中班游戏活动说课稿：小兔种萝卜

1、Word - 11 -中班游戏活动说课稿：小兔种萝卜导读：体育活动“小兔种萝卜”就是按照我班幼儿的实际状况，以“小兔种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝心得”好玩的嬉戏情节串连囫囵活动，合理支配练习密度，达到熬炼身体的目的，并且充分通过我园优越的材料和环境，以幼儿最喜爱的嬉戏方式进展其基本动作，提升动作的协调性、灵便性，进展体能，可以培养幼儿脆弱、英勇、不怕困难的意志品质和主动、积极、合作的欢乐。 一、设计意图： 纲要明确的指出：培养幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的重要目标，要按照幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班幼儿的身心进展相对照小班幼儿稳定，正是活动能力快速

2、进展时期对各项动作能够建立良好的条件反射，同时对于嬉戏的动作性、完整性较感爱好，可以举行教复杂的动作练习。 体育活动“小兔种萝卜”就是按照我班幼儿的实际状况，以“小兔种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝心得”好玩的嬉戏情节串连囫囵活动，合理支配练习密度，达到熬炼身体的目的，并且充分通过我园优越的材料和环境，以幼儿最喜爱的嬉戏方式进展其基本动作，提升动作的协调性、灵便性，进展体能，可以培养幼儿脆弱、英勇、不怕困难的意志品质和主动、积极、合作的欢乐。 二、活动重难点： 1、本活动重点就是让幼儿感触嬉戏的欢乐，进展身体的平衡能力、协调能力、灵便性。 2、难点就是培养幼儿脆弱、不怕困难的品质和主动合作、积极的

3、态度。 三、说教法 本次活动我采纳了： 试试法、嬉戏法、提问法 四、说学法 囫囵活动以幼儿为主体，使用了循序渐进的原则，利用“种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝心得的过程来举行。 五、教学程序 第1个环节：让幼儿当小兔去种萝卜来吸引幼儿，引起幼儿对活动的爱好，激活幼儿嬉戏的欲望，为活动的重难点做好铺垫。 第2个环节：引领幼儿收萝卜、拔萝卜，让他们体悟嬉戏的欢乐，培养主动、积极不怕困难、合作的态度。 第3个环节：让幼儿体悟心得的欢乐。 更多幼儿园教案扩展阅读 小班说课稿：小兔种萝卜 一、设计意图： 纲要明确的指出：培养幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的重要目标，要按照幼儿的特点组织生动、好玩、形式多

4、样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班幼儿的身心进展相对照小班幼儿稳定，正是活动能力快速进展时期对各项动作能够建立良好的条件反射，同时对于嬉戏的动作性、完整性较感爱好，可以举行教复杂的动作练习。 体育活动“小兔种萝卜”就是按照我班幼儿的实际状况，以“小兔种萝卜收萝卜、拔萝卜庆祝心得”好玩的嬉戏情节串连囫囵活动，合理支配练习密度，达到熬炼身体的目的，并且充分通过我园优越的材料和环境，以幼儿最喜爱的嬉戏方式进展其基本动作，提升动作的协调性、灵便性，进展体能，可以培养幼儿脆弱、英勇、不怕困难的意志品质和主动、积极、合作的欢乐。 二、教学目标： 1.幼儿练习双脚向前跳。 2.初步培养幼儿动作的灵便性和协

5、调性。 3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的阅历 三、教学重难点： 1、本活动重点就是让幼儿感触嬉戏的欢乐，进展身体的平衡能力、协调能力、灵便性。 2、难点就是培养幼儿脆弱、不怕困难的品质和主动合作、积极的态度。 四、教学办法： 本次活动我采纳了：试试法、嬉戏法、提问法、说学法 囫囵活动以幼儿为主体，使用了循序渐进的原则，利用“种萝卜收萝卜、拔萝卜庆祝心得的过程来举行。 五、教学预备： 1.小兔子头饰若干； 2.胡萝卜若干，四散在场地一端。 3.塑料圈若干。 六、说教学过程 第1个环节：让幼儿当小兔去种萝卜来吸引幼儿，引起幼儿对活动的爱好，激活幼儿嬉戏的欲望，为活动的重难点做好铺垫。 第2个环节：

