2022年必修三稳态与环境必背知识点人教版

1、第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境1.体液：体内以水为基本的液体,由 （占2/3）和 （占1/3）构成 注意：“体内”指与外界环境不能直接相通的内部环境；人体内环境仅仅指细胞外液构成的环境；细胞内的液体统称细胞内液；细胞内液细胞液（特指液泡内的液体）；消化道、呼吸道、尿道等官腔内的液体都不属于人体内环境。2.细胞外液重要涉及 （位于血管）、 （位于淋巴管）和 （位于细胞间隙），绘制它们互相联系的概念模型。注意：血浆与血液、血清的关系：血液=血浆+血细胞；血浆=血清+纤维蛋白原全身所有细胞生活的液体环境：一般组织细胞如肌细胞、肝细胞、神经细胞、胰腺细胞等都等生活在 中；血细胞重要生

2、活在 中；淋巴细胞重要生活在 中；毛细血管壁细胞生活在 中；毛细淋巴管壁细胞生活在 中。 2.细胞外液中的成分 血浆是由 （占90%），其他涉及 （占1%）、 (占 7%9%)以及血液运送的物质（涉及多种营养物质、代谢废物、气体和激素等） 特别提示：通过血浆、组织液和淋巴的来源记忆它们所具有的成分：血浆成分的重要来源有： 组织液成分的重要来源有： 淋巴成分的重要来源有： 注意：组织液和淋巴液的成分和含量与血浆相近，但 含量少于血浆。细胞内的成分如血红蛋白、呼吸酶、DNA和RNA等一定不属于内环境细胞分泌的外分泌液如唾液、胃液、胰液、泪液、汗液等一定不属于内环境。3.细胞外液（内环境）的理化性质

3、(1)渗入压：其大小重要取决于 。注意：血浆渗入压重要与血浆中 和 的含量有关；但细胞外液的渗入压90%源自其中的 和 。 人体血浆中渗入压约为 KPa。(2)酸碱度：细胞外液中PH，重要由缓冲物质如 和 等离子调节。人体血浆中pH接近 。(3)温度：人体细胞外液温度一般维持在 左右。第2节 内环境稳态的重要性1.内环境的功能：它是 的媒介。2.内环境稳态：指 机体通过 作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的 和 的 的状态。 Eg：不同人的体温有差别，一种人一天中不同步刻的体温也有变化，但人体不管处在寒冷或炎热条件下体温都可以维持在37左右；正常人体中血糖含量维持在 3.维持内环境

4、稳态的调节机制稳态的实现需要 系统、 系统、 系统、 系统等各系统的协调一致，这是通过调节实现的。贝尔纳推测：内环境的恒定重要依赖 的调节；坎农提出：内环境稳态是在 和 共同作用下，通过各器官、系统的分工合伙、协调统一而实现。目前普遍觉得，内环境稳态的重要调节机制是 调节网络。4. 内环境稳态的意义：是机体进行 的必要条件，它能提供细胞代谢需要的多种物质和条件。如 和血氧含量保持在正常范畴，才干为细胞氧化分解供能提供充足的反映物； 和 维持在合适范畴内，酶才干正常发挥催化作用。第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节1.神经系统的构成 中枢神经系统：由 （涉及大脑、小脑、脑干

5、）和 构成 是神经中枢的集中部位。周边神经系统：脑神经和脊神经（重要有神经纤维构成）2.神经元即神经细胞是神经系统最基本的构造和功能单位。细胞体：是神经元的细胞核所在部位构成 突起：分为轴突和树突 （如右图所示）分类： （传入）神经元,中间（联系）神经元和 （传出）神经元。注意：突起的作用：大大增长了 的表面积，使神经元在全身的分布范畴增长。 神经纤维：以神经元的突起（轴突或长的树突）为中轴，外包神经胶质细胞构成。 神经节：周边神经系统中,细胞体集中浮现的部位称为神经节，如图中 。 C灰质和白质：中枢神经系统中，细胞体集中的部位较暗，称为灰质 ；神经成束汇集处较白亮，称为白质 。C上图涉及 个

