中班音乐游戏大家一起来跳舞教案反思_第1页
中班音乐游戏大家一起来跳舞教案反思_第2页
中班音乐游戏大家一起来跳舞教案反思_第3页
中班音乐游戏大家一起来跳舞教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班音乐游戏大家一起来跳舞教案反思这是中班音乐游戏大家一起来跳舞教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：糖果是孩子非常喜爱吃的，何况跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声响。激发了孩子的学习爱好，满意了孩子的好奇心。使他们在自然的、好玩的情境中用动作表现自己的感受，用肢体表现跳跳糖的各种跳的方法，激励伙伴间互相学习的同时也让他们体验到共享制造的欢乐。教学目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由商量创编游戏的玩法和规章进行游戏，并遵守规章。3、体验与伙伴合作游戏的欢乐，会找空位跳舞。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、在学习歌表演的根底上，结

2、合游戏情节，留意伴着音乐的改变而变换动作。教学准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲、跳跳糖（每人一份）。教学过程：一、小好友们，看看我今日给你们带来了什么礼品？（跳跳糖）吃过吗？今日表现好的宝宝每人都有一份跳跳糖。二、吃跳跳糖，说说感觉。引出课题。师：跳跳糖好吃吗？什么味道？和我们平常吃的那些奶糖水果糖有什么不一样？小结：这个糖吃在嘴里会发出声响会跳，像是在跳舞一样，所以我们叫它跳跳糖。三、自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。1、复习歌曲会跳舞的跳跳糖，把跳跳糖欢乐的样子唱出来。2、今日我们也来做回会跳舞的跳跳糖。3、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有

3、脚的动作，再加上手的动作）4、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小好友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。5、老师整理订正不合节拍的动作，幼儿集体学习训练幼儿创编的较好的动作。6、激励胆小的幼儿大胆的表现自己，请个别幼儿单独表演自己的动作。四、自由创编游戏的玩法和规章。1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞肯定很好玩。今日我们一起来玩这个游戏。想一想跳跳糖什么时分跳到巨人的嘴里去好呢？把刚刚尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（激励小好友自由想出不同的玩法和规章）3、依据小好友自己商量创编的游戏玩法和规章进行游

4、戏。（尝试用不同的玩法和规章游戏，提示幼儿遵守规章，体验自由创编游戏的欢乐。）活动反思：本次活动是一次舞蹈活动，因此更多的是关注孩子动作的表现。活动中，我通过赏识、表现、个别示范、集体尝试等多种方法，帮忙幼儿更好地借助歌词进行表演。由于动作的表现有歌词的依托，因此表现难度还是比拟低的，但是我通过对个别孩子表现力的关注，从而提升孩子表现的表情、动作的美丽，同样对孩子的舞蹈动作起到了很好的提升作用。活动的亮点在于利用简洁的道具（一个有颜色的记号），既很好的解决了活动中简单显现的左右脚的区分，又降低了集体舞的难度，使老师有更多的时间去关注孩子，和孩子产生良好的互动。集体舞的学习以孩子自主探讨为方法，充足调动了孩子的主动性，但在这个环节，我还可以更退后一点，不要太急于抓住一个正确的答案就赶紧尝试，可以多听听其他孩子的想法

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论