢成长，这是教育常识。如果我们急功近利，拔苗助长，竭泽而渔，对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化，则只能将孩子葬送在起跑线上。

⑦孩子成长需要我们陪伴，但不需要我们过多地干预;需要我们呵护，但不需要我们一味地溺爱;需要我们引导，但不需要我们越俎代庖地去替他们做人生规划，这也是常识。我们总担心孩子未来人生不幸福，这恰恰是孩子们未来人生不幸福的真正原因。

⑧常识，乃“寻常之见”，就是一些简单而基本的道理、准则。为什么有的人却始终领会不进去，还干出有违教育常识的事呢?我以为，不是不懂教育常识，也不是缺乏教育常识，而是缺失一颗“心”，那就是对事业的责任心，对教育的良心，对孩子的爱心。

(选自2014年9月26日《中国青年报》，略有删改)下列各项中对原文的理解，符合文意的一项是（）(1分)A、把分数作为衡量学生的唯一标准就偏离了教育是人的教育的基本常识。B、孩子的校园生活应该是丰富多彩的，不应有作业和试题，分数和成绩。C、教育是慢的、等待的艺术，过早的教育，只能将孩子葬送在起跑线上。D、有人干出有违教育常识的事是因为他们不懂教育常识，缺乏教育常识。正确答案选项：参考答案：A解析B.孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩;C.对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化是葬送的前提;D.作者以为，不是不懂教育常识，也不是缺乏教育常识，而是缺失一颗“心”8、下列各句中没有不合逻辑语病的一项是（）

(1分)A、对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。C、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D、这个故事造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少有六千元以上。正确答案选项：参考答案：A解析B去掉“不足”“不当”；C“防止”与“不再”冲突；D“至少”与“以上”矛盾9、他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命,只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。《拿来主义》的作者是（）

(1分)A、老舍B、巴金C、鲁迅,D、舒婷正确答案选项：参考答案：C解析《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。10、依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一项是()。①公安机关（）涉黑涉恶在逃人员，不要存在任何侥幸心理，要认清形势，尽快投案自首，争取宽大处理。

②同志们都非常敬仰这位功勋（）的老英雄。

③对常犯错误的同学，老师要（）帮助，但不能歧视他。(1分)A、警告；显著；批评B、正告；卓著；批评C、正告；显著；批判D、警告；卓著；批判正确答案选项：参考答案：B解析本题从词义的轻重上考查对近义词的辨析。“正告”指严正地告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。结合语境应选“正告”。“显著”与“卓著“都有“突出”之意，但“显著”指非常明显；而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。结合语境应选“卓著”。“批评”与“批判”都含有一个“批”,但“批评”指对缺点和错误提出意见；“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语义较重。结合语境应选“批评”。11、下列词语中,没有错别字的一组是（）

(1分)A、翱翔、国粹、爆发户、层峦叠嶂B、暮霭、荒诞、度假村、富丽堂黄C、脉搏、肇事、雄赳赳、峨冠博带D、震憾、宣泄、电线杆、呕心沥血正确答案选项：参考答案：C解析A：暴发户；B：富丽堂皇；D：震撼12、“复”属于通假现象的一项是()。(1分)A、明年复攻赵，杀两万人B、山重水复疑无路C、王辞而不复D、复之以掌，虚若无物正确答案选项：参考答案：D解析D项，通“覆”,“覆盖”的意思。A项，再、又；B项，重复；C项，回答。13、材料古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

(节选自韩愈《师说》)对下列加下划线的字的解释，不正确的一项是（）(1分)A、其闻道也固先乎吾固：本来B、吾从而师之师：以为师C、是故圣益圣益：有益D、君子不齿齿：并列、排列正确答案选项：参考答案：C解析益：更加14、下列各句中没有语病的一项是（）

(1分)A、我写乡村小说的时候，模拟乡人说话的口吻，感觉到了乡人语言的魅力，也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。B、在这部农村题材的小说中，人们自私自利，只顾眼前的利益，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。C、贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情。D、贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A句式杂糅，“也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前”句式杂糅，可删掉“活生生地出现在眼前”。B语义重复，“几乎”和“殆尽”语义重复，去掉“几乎”。D偷换主语，前几句的主语是“贾平凹的文学作品”，最后一句的主语是“贾平凹”，应该是“贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才”。故选C。15、下列选项中，没有语病的一项是（）

(1分)A、2018年平昌冬奥会花样滑冰男单自由滑比赛结束，卫冕冠军羽生结弦获得金牌，成为自1952年以来，首位连续蝉联冬奥会男单冠军的选手。B、交通部门指出，今年“春运”形势相当严峻，各运输单位要对人民群众生命财产安全高度负责的态度，把“春运”工作各项措施落到实处。C、在新一轮人事调整中，一些女性以市委书记、市长的身影出现在公众视野，近日邱丽新当选黄冈市市长，成为黄冈建市以来的第二位女市长。D、许多人都知道在遇到危险或紧急情况时拨打报警电话110，在移动互联网时代，能否利用微信报警呢？日前山东警方已把这一设想变成了现实。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A成分赘余，“连续蝉联”语意重复，可删去“连续”；B成分残缺，可在“对人民群众生命财产安全……”前加“本着”；C“以……身影”搭配不当，应为“以市委书记、市长的身份”。故选D。16、下列句中“责”的解释相同的两项是A和（）

