北京师范大学19秋（实用心理学）离线作业(答案)

1、北京师范大学19秋（实用心理学）离线作业(答案) 北京师范大学19秋（实用心理学）离线作业答案在线作业试卷列表单项选择1.在心理学发展经过中，属于格式塔心理学流派的心理学家是()。分值：2.5A.弗洛伊德B.罗杰斯C.魏特海默D.斯金纳2.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是。分值：2.5A.冯特B.华生C.勒温D.弗洛伊德3.冯特和铁钦纳是学派的创始人。分值：2.5A.格式塔心理B.构造心理C.机能主义心理D.行为主义4.是行为主义学派的主要特点。分值：2.5A.分析构成人的心理的基本元素B.从整体上研究心理现象C.研究心理在适应环境中的机能D.研究刺

2、激和反响之间的关系5.由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反响的因素或条件是。分值：2.5A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量6.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是。分值：2.5A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法7.神经系统最基本的构造和功能单位是()。分值：2.5A.神经元B.突触C.反射D.反射弧8.神经元中对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器是()。分值：2.5A.树突B.胞体C.突触D.反射9.大脑皮层上的颞叶是()中枢。分值：2.5A.视觉B.听觉C.言语D.感觉运动10.神经元是由组成的。分值：2.5A.细胞体、树突和

3、轴突B.细胞体、细胞核和神经纤维C.细胞、突起和纤维D.细胞核、突起11.神经元具有的功能。分值：2.5A.接受刺激、传递信息和整合信息B.产生感觉、引起运动C.接受刺激、传入刺激和传出刺激D.传入刺激、产生感觉、引起运动12.刚刚能引起差异感觉的两个同类刺激物之间的最小差异量是()。分值：2.5A.绝对感觉阈限B.差异感受性C.差异感觉阈限D.差异感觉能力13.下列哪个选项符合人对时间估计的规律?分值：2.5A.活动内容贫乏枯操，时问短估B.活动内容丰富有趣，时间短估C.活动内容贫乏枯燥，回忆时时间长估D.活动内容丰富有趣，回亿时时间短估14.电影、霓虹灯活动广告等是根据()原理制作而成的。

4、分值：2.5A.时间知觉B.真动知觉C.似动知觉D.错觉15.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大.但我们总以为他并没有什么变化，这是()。分值：2.5A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性16.有预定目的但无需意志努力的注意是)。分值：2.5A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意17.心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻讲明人的心理活动经过离不开()。分值：2.5A.感悟B.记忆C.注意D.思维18.正在上课，一位迟到的学生忽然推门而入，这时引起大家的注意是()分值：2.5A.不随意注意B.随意注意C.有意注意D.随意后注意19.听表

5、走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是()。分值：2.5A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.往意的起伏20.老师一边讲课，一边观察学生的反响的注意特性是()。分值：2.5A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移21.假如你在经过一次痛苦的电击后学会了害怕电插座，这一经过中的条件刺激是分值：2.5A.电插座B.痛苦的电击C.害怕D.看见电插座和电击之间的时间间隔22.下列哪项是负强化分值：2.5A.由于牙痛去看牙医B.由于孩子讲脏话而打他屁股C.当孩子犯错误时拿走他最喜欢的玩具D.让孩子看其他孩子由于犯错误而被打23.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激意味着动

6、物建立了()分值：2.5A.反射B.反射弧C.条件反射D.无条件反射24.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是()分值：2.5A.动机性抑制干扰B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰25.记忆哪个部分的容量最小分值：2.5A.感觉记忆B.工作记忆C.长时记忆D.内隐记忆26.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。原因是遭到()影响。分值：2.5A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制27.学生能做到“一题多解的思维活动是()。分值：2.5A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维28.受经历与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是()。分值：2.5A.定势B.迁移作用C.动机状态D.变式29.由于你最近看了很多暴力录像，当你夜晚11点走在杏坛路上时，忽然很害怕被打劫，而以往从未产生这样的感觉。你的