有关小班美术教案7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关小班美术教案7篇 有关小班美术教案范文7篇 作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小班美术教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 小班美术教案 篇1 活动目标： 1、学习绘画小蜗牛。 2、大胆尝试绘画，并用对称的方法举行装饰。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。 4、引导幼儿能用辅佐材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。 5、感受作品的美感。 活动打定： 春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。 活动过程： (一)、出示大背景图，老师陈述画面

2、内容。 师：春天来了，红红的太阳照着大地，和暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自由地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。 (二)、老师在大背景图上范画(边讲故事边画) 师：睡了一冬的小蜗牛也想出来赏识春天的美观风景，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸崭新空气，一边赏识春天美观的风景。小蜗牛觉得一个人太寂寞了，它想：要是能跟我的好挚友在一起，那该多好啊!我的好挚友在哪呢?小挚友，你们容许帮我找到我的好挚友吗? (三)了解蜗牛的形状特征 师：小蜗牛的挚友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样?师:它身

3、上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。 提问：小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿回复，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画) (四)幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。 师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的挚友找出来，这样它们就能高欣喜兴地在一起玩了。 (五).终止：小蜗牛望见这么多的好挚友，心里更加的欣喜，来，咱们和小蜗牛一起玩一个“找挚友的嬉戏(听音乐，做嬉戏) 小班美术教案 篇2 活动目标： 1、学习蔬菜印画，初步了解根本的拓印方法。 2、体会蔬菜印画的美，感受拓印画法中的乐趣。 活动打定： 1、各种蔬菜切面印版藕、

4、辣椒、青菜等 2、喜洋洋图片、喜洋洋盖棉被的图片。 3、红、黄、蓝、绿、紫色颜料，纸假设干，毛巾假设干，海棉假设干，盘子假设干。 活动过程： 一、出示喜洋洋，引出主题。 师： 今天，我们班来新客人了，想不想知道它是谁呢？那我们一起来看看吧！1、2、3！出示喜洋洋的图片师：我们一起和喜洋洋打个招呼吧！幼：喜洋洋你好！师：“咦，喜洋洋怎么犹如不欣喜呀？ 师：方才，喜洋洋静静地报告陈老师，由于天气越来越冷，喜洋洋都没有棉被盖。要不，我们去给它送新棉被好不好？ 二、传授新的装饰方法-蔬菜拓印。 1、出示喜洋洋睡觉盖被子的图片师问：呀！喜洋洋现在盖了新棉被真温和！可是，新棉被怎么是白白的，什么花纹都没有

5、啊？你们觉得这样好不好看呀？ 2、师：你们有没有什么手段让它变美丽呢？引导幼儿自由陈述师：你们的方法都很棒，但今天有大量蔬菜宝宝要和我们一起来打扮新棉被。 师：我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？出示蔬菜宝宝，并介绍蔬菜的名称师：和蔬菜宝宝一起来的还有颜料宝宝，看看有哪些？幼：红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝、绿宝宝、紫宝宝 3、教师示范师：咦，藕宝宝等不及了，那我们来看看藕宝宝是怎么来打扮棉被的？教师边念儿歌边示范：“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。 师：方才藕宝宝在打扮棉被的时候说了什么呀？师引导幼儿一起说“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。 师：哟，藕宝宝把棉被打扮得真美丽，我们把我们小手拿出来也来学一

6、学。边做动作边念儿歌 “菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。菜宝宝把棉被打扮得漂不美丽呀？ 师：那我们一起把菜宝宝送回家吧！ 师：瞧，辣椒宝宝也来打扮新棉被了。我们也一起跟着辣椒宝宝边做动作边念儿歌吧！“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。辣椒宝宝把新棉被打扮的真美丽，我们也把它送回家吧！ 4、请1-2位小挚友协助示范。 师：这条棉被是比以前美丽了，可是还有地方不够美丽呢！你们看看还有哪不美丽呀？请一位小挚友到上面来指一指，并让他协助打扮新棉被那其他宝宝就帮他一起念一念儿歌，好不好？ 师：是啊，真美丽！但确定要记得把菜宝宝送回它原来的家，千万别把它送错家咯！ 师：还有哪个宝宝想来试一试？指名并与幼儿交

7、谈：你热爱青菜宝宝吗？那你就用青菜宝宝来打扮新棉被吧！其他幼儿一起念儿歌：“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。 强调印画完后要把菜宝宝放回原处 三、幼儿操作，并提出作画时的要求。 1、师：菜宝宝们把棉被打扮的真美丽，宝宝们想不想也来试一试？ 2、师：但在打扮新棉被之前，老师有3个要求： 1 不要忘了打扮新棉被的时候要念一念儿歌； 2 蔬菜宝宝用完后，要将蔬菜宝宝送回家； 3 不能将颜料碰见其他小挚友身上，假设不提防，连忙拿擦手布擦明净。 3、幼儿作画，教师巡回指导播放轻音乐 1指点幼儿，印画完后，要将蔬菜宝宝放进同色盒中，让其他幼儿用； 2激励幼儿可以挑拣多一些的蔬菜宝宝来印，一次可以多印几个；