6、神经元，辨别传入和传出神经元的措施有：.根据脊神经节判断：.根据脊髓灰质的前角和后角判断：.根据突触表达措施判断（突触的简易图）：3.神经调节的基本方式是 ，其构造基本是 (1)反射是指在 参与下，人或动物体对内外环境变化作出的规律性应答。 反射可根据与否需要后天学习和大脑皮层参与，反射可分为 反射和 反射Eg：狗吃肉时分泌唾液、人吃第一次梅子时分泌唾液都属于 反射。如果每次喂狗时都摇铃提示，一段时间后，只摇铃狗也会分泌唾液属于 反射；望梅止渴属于 反射(2)反射弧:完毕反射的构造，结合上面图示，指出反射弧由 （感觉神经末梢）、传入神经、 、传出神经和 （运动神经末梢及其所支配的 ）五部分构成

7、。注意：反射活动的进行需要依赖完整的反射弧才干进行。思考：电刺激传出神经，会引起相应的效应器产生反映，属于反射活动？（ ）4.兴奋在神经纤维上的产生和传导(1)兴奋：指可兴奋细胞或组织受到刺激后，从 的过程。(2)神经冲动：兴奋以 的形式在 上进行传导，这种电信号叫神经冲动。(3)兴奋的产生：静息状态下，重要体现为 外流，产生 的膜电位，称这时的膜电位为静息电位。受刺激时，刺激部位处膜上Na+通道而瞬时启动，该部位体现为 内流，产生 膜电位，称该膜电位为动作电位，该部位产生兴奋，因此叫兴奋部位。(4)兴奋的传导：神经元的兴奋部位和临近未兴奋部位之间由于存在 而形成局部电流，局部电流刺激临近未兴

8、奋部位而使未兴奋部位产生兴奋，而本来兴奋部位恢复为静息电位，这样兴奋就以 的形式向前传导了一次。注意：请在右图中用箭头表达出兴奋传导方向。请比较右图中兴奋传导方向与膜内外的局部电流方向与否相似： 。K外流、Na内流都是顺浓度梯度进行的，是 运送，而建立这种浓度梯度依赖于积极运送。 (5)兴奋传导重要特点是 。 注意：在4. 兴奋在神经元之间传递 (1) 兴奋传递的构造基本 .指出图中序号所指的构造名称。.图中是前一种神经元的 膜；处布满 ；是后一种神经元的 膜。.神经递质分泌到突触间隙的方式 (2)兴奋传递的过程（参照上图）:兴奋（ 信号）传导至突触小体，使突触前膜内的突触小泡释放神经递质（

9、信号）进入突触间隙，神经递质与突触后膜上的 结合，导致突触后膜产生一次膜电位的变化（ 信号）。(3)兴奋传递的重要特点是 。因素是 。 注意：兴奋传递的方向为：一种神经元的 传向另一种神经元的 或 。 神经递质与特异性受体结合后，也许引起Na内流或Cl内流，从而产生 或 效应。5.神经系统的分级调节各级神经中枢重要调节功能脊髓调节躯体运动的低档中枢脑干下丘脑小脑大脑皮层注意：高档神经中枢对低档神经中枢的活动具有 作用. Eg：控制排尿的低档中枢在脊髓，成人的大脑可以故意识的控制，在合适的环境下才排尿。6.人脑（大脑皮层）的高档功能(1)大脑皮层的语言、学习、思维、记忆等功能分区如下：言语区记忆

10、要点受损后影响W区 （书写中枢）Write不能写字，称为失写症S区 （说话中枢）Speak不能发言，称为H区 （听话中枢）Hear不能看懂文字，称为听觉性失语症V区 （阅读中枢）View不能听懂话，称为失读症思考：英语听力考试时，考生的哪些言语区参与调节？注意：人体内多种感觉都只能在大脑皮层上产生，如嗅觉、味觉、听觉、视觉、痛觉、热觉、冷觉等等。人和动物经后天学习建立起来的条件反射都需要大脑皮层参与。思考：针刺手引起缩手反射过程中，直接调节缩手的低档中枢是 ，引起疼痛感觉的中枢是 。 (2)大脑皮层具有学习和记忆功能 .学习是指神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 .记忆是

