【人教部编版】2019新年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生间第框师生交往课时卷训练

1、师生交往一、单项选择题1师生之间相互尊敬，互有关心，携手共进，是师生交往的优秀状态，以下选项吻合这一状态的是()A甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C丙同学在课余时间与老师共同商议学习生活中遇到的问题D丁同学向班主任提出了班级管理的不同样建议，班主任很生气2中学生东乐和老师友好相处，他认为，老师不不过是老师，也是他的好朋友，他不但学习成绩好，积极参加各项活动，是全面发展的优秀学生，这说明（）东乐为人处世太圆滑优秀的师生关系能提升我们的学习质量优秀的师生关系能促进我们身心发展不尊敬老师，就得不到老师的帮助ABCD3教书育人典范四川省平武县南坝中

2、学任维鼎老师在给学生讲完清兵卫与葫芦一文后，走下讲台，跟学生一起谈论。在这样新式师生关系中，教师是学生学习的（）合作者引导者参加者依照者ABCD4“吾爱吾师，吾更爱真理。”老师不是圣人，何况圣人也会出错。当老师讲课出错时，不正确的做法是。A宛转地给老师提出建讲和建议B私下里与老师沟通看法C课后写纸条给老师指出错误D当面指出，叫老师要认真备课5学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间相互尊敬、互有关心、携手共进，是师生交往的优秀状态。以下选项表现这一师生关系的做法是()A甲同学向班主任提出了班级管理的不同样建议，班主任很生气B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑C丙同学在课余时间与老师共同商议学习生活中

3、的问题D丁同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走开6青年节前夕，依照教语文的班主任老师安排的任务，琪琪从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。上数学课时，她没有把这些资料收进课桌里面，有一本杂志甚至还摊开着。数学老师有意点她回答以下问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面，狠狠地责怪她上课看课外书籍，并将她桌上的资料扔进了垃圾箱，琪琪倍感委屈为了与数学老师和平共处，琪琪能够()1A找班主任老师哭诉，赌气不再参加班级活动B干脆离校出走，让学校和家长追究数学老师的责任C下课后，主动去找数学老师以诚心的态度说明原因，除掉误解D运用未成年人保护法捍卫自己的人格尊严，要求数学老师道歉道歉7

4、以下对“亦师亦友”理解最为正确的选项是()A老师有时是师长，有时是朋友B老师在校时是师长，离校后是朋友C老师既是我们学习的合作者、引导者和参加者，也是我们生活娱乐时的朋友D师生绝对同样，没有隔阂8“尊师重教是国家、民族文明的重要标志。”以下同学的做法属于尊敬老师的是()A小明写漫笔向来都是敷衍了事，对老师的考语看也不看B小红的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，每次上数学课，小红都看课外书C小楠上课不听讲，与同学说话，老师责怪他，他还特别不满D小刚每次向老师请教完问题，都会说声“感谢”9若是你的老师对你采用了这种教育方式，你会A当面顶撞，据理力争B课内接受，课外报复C主动沟通，化解矛盾D绝对

5、遵从，改正错误10中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“搜寻最美乡村教师”用真挚的感情，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品德。这种品德正是教师职业的讲解。可见，教师（）是人类文明的传达者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师良朋ABCD二、非选择题11师生交往是学校生活的重要内容，但师生之间由于看法、个性、习惯等差异，有时会产生一些分歧甚至矛盾。化解与老师的矛盾，你有哪些有效的方法？12成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，实践着一个好老师的标准。他把初一入学成绩倒数第二的18班，毕业时，变成了年级第二。他开通博客“叶老的窝”，用1600多篇

6、朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每日，专心用情关注着孩子们的成长。叶德元牺牲周末，跟孩子们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活2015年，他被评为全国“最美教师”。叶德元老师被评为全国“最美教师”，你认为他最美在哪里？请介绍一位你身边的“最美”老师，说说他（她）“美”在哪里。13青少年网络安全与新媒介涵养检查报告显示：57.8%的中学生使用微信沟通，微信成为中学2生最主要的聊天工具，但检查同时显示，有1/4的中学生选择在微信中障蔽老师（障蔽后，老师不能够在其朋友圈里看到学生的动向更新）。针对此类现象，某班睁开了题为“朋友圈该不应障蔽老师”的争论。你支持以下哪一方的看法？请结合本学期所学

7、有关知识，写出辩词。正方反方朋友圈应该障蔽老师！原因以下：朋友圈不应该障蔽老师！朋友圈是与自己话题吻合的圈子，与老师交往应选择别的的1.朋友圈里有老师的参加有利于老师对我方式们进行认识朋友圈的信息鱼龙混杂，我们更希望与老师的关系能保持纯2.有利于建立起民主同样的师生关系洁、温馨，障蔽朋友圈不代表拒绝沟通所以，朋友圈不应该障蔽老师！所以，朋友圈应该障蔽老师！参照答案题号12345678910答案CBADCCCDCC11自我反思，沉稳、客观地解析原因；相信好意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心等。12(1)叶德元老师使18班学生的学习成绩和活动能力有了明显的提升，很好地完

8、成了帮助学生掌握科学文化知识和技术的任务。叶德元老师开通博客“叶老的窝”，记录孩子们成长的点点滴滴，与孩子们一起分享成长的故事，与学生进行心灵的沟通，用人格影响人格，用感情唤醒感情，为学生作出典范。叶德元老师与学生之间建立了爱生尊师、友好友好的师生关系，与学生心相印、情相融，帮助学生快乐地学习，更好地进步。开放性答案，只要介绍身边的老师并说出老师的“美”即可。13（1）应该障蔽老师：朋友圈应该障蔽老师。朋友圈是与自己话题吻合的圈子，与老师交往应选择别的的方式，如打电话；有时在朋友圈发些拥有娱乐性或前卫的东西会被老师扩大化甚至误解，会增添他们的忧虑；朋友圈的信息鱼龙混杂，我们更希望与老师的关系能保持贞洁、温馨，障蔽朋友圈不代表拒绝沟通，我们能够经过打电话或直接面谈与他们沟通