8、 3印画终止后，请老师协助挂作品。 四、表示评价，终止活动。 1、师：出示表示板，幼儿赏识作品我们一起开着火车来赏识打扮好的花棉被吧！教师简朴讲评 2、师：小挚友打扮好的花棉被都很美丽，我们一起开着火车去给喜洋洋送打扮好的花被吧！ 小班美术教案 篇3 活动目标 1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢用多种色调来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。 活动打定 猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔假设干。 幼儿用书、油画棒、纸。 活动过程 1、歌曲?小花猫?导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。 师生表演唱歌曲?

9、小花猫?。 师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿留心查看，并说一说。幼儿举行议论。 2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。 教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断分散。 2、教师借助儿歌扶助幼儿理解、掌管由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。 3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。激励幼儿边空手练习边念儿歌。 4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画大量彩色的毛线团。激励幼儿边绕边念儿歌，指点幼儿

10、一圈一圈往外绕。教师巡回指导。 5、展览幼儿作品，让幼儿赏识。让幼儿说说热爱哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。 小班美术教案 篇4 活动目标： 1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。 2、感受美术活动带来的乐趣，体验扶助小猫的喜悦。 活动打定： 1、红、黄、绿、白手工纸 2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布 3、背景音乐，视频仪、DVD、录音机 活动重点：能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼 活动难点：涂、撕等技能 活动过程： 一、设置情景，引起幼儿制作兴趣 过生日激发孩子作画的兴趣教师：孩子们，今天我们班来了位小客人，课件同时有喵喵的声音瞧，是谁呀？小猫喵喵打扮的可真美丽，原来

11、今天是喵喵的生日，挚友们送给它一份包装得很美丽的礼物，我们一起看看毕竟是什么礼物呢？放课件哇！是什么啊？为什么挚友要送他小鱼呢？幼儿回复今天是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？激励幼儿动手帮小猫烧鱼 二、和幼儿一起议论怎样烧鱼并示范 1.提问：小挚友想想平日爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？ 引导幼儿回忆烧鱼的步骤，幼儿自由说师：小挚友说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！ 2、示范烧鱼的过程师：现在我们要开头烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上美丽的颜色，边说边涂色涂的时候呢要涂平匀，顺着一个方向来回涂，尽量不要涂在外面，

12、小挚友也可以涂各种热爱的美丽的颜色，瞧，小鱼多美丽啊。然后拿来一个锅，在上面放上油胶水，油要涂满锅底哦，留神粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把鱼放在锅里，压一压为了使鱼不会太腥呢，还要在锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，可以多放点这样做出来的鱼，会很香哦，结果，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少一点，太多了，鱼就太咸了。有热爱吃辣的小挚友还可以撕几个小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的鱼就做好了。闻的动作真香啊！你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊？ 3、幼儿烧鱼，教师巡回指导老师给每个小挚友也打定了一条鱼和一个锅还有一些调料。小挚友先要给

13、鱼涂上美丽的颜色然后在锅里放上油把鱼放进去结果放各种调料。手脏了要用抹布擦一下。篮子里的调料都可以用，不要抢，用完把多余的调料再放回去。背景音乐 三、评价幼儿作品请小猫吃鱼 师：小挚友烧的鱼都差不多好了，我们把烧好的鱼放在这边的表示台上，你们看看哪盘鱼烧得最好呢？请幼儿说为什么呢？幼儿说这盆鱼颜色涂得很好看又平匀，调料放的也刚刚好，很香哦！其他小挚友的烧得鱼也很香，那现在我们一起来请出小猫喵喵吧？小猫喵喵请你出来小猫喵喵：小挚友烧的鱼真香啊，感谢你们！ 幼:不用谢！ 小猫喵喵：为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我一起过生日，好吗？ 四、唱生日歌，终止活动 小班美术教案 篇5 活动目标： 1

14、、积极参与战胜大灰狼的绘画活动，充共享受活动带来的喜悦。 2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。 3、懂得团结起来气力大的道理。 4、激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 5、感受绘画的趣味性，体会创作的喜悦。 活动打定： 1、听故事?战胜大灰狼?，理解“篱笆的含义。 2、小鸡头饰假设干(数目和幼儿人数相等)，鸡妈妈头饰一只，大灰狼头饰一只。 3、录音机一台，录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。 4、粉笔数盒放在“小鸡家周边。 活动过程： 1、老师扮作鸡妈妈，幼儿扮作小鸡，一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。 2、插“篱笆，学习用粉笔画密密、长长的直线条。 (1)第一次伏击，激起幼儿