11、将获得的经验进行贮存和再现 短期记忆重要与 有关，特别是与 有关。 长期记忆也许与 建立有关。 .学习和记忆波及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成 第2节 通过激素的调节1. 斯她林和贝利斯发现的第一种激素叫 ，由 分泌，经血流运送达到胰腺，引起 作用。注意：胰液的作用在 内增进 。（属于细胞外液吗？ ）2激素与激素调节 (1)（人和动物）激素：由 分泌的对动物体的新陈代谢和生长发育等各项生命活动具有 作用的微量 。 (2)激素的化学本质差别很大，重点注意蛋白质类激素和固醇类激素但凡 、 、 三个器官分泌的激素都可看作蛋白质类的激素，这些激素医用时只能注射，不能口服。理由是是 。固醇类激素重

12、要是 ，重要由 等内分泌腺分泌，与细胞内 （细胞器）有关。3. 人体重要的内分泌腺与分泌的激素及其重要生理作用合成的激素激素的作用器官和重要作用下丘脑促甲状腺激素释放激素作用于 增进 抗利尿激素作用于 。增进 垂体促甲状腺激素作用于 增进 生长激素作用遍及全身。增进生长发育。胰岛B细胞胰岛素重要作用于 增进 ，以减少血糖A细胞胰高血糖素重要作用于 增进 ，以升高血糖甲状腺甲状腺激素作用于 增进 ；增进 的发育；提高 的兴奋性。肾上腺肾上腺素等作用于平滑肌、血管、心肌。重要参与应激反映胸腺胸腺激素增进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能睾丸雄性激素等增进男性生殖器官的发育和精子生成；激发和维持

13、男性的第二性征卵巢雌性激素等增进女性生殖器官的发育和卵子的发育；激发和维持女性的第二性征4.血糖平衡的调节 完善下图中维持血糖平衡的三条来源和三条去路：注意：(1)肌糖原不能直接分解补充血糖。(2)正常人血糖的重要来源和去路分别是 、 。(填序号)(3)正常人饥饿初期血糖维持稳定的重要来源是 ；长期饥饿血糖的重要来源是 。(4)维持血糖平衡的重要调节激素是 。(5)进食2h内， （激素）分泌增多；饥饿时， （激素）分泌增多。(6) 维持血糖平衡的调节方式有 （直接）和 （间接）。5.甲状腺激素分泌的分级调节 (1)概念：把“下丘脑垂体内分泌腺”调控激素分泌的途径叫做激素分泌的 调节。(2)甲状

14、腺激素分泌的反馈调节 寒冷刺激下， 感受器兴奋，神经冲动传导 ，分泌激素 ，运送到垂体，分泌激素 ，经体液运送到甲状腺，促使其合成并分泌甲状腺激素增多，以增进细胞代谢，加快产热御寒。 当血液中甲状腺激素增长到一定限度时，就会克制 和 分泌激素，导致甲状腺合成分泌甲状腺激素减少，这样血液中甲状腺激素不会持续升高。若在血液中注射一定量的甲状腺激素，则激素和激素的分泌量的变化分别是 ；若在血液中注射一定量的激素，则激素和甲状腺激素的分泌量变化分别是 ；若某人营养中缺碘，则激素和甲状腺激素的分泌量变化分别是 总结：寒冷刺激引起甲状腺激素分泌的分级调节方式是 ；含量能维持稳定的调节机制是 。注意：为了激

