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文档简介

1、中班社会活动如果地球被我们吃掉了教案反思这是中班社会活动假如地球被我们吃掉了教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、赏识绘本，明白人类和地球上水、空气、动植物的依存关系，感受环境爱护的严格性和迫切性。2、通过视频，了解地球环境受污染的状况及危害，明白我们的地球生病了。3、树立地球小主人意识，情愿从身边事做起节约资源，爱护环境。活动准备：1.绘本课件假如地球被我们吃掉了。2.环保污染图片。3.视频。4、人们爱护破坏环境图片若干。活动过程：一、以谈话的方式导入活动。老师：你们看过熊出没的动画片吗？你们喜爱里面的光头强吗，为什么？假如有一天最终一棵大树也被砍掉了，地球

2、会变得怎么样？二、赏识绘本假如地球被我们吃掉了的一部分，引发思索。1、绘本赏识1-11页。老师：今日王老师给你们带来了一本书，也和地球有关系，名字叫做假如地球被我们吃掉了老师：看到这里你有什么样的感觉？假如这些事情真的发生了？会有什么后果呢？2、观看视频，了解地球的污染情况。老师：假如这些事情变成真的了，地球会变成什么样子？让我们通过一段短片来了看一下。3、老师：你看到什么？心里什么感觉？三、连续赏识绘本，感受生命的力量。1、赏识12-13页，讲解并描述故事结尾。老师：还好还好，事情还没有糟糕到那种地步，我们看看故事里接着发生的事情。老师：幸好还有一个小孩，他怀里抱着数不清的小鸟和生命的种子。有了这些，地球会有转变吗？老师：有了生命的种子，我们就可以种出树木，种出花草，结出果实；有了小鸟，就能有更多的动物好友。2、老师小结：2在沟通如何爱护地球时，幼儿能较清晰地讲解并描述自己的想法，但多数幼儿对于语言词汇量的丰富性把握较不够，很多幼儿的答复描述时显得简洁。总之，从活动效果看，本次活动幼儿留意力集中，语言讲解并描述较流畅，层次分明而又连接自然，孩子们在兴奋期望中开头，在全身心投入中进行，在兴致勃勃中结束，圆满完成教学任务，不过由于一个课时的时间毕竟短暂，个别幼儿单独讲解并描述的时机不算多，这就需要活动后加以延长，让更多的孩子能够单独讲解并描述。因此还可考

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