15、插“篱笆的兴趣。 随着沉闷、缓慢的音乐，走到小鸡的家门口，嘴里不停地说：“我的肚子饿极了，小鸡的肉好香啊!老师交代幼儿别畏缩，并不时地对作出反攻，突然摔了一跤，狼狈地逃回了家。 (2)插“篱笆，初步学习用粉笔在地上画直线。 师： 幼A：“我要把大灰狼打死! 幼B：“我拿枪把大灰狼枪毙掉! 幼C：“我们躲在家里不出去! 师：“我的孩子真大胆，想了这么多手段，妈妈热爱你们!这样吧，我们把家造得牢一些，在家的.周边都插上篱笆，大灰狼就进不来了，好吗? 教师先让幼儿查看插“篱笆的过程，教师边插边讲：“我们在家的周边插上篱笆，要从上到下直直地插下来，插得长一些，多一些，不让大灰狼钻进来。然后幼儿练习插“

16、篱笆。 (3)大灰狼其次次伏击，补插“篱笆，片面幼儿持续用粉笔在地上画直线 其次次恶狠狠地展现了，边走边说：“哇，插上了这么多篱笆，看看有没有地方可以钻进去。幼儿跟随着老师查看的行迹，当察觉“篱笆稀疏或插歪的地方就钻进来的时候，老师激励幼儿大胆些，连忙补插上“篱笆。过了一会儿，大灰狼看了看，说“今天实在太累了，下次来确定吃个饱!然后灰溜溜地走了。 (4)持续插“篱笆，用粉笔在地上画密密、长长的直线。 师：“看来大灰狼还会来，我们的家还不够坚韧，怎么办呢? 幼A：“我们再多插些篱笆! 幼B：“我们搬走吧! 幼C：“我们把篱笆插得长长的! 师：“孩子们的手段真好，我们一起再插上些篱笆，插得直一点，

17、插得多一点，插得长一点，好吗?幼儿自由选择地方，补插“篱笆。结果老师和幼儿一起检查。 3、随着沉闷、缓慢的音乐声响起，大灰狼第三次展现，围着小鸡的家走来走去，不时地用肩膀挤挤“篱笆，还气呼呼地说：“这里的篱笆太多了，怎么也进不去!然后灰溜溜地走掉了，老师和幼儿一起随着欢快的音乐庆祝告成。 活动反思： 整节活动下来，根本目标能够达成，幼儿能够积极参与美术活动，孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及赏识活动的兴趣。活动中磨练了幼儿手眼协调才能、左右手协调才能以及手部小肌肉的精细动作。 小班美术教案 篇6 活动目标： 1.容许尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。 2.能够按

18、照步骤图，通过比较、操作，察觉滚画的方法。 3.对滚画活动感兴趣，热爱滚画出的花纹。 活动打定： 1.玻璃弹珠假设干，包装盒的盖子，人手一个，里面放手帕。 2.每张桌子一块抹布及一份颜料红黄蓝绿各一放在通明的大饮料瓶里。 3.弹珠滚画步骤图。 活动过程： 一、阅历导入，学习新的弹珠玩法。 1.瞧，这是什么，你玩过么？你平日是怎么玩的呀？ 2.探索弹珠在盒子里怎么滚动：今天我们来玩一个新方法，不用小手，把弹珠放在盒子里，有什么手段可以使它滚动起来？ 3.你们想了这么多的方法，想不想自己试一试啊？等下请你回到位置上试一试，要求是弹珠只能在盒子里，手不能到盒子里，玩的时候留心想一想弹珠是在么滚动的。

19、 二、利用图谱，察觉弹珠滚动的方法。 1.根据幼儿的回复出示相应的图谱。 2.教师小结：老师根据你们滚动弹珠的方法编了首儿歌，上下来回滚动，左右来回滚动，四周来回滚动。 三、出示范例，探索弹珠滚画的画法。 1.我带来了一块更加手帕，看看它和我们平日的手帕有什么不一样？什么材料，线条呢？它是用什么画出来的呀？ 2.我们今天要用弹珠来画画，叫做弹珠滚画。学习弹珠滚画的才干。 2.熊伯伯的商店要进一批手帕，他想请小挚友帮个忙和弹珠一起把手帕完成好你们容许么？ 四、创设情境，知道弹珠滚画的要求。 1.教师出示弹珠滚画的步骤图，幼儿看图讲解。 谁来说说看弹珠是怎么滚画出来的？ 2.弹珠滚画的方法已经知道了，那滚画的时候要留神