6、引领幼儿收萝卜、拔萝卜，让他们体悟嬉戏的欢乐，培养主动、积极不怕困难、合作的态度。 第3个环节：让幼儿体悟心得的欢乐。 七、总结 这节课里，让幼儿自己体悟心得的欢乐，这样的学习办法是富有共性的、能动的。敬重了幼儿的个体差异，使不同程度的幼儿都得到一定的进展，这节课即培养了幼儿良好的学习习惯，又培养幼儿的自主性，使幼儿在快乐中体味到学习的乐趣。 幼儿园中班体育说课稿小兔种萝卜 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园中班体育说课稿小兔种萝卜 小兔种萝卜是一篇幼儿园中班体育说课稿，包含了设计意图，教学目标，教学重难点，教学办法，教学预备，教学过程等内容。 设计意图： 纲要明确的指出：培养幼儿对体育活动的爱好就

7、是幼儿园体育的重要目标，要按照幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班幼儿的身心进展相对照小班幼儿稳定，正是活动能力快速进展时期对各项动作能够建立良好的条件反射，同时对于嬉戏的动作性、完整性较感爱好，可以举行教复杂的动作练习。 体育活动“小兔种萝卜”就是按照我班幼儿的实际状况，以“小兔种萝卜收萝卜、拔萝卜庆祝心得”好玩的嬉戏情节串连囫囵活动，合理支配练习密度，达到熬炼身体的目的，并且充分通过我园优越的材料和环境，以幼儿最喜爱的嬉戏方式进展其基本动作，提升动作的协调性、灵便性，进展体能，可以培养幼儿脆弱、英勇、不怕困难的意志品质和主动、积极、合作的欢乐。 教学目标：

8、1.幼儿练习双脚向前跳。 2.初步培养幼儿动作的灵便性和协调性。 3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的阅历 教学重难点： 1、本活动重点就是让幼儿感触嬉戏的欢乐，进展身体的平衡能力、协调能力、灵便性。 2、难点就是培养幼儿脆弱、不怕困难的品质和主动合作、积极的态度。 教学办法： 本次活动我采纳了：试试法、嬉戏法、提问法、说学法 囫囵活动以幼儿为主体，使用了循序渐进的原则，利用“种萝卜收萝卜、拔萝卜庆祝心得的过程来举行。 教学预备： 1.小兔子头饰若干; 2.胡萝卜若干，四散在场地一端。 3.塑料圈若干。 说教学过程 第1个环节：让幼儿当小兔去种萝卜来吸引幼儿，引起幼儿对活动的爱好，激活幼儿嬉戏的欲

9、望，为活动的重难点做好铺垫。 第2个环节：引领幼儿收萝卜、拔萝卜，让他们体悟嬉戏的欢乐，培养主动、积极不怕困难、合作的态度。 第3个环节：让幼儿体悟心得的欢乐。 总结 这节课里，让幼儿自己体悟心得的欢乐，这样的学习办法是富有共性的、能动的。敬重了幼儿的个体差异，使不同程度的幼儿都得到一定的进展，这节课即培养了幼儿良好的学习习惯，又培养幼儿的自主性，使幼儿在快乐中体味到学习的乐趣。 小兔种萝卜（中班体育教案） 前言：体育教案活动“小兔种萝卜”就是按照幼儿的实际状况，以“小兔种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝心得”好玩的嬉戏情节串连囫囵活动，合理支配练习密度，达到熬炼身体的目的，提升动作的协调性、灵便性

