甘肃省甘谷县第一中学2023学年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析，下列叙述正确的是（ ）A初级卵母细胞在哺乳动物的发情期形成B卵子的成熟须经过受精作用C、和IV细胞中同源染色体数目相同D

2、、细胞均可作为核移植的受体细胞2某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:AABBaBAaBBCAAaaBBBB。则以下排列正确的是()A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术3细胞的结构与功能是相适应的。下列叙述正确的是A蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多B细胞膜的选择透性与膜蛋白有关，而与磷脂分子无关C细胞器是细胞代谢的主要场所，其种类和数量决定细胞的功能D细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基

3、础4不同生物含有的核酸种类不同，关于下列各种生物中碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是序号甲乙丙丁生物或细胞HIV烟草叶肉细胞T2噬菌体豌豆根毛细胞碱基5种8种4种8种核苷酸5种8种4种5种五碳糖1种2种1种2种A甲B乙C丙D丁5采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法错误的是 将毒素蛋白注射到棉受精卵中；将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中；将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养；将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵ABCD6卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌

4、。下列叙述错误的是A害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B防治稻田害虫，可提高能量传递效率C精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度都不同D用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降7关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A不同酶的最适温度可能相同B随着温度降低，酶促反应的活化能下降C酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果8（10分）下列对有关实验的描述中，错误的是（ ）A分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同B用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到

5、叶片细胞再换高倍镜观察D甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色二、非选择题9（10分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如下图所示。请回答下列问题：（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可能培养成完整的植株。这是因为植物细胞具有_。（2）步骤切取的组织块中要带有形成层。其原因是_。（3）从步骤到步骤所需要的培养基，都需要的两种植物激素是_。（4）在新的培养基上，愈伤组织通过细胞的_过程，最终可形成试管苗。（5）步骤要进行照光培养。其作用是_。10（14分）材料一：玫瑰精油是玫瑰基本的药用成分。它能刺激和协调人的免疫系统和神经系统，同时具有改善内分泌腺的

6、分泌，去除器官硬化，修复损伤细胞等功能。材料二：据本草纲目记载，中药材陈皮（即晒干的橘皮）可用于脘腹胀痛、恶心呕吐的治疗。材料三：番茄红素是一种类胡萝卜素，具有很强的抗氧化能力，在生活和生产中具有重要的应用价值。作为一种天然色素，它主要存在于茄科植物番茄（西红柿）的成熟果实中。人们可以从番茄果实中提取番茄红素。回答下列问题：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰油具有_的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是_。（2）橘皮除可晒干制药外，还可用于提取橘皮精油，提取前需要将橘皮放在石灰水中浸泡至少10小时，这样做的主要目的是_，整个提取过程需要过滤_次。（3）从番茄中提取番

7、茄红素常用萃取法，提取的效率主要取决于提取剂的_；提取过程应采用_加热，以防止有机溶剂燃烧爆炸。在加热瓶口还要加_装置，以防止加热时有机溶剂挥发。11（14分）细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：（1）过程体现了 ES细胞具有_的特点，该过程的实质是_。（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生_，科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的_（填器官名称）中抽取。（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是_。采用体外培养法经过程制备单克隆抗体时

8、，通常需要在培养液中添加一定量的_，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入_等一些天然成分。12果蝇后胸正常和变胸性状由一对等位基因（H、h）控制。红眼和白眼由另一对等位基因（R、r）控制。若眼色基因所在的染色体无片段缺失则为正常翅；若眼色基因所在的染色体发生了包括眼色基因的片段缺失，则为缺刻翅。若眼色基因在常染色体，缺失眼色基因写作N，若眼色基因在X染色体，缺失眼色基因写作XN。研究人员让一只后胸正常红眼缺刻翅雌果蝇与一只后胸正常白眼正常翅雄果蝇杂交，F1表现型及比例 如下表所示。 亲本F1雌雄后胸正常红眼缺刻翅雌果蝇 后胸正常白眼正常翅雄果蝇后胸正常

9、红眼正常翅：后胸正常白 眼缺刻翅：变胸红眼正常翅：变胸白眼缺刻翅=3:3:1:1后胸正常红眼正常翅：变胸 红眼正常翅=3:1请回答:（1）后胸正常的遗传方式是_。白眼基因的基本组成单位是_。（2）果蝇胸型和眼色的遗传符合_定律。母本的基因型是_。（3）果蝇群体中没有纯合缺刻翅雌果蝇的原因是_。（4）F1中雄果蝇所占比例为_。F1代果蝇自由交配，则F2代中变胸红眼正常翅雌蝇所占比例为_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】本题结合某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，考查细胞的减数分裂。分析题图：图示为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成