15、素含量保持稳态，大部分激素的分泌存在负反馈调节。6.激素调节的特点 (1)通过体液运送：激素重要靠 运送到全身不同组织器官去发挥作用。（是定向的吗？）(2)微量高效：激素在体内越多越好吗？举例阐明。 (3)作用于靶器官、靶细胞：激素依托靶器官、靶细胞上的 （物质）辨认并传递信息，一旦激素发挥作用后，还会继续传递信息吗？ 。 注意：激素向靶细胞传递的是调节代谢的信息，其自身既不构成细胞构造，也不提供能量，更不起催化作用，而是随 达到靶细胞，使靶细胞 第3节 神经调节和体液调节的关系1.体液调节：激素和其她化学物质（如CO2等），通过 的方式对生命活动进行调节2.神经调节和体液调节特点的比较比较项

16、目神经调节体液调节作用途径反映速度作用范畴作用时间3.体温调节 （请结合课本P32中体温调节图解，回答问题：）机体体温维持相对恒定的机制 机体产热重要依托 （特别以骨骼肌和肝脏产热为主）散热重要通过 、 ，另一方面尚有呼吸、排尿和排便等。体温调节的方式是 。参与体温调节的激素重要有 。参与体温调节的感受器和神经中枢分别是 、 参与体温调节的效应器重要有 4.人体水盐平衡的调节 (请结合课本P32中水盐平衡调节图解，回答问题：)水盐平衡调节也叫细胞外液渗入压平衡调节，其感受器在 ，叫 水盐平衡调节的方式有 。渴觉在 形成。由垂体释放的激素由 分泌，作用的靶细胞是 ；若人体饮水过多，该激素分泌 ，

17、尿量变 。反之亦然。5.神经调节和体液调节的关系 (1)内分泌腺的活动直接或间接受神经系统的调节时。 如：体温调节中,肾上腺就是效应器。 (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。 如： 激素可以增进中枢神经系统的发育；提高神经系统的兴奋性。 补充总结：下丘脑在神经调节和体液调节中的特殊作用（1）下丘脑具有神经内分泌细胞，可以直接合成并分泌激素。见下图解：如 （2）下丘脑是内分泌活动的枢纽 下丘脑通过“下丘脑垂体内分泌腺”分级调控某些内分泌腺的分泌活动如： 下丘脑可通过发出有关神经支配某些内分泌腺或内分泌细胞的分泌活动。如： （3）下丘脑作为感受器等 如： （4）下丘脑作为神经中枢。

18、如 第4节 免疫调节1.免疫：人体内的一种能辨认“自己”，排除“非己”的防御性、保护性生理功能。其中“非己”指的是外来异物或者病原体，也涉及自身衰老、损伤的细胞或者某些突变的细胞。2.免疫系统的构成：由 、 和 构成。(1)免疫器官作用和种类：(2)免疫细胞有： 、 、 T细胞和B细胞的成熟场合分别是： 、 (3)免疫活性物质有： 、 、 3. 免疫系统的 功能(1)第一道防线： 、 等构成的物理性屏障； (2)第二道防线： 中杀菌物质和吞噬细胞构成； 阐明：杀菌物质如 等可破坏细菌的细胞壁；吞噬细胞可以吞噬病原体等。 第一道防线和第二道防线对病原体和异物等没有特异性，因此称作 免疫。 (3)

19、第三道防线：重要由 构成，由于具有特异性，因此称作 免疫，可以分为 免疫和 免疫。4.抗原和抗体（1）抗原：能引起机体产生 反映的物质，如细菌、病毒等病原体上的特定物质。（2）抗体：机体免疫细胞受到特定抗原刺激后，由 细胞分泌产生且能与刺激机体的特定抗原发生特异性结合的 。注意：抗原一般是外来是大分子异物，如毒素；也有少数自身物质演变而来。抗体是机体受到 刺激后由浆细胞合成分泌，分泌形式是 ；化学本质是 ；重要分布于 ；具有 性。如抗毒素5.特异性免疫（1）体液免疫（结合课本P37中体液免疫过程示意图，回答问题：）大多数病原体被 吞噬、解决后，暴露特定抗原，再传递给 细胞，导致T细胞被活化并分