10、，进展体能，可以培养幼儿脆弱、英勇、不怕困难的意志品质和主动、积极、合作的欢乐。 计划1： 活动目标：教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培养幼儿的弹跳能力。培养幼儿对体育活动的爱好。 重点难点：培养幼儿双脚直线两侧行进跳，以及弹跳能力。 活动预备：人手一个红萝卜，沙盘四个。 活动过程： 1、老师：今日教师当兔妈妈，小伴侣当什么呢？（小兔）我们一起玩嬉戏吧。 小兔找伴侣结伴嬉戏：推小车，拉大锯，摇小船，翻饼等。 2、全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。老师示范，讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧想前跳，前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习34遍。在幼儿联系时，老师注重订正幼儿的错误，并注重个别教导。 嬉戏“种萝卜

11、”。老师交代玩法：幼儿分成4队，每队78人（种萝卜1人，浇水3人，施肥2人，看萝卜1人，拔萝卜1人），幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜，浇水等动作，然后跑回来。嬉戏23遍。 老师作容易评价，表扬条得好的幼儿。 3、老师：今日小兔子收了无数萝卜，大家真兴奋，我们来跳个舞吧。音乐响起，幼儿听音乐自由跳舞，跳两遍后老师带幼儿走进教室。 计划2： 活动目标： 1、关注植物生长，情愿延续观看自己种植萝卜。 2、对种植有爱好，乐意参与种植活动。 3、迁移种大蒜的阅历，巩固用按的办法种植萝卜。 活动预备： 1、废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干，水桶盛好水，浇水用的小杯子若干。幼儿的小动物标签一套。 2

12、、供种植的萝卜种子若干、柔软的泥土。 活动过程： （一）、引领幼儿观看并熟悉萝卜 1、让幼儿看看、说说、玩玩萝卜。 2、师：这些萝卜是什么样的？种下的萝卜能长大吗？会长成什么样子。 （二）、与幼儿共同回忆种大蒜的阅历，试试种萝卜。 1、师：你们种过大蒜吗？是怎样种的？那么萝卜又是怎样种的？ 2、师：你想把萝卜种在哪里呢？ （三）、带领幼儿种萝卜 1、幼儿自己动手试试，老师巡察并赋予指导和协助。 2、重点观看幼儿是否将种子匀称撒到土里面。 小总结： 以上优秀教案重点就是让幼儿感触嬉戏的欢乐，进展身体的平衡能力、协调能力、灵便性。难点就是培养幼儿脆弱、不怕困难的品质和主动合作、积极的态度。 幼儿园

13、中班体育说课稿小兔种萝卜含反思 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园中班体育说课稿小兔种萝卜含反思 中班体育说课稿小兔种萝卜含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养脆弱、不怕困难的品质和主动合作、积极的态度，本活动重点就是让幼儿感触嬉戏的欢乐，进展身体的平衡能力、协调能力、灵便性，快来看看幼儿园中班体育说课稿小兔种萝卜含反思教案吧。 一、设计意图： 纲要明确的指出：培养幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的重要目标，要按照幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班幼儿的身心进展相对照小班幼儿稳定，正是活动能力快速进展时期对各项动作能够建立良好的条件反射，同时对于嬉戏的

14、动作性、完整性较感爱好，可以举行教复杂的动作练习。 体育活动“小兔种萝卜”就是按照我班幼儿的实际状况，以“小兔种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝心得”好玩的嬉戏情节串连囫囵活动，合理支配练习密度，达到熬炼身体的目的，并且充分通过我园优越的材料和环境，以幼儿最喜爱的嬉戏方式进展其基本动作，提升动作的协调性、灵便性，进展体能，可以培养幼儿脆弱、英勇、不怕困难的意志品质和主动、积极、合作的欢乐。 二、活动重难点： 1、本活动重点就是让幼儿感触嬉戏的欢乐，进展身体的平衡能力、协调能力、灵便性。 2、难点就是培养幼儿脆弱、不怕困难的品质和主动合作、积极的态度。 三、说教法 本次活动我采纳了： 试试法、嬉戏法、提问法 四、说学法 囫囵活动以幼儿为主体，使用了循序渐进的原则，利用“种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝心得的过程来举行。 五、教学程序 第1个环节：让幼儿当小兔去种萝卜来吸引幼儿，引起幼儿对活动的爱好，激活幼儿嬉戏的欲望，为活动的重难点做好铺垫。 第2个环节：引领