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文档简介

1、中班下学期教目标1安欢儿的体活乐参教引下各活。养良的活惯懂良生习与康关,步 具生自能。清、卫,教的助能持人生愿参 幼园环整活。一认人的要部了其能保的法强我护观,习止险意事的效法初了预接对康作具一的防病知 和力能极加育动初养运的惯愿到自中 去炼体会用型小多的动械展体炼动,学习秩地拾动具在展、衡等 作做操轻协。在育动学遵规么初具不困的敢神2语主、礼地教、伴流情愉,欢读 书欣和达学品容情。jz*认地听人话不嘴不意扰有好倾 习。能较整语讲和复列题声响,速度中会用多名、动词形词理并用用副、连词 重词反词。会多图和境演在察解根上学掌图片表情的渡,并讲整图和境演容。能较整连的言,忆述活事围主进谈能各讲 中学

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5、立良好的形 象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心安康开展。我班现有名幼儿,其中女孩子名,男孩子名。经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱,有礼貌,但有个别幼儿除外,比拟淘气,纪律性很差,还需加强教育使其能尽快地改掉纪律松懈的坏习惯。在日常生活中,大多数幼儿能够做到按一日常规进展活动较好的卫生习惯还存在不少的问题的行为常规还需要培养意识不够等等言开展方面,我班孩子特别爱听故事别幼儿还能完整的复述故事有个别幼儿已有很大的识字量。但也有个别幼儿,由于年龄的差异,语言的理解能力有些落后,更加需要教师和同伴的帮助学期是幼儿升

6、入中班的第二学期设想在本学期开设古诗特色教学色之处在于这教由孩子来担任周选一个能念出古诗并能说出诗句大概意思的孩子来担任这周教古诗的小教师午吃饭前的jz*时间教师来教小朋友学习古诗更换一个让孩子当小教师活动,一来可以锻炼孩子的胆量验做小教师的荣耀与成功感来也可以使比拟单调古诗教学改变一下形式孩子教孩子儿学起来会比拟感兴趣想每周一首新古诗学期下来孩子们也会积累很多的古诗了交往能力方面班的大局部幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规那么意与人交往大胆、自信的在集体面前表演,愉快地集体中生活。在学习科学知识方面,幼儿的探索欲望比拟强奇又好问手能力也很好对周围环境中的数、时间间等概念的理解不是很好现两

7、级分化的现象学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术方面,经过一个学期的学习,在绘画、手工特别是在剪纸方面幼儿的进步很大用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好试运用了各种绘画工具作画儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演,本学期将重点加强节奏、动作的训练。小班时班最大的缺点就是孩子的倾听习惯很不好听到感兴趣的就像油涡炸开了,唧唧喳喳你说你的,我说我的,教师总要费好大劲才能压制住他们。在上学期中将培养幼儿良好的倾听习惯作为一个重点常规来抓过一个学期的师幼共同努力上学期中幼儿的倾听习惯已大有好转习惯的养成不是一朝一夕还需在本学期中继续加强教育幼儿能真正养成良好的倾

8、听习惯 幼儿能从良好的倾听习惯中学习更多的本领。二、教学方面jz*面了解幼儿教育新动态想紧紧跟上现代教育的步伐真钻研教材面细致的了解每个幼儿的身心开展状况人施教每个幼儿得到全面 的开展。、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习气氛。在课前的教具准备要充分、容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进展强化培养会在游戏中去寻找问题题。 在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。重学习环境的创设对幼儿的作用幼儿创设一间有特色意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静

9、活动特征为幼儿设计各种活动区域为孩子们准备了丰富的材料幼儿自主选择胆使用和创 作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。三、班级管理方面1、礼貌:先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、 讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。2、课堂活动纪律:要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位复下列问题时要举手学会尊重他人静地倾听他人的发 言,养成不随便打乱别人的讲话。jz*3、卫生习惯:知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴

10、,能有条理地收拾餐具、折叠 整理自己的被褥衣物。四、保教、平安工作方面保教工作是教育工作的重点好班级的各项消毒防病毒感染育幼儿坚持饭前用肥皂洗手按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室养幼儿的各种良好的生活习惯防幼儿病从口入育幼儿要注意个人的卫生要玩水要把手指含在嘴里要把脏东西放进嘴里要随便把东西塞在鼻子或耳朵里一定的自我保护意识幼儿一日活动各环节加强对幼儿的平安教育取不同形式同手段让幼儿懂得一些最根本的平安知识和防意识 保每个孩子能健安康康、快快乐乐地学习、游戏。五、家园合作方面在家长工作方面,我们一直本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解和支持高家园合作的质量学期我们将继续优化家园沟通的形式过家访、短信、面对面交流、家长开放日、亲子运动会等活动,提高家园互动,增进家园情感。根据主题容,办好家长园地,反映每个主题的目标要求,介绍科学教养知

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