10、过程示意图，其中为卵原细胞；为初级卵母细胞；次级卵母细胞；为受精卵。【题目详解】A、哺乳动物在胚胎时期卵原细胞就发育成为初级卵母细胞，A错误；B、卵细胞形成的减数第二次分裂是在受精过程中完成的，因此卵子的成熟须经过受精作用，B正确；C、和细胞中同源染色体数目相同、细胞中没有同源染色体，C错误；D、细胞可作为核移植的受体细胞，细胞不适宜，D错误。故选B。2、B【答案解析】根据题意分析可以知道:某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:AABB,采用的技术是杂交育种;aB,采用的技术是花药离体培养;AaBBC采用的技术是转基因技术;AAaaBBBB,采用的技术多倍体

11、育种.杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起).诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得.单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点 明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成,染

12、色体不能移动,使得已经加倍的染色体无法平均分配,细胞也无法分裂.当秋水仙素的作用解除后,细胞又恢复正常的生长,然后再复制分裂,就能得到染色体数目加倍的细胞.如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就.基因工程育种原理:DNA重组技术(属于基因重组范畴)方法:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等.举例:能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基因动物等。【题目详解】将生物的基因型为AaBB,转变为A

13、ABB,采用的技术是杂交育种;将生物的基因型为AaBB,转变为aB,采用的技术是花药离体培养;将生物的基因型为AaBB,转变为AaBBC,采用的技术是转基因技术;将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,采用的技术是多倍体育种.故选B。【答案点睛】该题主要考查学生对杂交育种，诱变育种，单倍体育种，多倍体育种，基因工程育种五种育种方法过程和结果的比较。3、D【答案解析】1、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。2、功能越复杂的细胞膜，蛋白质

14、的种类和数量越多。【题目详解】A、染色体数目发生变化的只有在有丝分裂和减数分裂，与合成蛋白质无关，A错误；B、脂溶性物质很容易通过细胞膜，这说明细胞膜的选择透性不仅与膜蛋白有关，而且与磷脂双分子层有关，B错误；C、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，C错误；D、细胞膜的功能主要取决于膜上载体蛋白的种类和数量，D正确。故选D。4、C【答案解析】核酸包括DNA和RNA，构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；构成DNA的碱基有4种，分别是A、G、

15、C、T，构成RNA的碱基有4种，分别是A、G、C、U；构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖。【题目详解】A、HIV是病毒，只有RNA，碱基是4种(A、G、C、U)，核苷酸4种，五碳糖1种(核糖)，A错误；B、烟草叶肉细胞既含有DNA又含有RNA，所以碱基有A、T、C、G、U五种，核苷酸有8种，五碳糖有2种(脱氧核糖、核糖)，B错误；C、T2噬菌体只有DNA，碱基是4种(A、G、C、T)，核苷酸4种，五碳糖1种(脱氧核糖)，C正确；D、豌豆根毛细胞内含有DNA和RNA，碱基5种(A、G、C、T、U)，核苷酸8种，五碳糖2种(脱氧核糖、核糖)，D错误。故选C。5、A【答案解析】基

16、因工程技术的基本步骤：(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因：DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA：分子杂交技术；检测目的基

17、因是否翻译成蛋白质：抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】项，将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，受体细胞未获得目的基因，故错误。项，将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中，DNA序列无法整合到棉花细胞的染色体上随之复制，可能会被酶水解，故错误。项，将目的基因与质粒重组后导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养，细菌实际上起到了转导的作用，故正确。项，将目的基因与质粒重组后注射到棉的子房并进入受精卵，这应用了花粉管通道法，故正确。综上所述，做法错误的是，所以，本题正确答案为A。6、B【答案解析】能量传递效率是指两个营养级同化能量的比值，与能量

18、利用率不同。人类的活动会使群落演替的方向和速度发生变化。【题目详解】A、害虫与拟水狼蛛构成捕食关系，二者之间的信息传递，有利于维持二者数量的相对稳定，A正确；B、防治稻田害虫，可使能量更多的流向对人类有益的部分，但不能提高能量传递效率，B项错误；C、精耕稻田向着生物种类少的方向演替，演替速度较快；弃耕稻田向着生物种类多的方向演替，演替速度较慢，C正确；D、用性外激素专一诱捕卷叶螟，卷叶螟数量下降，拟水狼蛛更多的以褐飞虱为食，短期内褐飞虱种群密度会下降，D正确。故选B。7、B【答案解析】本题B项出现明显知识性错误：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，故活化能是一定的

