2022班主任德育工作个人总结5篇

1、实用文档Word格式、可编辑打印 班主任德育工作个人总结5篇 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经完毕了，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的2022班主任德育工作个人总结，盼望大家可以喜欢! 2022班主任德育工作个人总结篇1 我做为初一(116)班的班主任，我主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，进步德育工作实效 坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，改良班级德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。 二、强化行为标准训练，转变同学精神相貌。 1、加强行为标准养成训练，开展诚信从身边做起

2、活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和训练。 2、强化行为标准训练的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂就餐状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐实行每天检查的方式。 3、充分发挥班级干部监视作用。一学期来，班干部仔细负责，检查公正公正。 通过对同学的行为标准训练，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准训练的检查、评比，形成各组竞争，促进了全班的行为标准。 三、加强法制训练工作 宣扬遵守校纪

3、校规，懂法守法。在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。 四、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，我班能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，并制定了详细的帮教措施，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。我做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一个别谈心，对本班的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加训练转化的责任感。 五、其他工作 1、家庭训练工作 本学期，成功召开了同学家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校指导以详细事例表达了家庭训练的方法;我仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长

4、会的召开，拉近了家庭与学校的间隔 ，沟通了家长与教师的情感。 2、交通平安训练 同学们在本学期可以很好的遵守交通规章，放学后可以有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。 总之，本学期德育工作做了不少工作，也获得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随意丢弃脏物。 2、个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 2022班主任德育工作个人总结篇2 本学期，对于班级同学，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还

5、可以，班级管理得井井有条，下面我将本学期德育工作方面做以如下总结： 一、创立和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，学校时期，是培育同学良好

6、的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解。 理解同学从理解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照看;理解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 几个月以来

7、，流感横行，每天我都要数次询问同学的身体状况。每天吃过中饭，同学病愈返校后，来了之后跟不上课程，我利用午休和课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与教师缩留神理间隔 ，同学才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜欢我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，才是成功训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 教师的责

8、任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。开头，个别同学只会随心所欲地玩闹。我先让他们理解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2022班主任德育工作个人总结篇3 班主

9、任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。20_年已经过去，先将我一年所做德育工作总结如下： 一、当好“心理医生，因人施教 “教师应当是心理医生是现代训练对教师的新要求。现代训练的进展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理安康的维护者。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的安康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。 如何做好同学思想政治工作，如何正确地进展心理上的辅导与疏导，培育同学安康的心理和健全的人格呢?我

10、的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任教师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时理解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动

11、之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又到达训练目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是查找和觉察他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班个别同学有早晨迟到的状况，严峻影响了班级的班风建立，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，进步熟悉，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因迟到而影响了你的学习，也影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中觉察，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?答复是确定的，效果也是抱负的，班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、

12、启示，使同学的思想问题得到解决。 3、重视心理安康，做同学的心理“医生。由于局部同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表如今人际关系上的疑心、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担忧甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，让他们在课外活动和社会理论中理论联络实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，进步社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在 集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的安康进展。 二、细心筹划主题班会

13、主题班会融思想性、学问性、兴趣性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和进步同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的进步有宏大的推动作用。这学期我筹划了很多主题班队活动。如?我的梦想?我的高校?我的学习?高三如何做一名优秀的同学?，通过许多主题性班会活动，直接针对同学的养成训练、高考心态、道德品质，进展了正确的引导，和抱负的强化，鼓舞同学为了自己的抱负拼搏努力，奔向自己渴望高校，完成家庭的愿望。 三、与日俱进，探究德育新方法 班主任要根据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究

14、新的方法：一是为人师表，以身作那么，身教重于言教，典范的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，因为同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关心照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把 做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个喜欢集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和

15、奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱惜时，她很难过，有一种失落感，一个人静静地流泪。我知道了她的状况后，亲切地和她进展了交谈，我询问了她的心思，理解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的难处，但是艰辛的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和教师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化管理，建立一套完好的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，每日根据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩办，

16、在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者严密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供给机制和制度上的保证。 通过以上三个方面的努力，高三五班学习气氛浓郁，班风团结向上，同学整体素养较高，且在学期之内可以完成各项常规活动，考试成果优异。在后半学期的班级德育工作管理中，我将连续从常规训练抓起，从德育工作落实，从养成训练标准，将高三五班打造成更加优秀的班级团队。 2022班主任德育工作个人总结篇4 转瞬间一年的德育工作已近尾声，回忆这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于圆满。欣慰是因为我的工作得到了家长和指导的好评，圆满的是由于缺乏丰富的德育阅历，工作中还存在很多缺乏。一年来，我根

17、据校内德育工作部署和大队部的德育工作方案，针对低班级同学特点，以培育同学良好的行为标准，收到显著成效。 一、严抓德育，把爱洒向全体同学 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的训练离不开严格的纪律约束，针对学校生是非区分潜力差，自制力不强的特点，就应制订严密的管理制度，对同学进展严格的要求，增加训练力度，进步同学思想熟悉，促进展为标准。 抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进展训练，做到一视

18、同仁。如有的同学喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的训练，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为建立良好的班风带给了根本的保障。 二、加强同学心理安康辅导和训练。 针对此刻孩子的多数是独生子女，不少同学存在必需的心理问题，全体教师共性是班主任，根据同学的实际状况，与同学沟通，准时觉察有心理问题倾向的同学，做好记录，建立好档案，深化理解、分析其心理状况，家庭背景，随时把握第一手资料，对症下药，

19、多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理安康训练，使其在参与群众活动中陶冶情操，培育心理承受潜力，铸造安康的心理、健全的人格。 三、注意小干部的培育 每个班都有班干部，教师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的职责心为重点，他们不但要对自己有职责感，也要养成对别人的职责感。每个干局部管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和潜力较强的同学对他们进展帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己觉察错误，总结阅历，在以后的

20、工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到教师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假设谁不听小干部的话，就是不听教师的话，那么小干部的职责就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 四、重视与家长的联络。 孩子的进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面理解同学状况，我透过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。透过 家访，我给他们汇报小孩在校内的表现以及理解在家里的表现，以到达双向管理同学的目的。透过这样的方法不仅仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅仅赢得了孩子

21、对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。这是家长对我工作确实定认同，也是我连续努力的动力。 2022班主任德育工作个人总结篇5 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有喜悦也有圆满，但看到自己的同学在学习过程中不断探索前进，心中还是倍感欣慰，通过这个学期的努力，班级管理已获得肯定的成效，同学的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建立的主力军，是同学共性进展的典范和带路人。要做好班主任工作，确实不易。下面我就把本学期的训练教学工作作一简要的总结，概括。 一、树立正确的学习观念，形

22、成深沉的学习气氛。 1、抓好课堂纪律 首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的目光对待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。理解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时理解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩办，并确定同学的点滴进步，进步其重视度。最终，理解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙 怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年

23、的理论，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;体育委员的播送操，眼保健操检查等。 3、充分发挥班委会的作用 班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时改。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的乐观性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的乐观性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，而班级的各项工作仍