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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班教案玩绳含反思 活动目标: 1.培养幼儿对体育嬉戏的爱好及合作意识。2.学习跨跳、平衡的技能。3.利用玩绳,知道绳子软和能变形的特点。4.提升动作的协调性与敏捷性。5.培养竞争意识,体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。活动重难点:探究绳子的各种玩法。把握跨跳的动作要领。活动预备:长绳、短绳、平整场地。活动过程:一、导入(3分钟)1.切段分队练习。(一路纵队切断分成4路纵队)2.操节复习。(随着欢快的音乐,老师和幼儿一起复习所学操节,活动全身)二、绽开(20分钟)活动一:玩绳(3分钟)1.探究绳子的特性。老师展示绳子,请幼儿自由玩绳。(老师观看并鼓舞幼儿想出和别人不一样的玩法
2、,提示幼儿注重平安,与幼儿一起总结归纳出绳子软和能变形的特点。)2.沟通出示绳子的多种玩法。(4分钟)提问:你是怎样玩的绳子?你喜爱这个玩法吗?3.学习新本事跳荡绳。(8分钟)三人一组,两名幼儿各拿长绳的一端,向左右方一直回晃动,一名幼儿往返跨跳过晃动的绳子,幼儿交换角色,轮番举行。(1)老师重点示范讲解跨跳的办法:跨跳的时候先要助跑,跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去,落地时屈膝保持平衡。(2)幼儿自由组合举行嬉戏,练习跨跳。4.平衡走(5分钟)(1)请幼儿用绳子分离摆成小桥或蜗牛。(2)幼儿自由挑选图案,沿绳子走(复习平衡走)动作要点提醒:沿绳走的时候双手体侧平举,眼睛平视前
3、方,身体保持竖立。三、结束(2分钟)引领幼儿收好绳子,按照幼儿表现等状况举行总结。活动反思:绳 是幼儿比较认识的一样东西,但大多数幼儿对绳的玩法仅限于跳绳。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣,我举行玩绳这节活动。让幼儿在探究的过程中发觉绳子的多种玩法,并培养他们与人合作的意识;让幼儿体悟制造的乐趣,最大限度的挖掘幼儿制造的潜力;让幼儿敢于创新,增加自信。优点:1.本活动利用自由探究、互相沟通,合作玩绳等方式让幼儿在实践中探究绳的玩法。同时,囫囵活动给幼儿创设了一个自由的空间,让幼儿在宽裕的氛围内得到进展。2.引领幼儿学习跨跳跃作时,注重了反复强调落地时屈膝保持平衡这个动作,幼儿在练习时都能较好的完成。3.注重鼓舞胆小的幼儿大胆嬉戏,针对幼儿不同的闪光点举行了有针对性的评价。不足:请幼儿想出和别人不一样的玩法时,引领还不够,想出的方法不够丰盛。 跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳动动作的运动嬉戏。这种嬉戏
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