19、，而酶的作用本质是降低活化能，温度降低只是使酶降低活化能的作用减弱。其它三项均正确，因为绝大多数酶的化学本质是蛋白质，极少数是RNA，在高温下空间结构易被破坏而失活，最适温度是酶活性最强的温度，但不是保存酶的最适合温度，一般是适当的低温保存。【考点定位】本题主要考查酶的知识，学生对活化能的概念理解方面易出错，属基础题。8、B【答案解析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。细胞

20、中的结构如染色体、叶绿体、线粒体、核仁等结构的大小均超过0.2微米。亚显微结构指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚，但在电子显微镜下能观测到的细胞内各种微细结构。【题目详解】A、分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同，溶解度大的扩散速度快，溶解度低的扩散速度慢，A正确；B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有大的液泡，可用低倍镜观察到植物细胞的质壁分离和复原过程，B错误；C、使用显微镜时，要遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则，C正确；D、甲基绿与DNA的亲和力较强，能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色，D正确。故选B。二、

21、非选择题9、全能性 形成层容易诱导形成愈伤组织 生长素和细胞分裂素 再分化 有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。 【答案解析】植物组织培养技术：1、题图分析：表示处理外植体材料，表示脱分化，表示再分化。2、培养条件：在无菌条件下进行人工操作。保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素。愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。【题目详解】（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。（2）步骤切取的组织中

22、要带有形成层，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织。（3）从步骤（脱分化）到步骤（再分化），培养基中都需要生长素和细胞分裂素。（4）愈伤组织通过细胞的再分化过程，最终可以形成试管苗。（5）步骤要进行照光培养，其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。【答案点睛】本题主要考查植物组织培养的相关知识，学生需要理解植物组织培养的条件，掌握植物组织培养的作用。10、化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏 水蒸气蒸馏时，玫瑰精油和水会一同蒸馏出来 破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率 2 性质和使用量 水浴加热 回流冷凝 【答案解析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和

23、萃取等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法。【题目详解】（1）玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，故适用于水蒸气蒸馏法提取。由于水蒸气蒸馏时，玫瑰精油和水会一同蒸馏出来，故蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油。（2）石灰水能够破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率，故提取橘皮精油时，提取前需要将橘皮放在石灰水中浸泡至少10小时，整个提取过程需要过滤2次。（3）萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，萃取时，为了由于有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸，故应采用水浴加热。为了防止加热

24、时有机溶剂挥发，还要在加热瓶口安装回流冷凝装置。【答案点睛】橘皮精油提取过程中的压榨液的处理：压榨液中含有橘皮精油和大量的水分，还有一些糊状残渣等杂质，在处理压榨液时，可以先用普通布袋过滤除去固体物和残渣，然后离心进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮油分离出来。11、发育的全能性 基因的选择性表达 分化 脾脏 既能大量繁殖，又能产生专一性抗体 抗生素 血清、血浆 【答案解析】哺乳动物的胚胎干细胞简称ES细胞，其来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细

25、胞。培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系，这种体系必须能促进胚胎干细胞的生长，同时抑制其分化，一般在培养皿底部制备一层饲养层细胞，用于饲养层的细胞一般是胚胎成纤维细胞。本实验中单克隆抗体制备是以ES细胞和经过免疫的B细胞形成的杂交细胞培养获得，所融合得到的杂交细胞既能无限增殖，又能产生特定抗体，体外培养过程中动物细胞培养液成分中含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，还应该加入动物血清或者血浆。【题目详解】（1）过程是分裂分化产生多种组织细胞的过程，体现了 ES细胞具有发育的全能性特点，该过程的实质是基因的选择性表达。（2）ES细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化；科学家们尝试利用ES细胞

26、来制备单克隆抗体，则X细胞是从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞，该细胞能够产生抗体，因此通常从小鼠的脾脏中抽取。（3）Y是由ES细胞和已免疫的B细胞融合形成的杂交细胞筛选得到，又可产生单克隆抗体，其同时具备类两种细胞的特性，即既能大量繁殖，又能产生专一性抗体。采用体外培养法经过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入血清等一些天然成分。【答案点睛】本题结合教材中单克隆抗体的制备，考查了学生理解胚胎干细胞的特点和培养，以及单克隆抗体制备的原理，意在考查学生进行知识拓展和迁移的能力。12、常染色体显性 脱氧核苷酸 自由组合 HhXRXN XNY的雄蝇致死，不能产生XN的精子 1/3 3/28 【答案解析】1.用基因分