(1分)A、因责常供B、每责一头，辄倾数家之产C、留待限期，以塞官责

D、当其为里正受扑责时正确答案选项：参考答案：B解析A因责常供(动词,责令、要求、索取)B每责一头(动词,索取、征收)C以塞官责(名词,差使)

D当其为里正、受扑责时(动词,责罚)

17、材料

什么是天然气水合物呢？它真有如此巨大的潜在能力吗？

天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。它在自然界分布非常广泛，海底以下0到1500米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。

从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160－180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。

到底在什么样的条件下才能形成“可燃冰”？专家认为，形成“可燃冰”最少要满足三方面条件。首先是温度，海底的温度是2℃至4℃时，适合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。其次是压力，在0℃时，只需要30个大气压就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，压力就增大1个大气压。因此海深300米就可达到30个大气压。

海越深，压力越大，“可燃冰”就越稳定。第三是气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解会产生甲烷，或者是天然气在地球深处产生并不断进入地壳。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可在介质的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干个水分子形成的笼型结构接纳，生成笼型固体结晶水合物，分散在海底岩层的空隙中。在常温常压下，“可燃冰”分解为甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的区域一个是高纬度的冻土层。如美国的阿拉斯加、俄罗斯的西伯利亚都已有发现，而且俄国已经开采近了20年。另一个是海底大陆架斜坡。如美国和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我国南海和东海海底均有储藏，估计我国黄海海域和青藏高原的冻土带也有储藏。二者之中，海底的“可燃冰”储量较大。

天然“可燃冰”主要埋藏于海底的岩石中，中国科学院院士、中国地球物理学会理事汪集认为，开采这种气水合物会给生态造成一系列严重问题。因为“可燃冰”中存在两种温室气体——甲烷和二氧化碳。甲烷是绝大多数“可燃冰”中的主要成分，同时也是一种反应快速、影响明显的温室气体。“可燃冰”中甲烷的总量大致是大气中甲烷数量的3000倍。作为短期温室气体，甲烷比二氧化碳所产生的温室效应要大得多。有学者认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10－20倍。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重。而“可燃冰”矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，都足以导致甲烷气的大量散失。而这种气体如果进入大气，无疑会增加温室效应，进而使地球升温更快。

此外，“可燃冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“可燃冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它的形成和分解能够影响沉积物的强度。美国地质调查所的调查表明，开采“可燃冰”可能导致大陆斜坡上发生滑坡，这种地质灾害对海岸及海底的各种设施是一种极大的威胁。

和石油、天然气相比，“可燃冰”不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开发方案。“可燃冰”气藏的最终确定必须通过钻探，其难度比常规海上油气钻探要大得多，由于“可燃冰”遇减压会迅速分解，极易造成井喷，进而使海水汽化，引发海啸导致翻船。

由此可见，“可燃冰”作为一种被寄予厚望的未来新能源的同时，也是一种具有一定危险性的能源。“可燃冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要加以小心对待。

——选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》下列对“可燃冰”这一概念的理解，准确的一项的（）(1分)A、是天然气和水在一定的温度和压力条件下与介质混合产生的晶体物质。B、是细菌分解海底古生物尸体所产生的以甲烷为主要成分的天然气，在介质中生成的固体结晶水合物。C、是天然气和水在一定的温度和压力条件下混合时产生的晶体物质。D、是天然气被水分子形成的笼型结构接纳，在地壳深处的空隙中与介质生成的笼型固体结晶水合物。正确答案选项：参考答案：C解析文章前四段重点介绍了什么是“可燃冰”，由前四段内容概括得出C选项。18、下列文学常识表述完全正确的是（）

(1分)A、茅盾《子夜》、鲁迅《狂人日记》、老舍《骆驼祥子》都是优秀的长篇小说B、郁达夫、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家C、闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员D、郭沫若《炉中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我爱这土地》都是抗战时期的诗歌正确答案选项：参考答案：C解析A项中《狂人日记》是短篇小说;B项中郁达夫并非文学研究会成员;D项中《炉中煤》《雨巷》均非抗战时期诗歌。故应选C。19、

下列词语书写有误的一项是()

(1分)A、朗润嘹亮抖擞干燥B、贮蓄喉咙睫毛响晴C、真蒂粗犷干涩澄清D、屋檐凄冷吝啬贮蓄正确答案选项：参考答案：C解析真蒂——真谛。故选C。20、下列词语中没有错别字的一项是（）

(1分)A、不记其数、欢欣鼓舞、戕害负荷B、按部就班、脉膊微弱、狙击艳羡C、计日成功、欢度春节、标识擢升D、貌合神离、明知故犯、斐然惬意正确答案选项：参考答案：D解析A不计其数B脉搏微弱C计日程功21、下列各句中,没有通假字的一项是（)

(1分)A、尊君在不B、选贤与能，讲信修睦。C、比及三年D、不知为不知，是知也正确答案选项：参考答案：C解析A不通“否”B其中“与”通“举”,是选拔,举荐的意思D最后一个“知”，通的是智慧的智。22、材料明代花鸟画

明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的"吴门四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展处鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，书澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画即林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为"青藤白阳"。下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（）(1分)A、明宣宗在位期间，宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破。B、明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就。C、陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法，画风简练放逸又不失法度。D、徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画，很好地表现了他的澎湃激情和愤懑情绪。正确答案选项：参考答案：D解析A.“没有取得突破”错，原文为“并无根本突破”。B.强加因果。C.歧义。原文并未表明“用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法”是文徵明的。本题考查“筛选并整合文中的信息”“理解文中重要句子的含意”。23、对下面诗句描写的季节判断错误的一项是（）

(1分)A、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(夏天)B、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(秋天)C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春天)D、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。(冬天)正确答案选项：参考答案：C解析C忽如一夜春风来,千树万树梨花开。出自岑参《白雪歌送武判官归京》描写的是塞北的冬季。24、“自主招生考试______高校_____组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取机制改革的重要_____。”填在横线上的词语依次是（）

(1分)A、有、自行、举动B、有、自行、举措C、由、自动、举动D、由、自行、举措正确答案选项：参考答案：D解析本题主要考查学生对词语的使用能力。由...来做，表示承接关系。自行，是指自己来做。例如：自行解决/自行办理。一般是主语使用。举措：指言行举动；措施。题目这里表明自主招生主要是一项措施，应使用“举措”。而举动指举止；行动。故答案为D。25、下列句子中，括号部分应填的一组词语是()。或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄、岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，（）它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的（）三两片长长的、细瘦的薄叶，那细微的叶脉告诉你生存该是多么艰难；更有的，它们（）在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只（）向母体吮吸一点儿乳汁，（）自去寻找那不易被察觉到的石缝。(1分)A、所以；只是；就；为了；就B、因为；只是；就；为了；便C、因为；只有；便；是；便D、所以；只有；便；是；就正确答案选项：参考答案：B解析“因为”是对前一句“它们没有条件生长宽阔的叶子”原因的说明。“只是”表明“少”的意思，最后两句之间是表目的的关系，用“为了”与“便”搭配。26、下列语句中【】的成语使用不正确的一项是（）

(1分)A、我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有【拖泥带水】的雨！B、尘世人生也是如此：开始于【盛气凌人】的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。C、如果醉驾者在一起起车祸面前还【无动于衷】，无疑会成为极其危险的人物。D、《雪》这篇散文诗写的是雪，却是【别有用心】地从描写雨来开篇的。正确答案选项：参考答案：D解析D别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图,不符合语境。A拖泥带水：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。B盛气凌人：傲慢的气势逼人。C无动于衷：心里一点儿也没有触动。27、根据原文选择正确诗句：横看成岭侧成峰，_______。

(1分)A、春风送暖入屠苏B、远近高低各不同C、不识庐山真面目D、锦官城外柏森森正确答案选项：参考答案：B解析题西林壁作者：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。28、下列加[]字的读音，全都正确的一组是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]篱（fān）、[焚]书坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隶（méng）、良将[劲]弩（jìng）,C、风[笛]（dí）、肥[饶]（ráo）、[蹑]足（shè）、俯首系[颈]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]贴（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]气凝神（bǐng）正确答案选项：参考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[蹑]足（niè）；俯首系[颈]（jǐng）29、下列词语中，读音有错误的一项是()。(1分)A、璀璨(càn)

憧(chōng)憬

饮鸩(zhèn)止渴B、凝(níng)固

分泌(bì)

孜(zī)孜不倦C、蹊(qī)跷

省(xǐng)悟

穷形尽相(xiàng)D、端倪(ní)

宝藏(zàng)

未雨绸缪(móu)正确答案选项：参考答案：B解析B项，“泌”应读“mì”。30、下列表述错误的一项是（）

(1分)A、风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。B、“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法跟现代杂文相似。C、《庄子》是庄周及其后学的著作集为道家经典之一。庄周：战国人，哲学家，道家代表人物。D、“蓬莱文章建安骨”中的“建安骨”指建安时期以曹操和“建安七子”的诗文创作风格为代表的文学风格。正确答案选项：参考答案：A解析A后来把关于诗文写作的事叫“风骚”，错，“风骚”后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚；31、

下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。

(1分)A、白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。B、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。C、学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢？还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏？D、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？正确答案选项：参考答案：B解析A项错误，“七、八十年”是概数连用，不用加顿号。C项错误，问句是选择问句，第一个问号应换成逗号。D项错误，全句为陈述语气，应将句末问号改为句号。因此答案选B。32、材料念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。下列字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、千古风流人物风流：洒脱放逸，风雅潇洒。B、卷起千堆雪雪：比喻浪花。C、羽扇纶巾纶巾：佩有青丝带的头巾。D、故国神游神游：忘情的神魂之游。正确答案选项：参考答案：A解析风流：杰出的。33、无人机时代正在到来①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。②无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。③无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生时，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。④随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。⑤科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机