20、泌 ；少数抗原可直接刺激B细胞。 在抗原和淋巴因子作用下，B细胞 形成大量的 细胞和小部分 细胞。 浆细胞合成并分泌 ，与 互相作用形成沉淀或细胞集团。后被 吞噬清除。 记忆细胞能长期保持对 的记忆，在机体再次接受 刺激后能 成浆细胞分泌抗体，称为二次免疫反映。 注意：体液免疫过程中具有辨认作用的免疫细胞有 ；其中不具有特异性辨认抗原的是 。不具有辨认抗原的是 ；具有特异性辨认抗原的物质是 。（2）细胞免疫（结合课本P37中细胞免疫示意图，分析回答：）病原体被 细胞吞噬、解决后，将抗原呈递给T细胞，导致T细胞被活化并分泌 。 细胞在淋巴因子的作用下 形成大量 细胞和少量 细胞。效应T细胞辨认

21、细胞（即嵌有 的细胞）并使其裂解死亡（属于 ）。 注意：靶细胞不仅可以是被病原体侵染的细胞，也可以是体内衰老、损伤或病变的细胞。细胞免疫过程中有无无辨认作用的免疫细胞？ 总结并比较：两者密切合伙，共同消灭机体内的“非己”成分。例如：侵入体内的病毒，一方面通过 免疫尽量消灭 中的病毒，制止其入侵细胞；对已侵入细胞的病毒，只能通过 免疫使靶细胞裂解，而失去藏身之所；最后再由 免疫中抗体将病毒消灭。比较项目体液免疫细胞免疫重要淋巴细胞效应构造作用对象共同参与细胞6.免疫系统的功能（1）对来自机体外部的异物和病原体有 功能；（2）对来自机体内部的衰老、损伤或者癌变等细胞具有 和 功能。7.免疫失调引起

22、的疾病（1）机体免疫功能局限性或缺少而引起的疾病称为 。如艾滋病属于 ；胸腺发育不良综合征属于 。阅读课本P36 资料分析，注意如下问题：HIV重要侵染人体 细胞 ，导致特异性免疫（细胞免疫和体液免疫）受到影响。 HIV重要通过 和 传播。艾滋病患者体内产生过HIV的相应抗体和效应T细胞吗？ 艾滋病患者最后死亡时所有的免疫功能都丧失了吗？ （2）免疫功能过强也许会导致 和 等。.过敏反映是指 的机体 过敏原刺激时所发生的病理反映。 阐明：初次接触过敏原 （会/不会）发生过敏反映。 具有的特点： ；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；具有明显的 和 。 过敏反映机理：过敏原第一次进入机体

23、会刺激 细胞增殖、分化形成 细胞，并分泌抗体，这些抗体会 在某些特殊细胞的表面上；当过敏原再次进入机体就会与 发生特异性结合，浮现过敏性的病理反映。.自身免疫病是指对机体内发生免疫反映后，免疫系统将自身的物质当做 加以袭击，导致正常组织器官发生病变或者代谢异常。 如 、 都属于自身免疫病。某些甲亢、糖尿病等也是自身免疫引起的。举例阐明： 8免疫学的应用 （1）疫苗：一般的疫苗为灭活或减毒的病原体（相称于 ）。避免接种的原理：运用人在未感染某病原体之前，用基本无毒的抗原刺激人体的免疫系统提前产生对某种病原体有记忆的 和 。 对疾病的检测原理：运用 与 特异性结合的原理，可用人工抗体检测相应的抗原

24、，如血型的检测、HIV感染的检测等，称之为“抗原抗体杂交法”。 （2）器官移植：如骨髓移植、肾移植、眼角膜移植等。移植后容易浮现免疫排斥的因素：移植器官会被患者的免疫系统视作 加以袭击，使移植器官不易成活，因此常常使用 可以减轻免疫排斥反映，延长成活时间。第3章 植物的激素调节第1节 植物生长素的发现1对植物向光性的因素摸索生长素的发现历程（1）达尔文根据四组向光性实验提出：胚芽鞘 受单侧光刺激后，就向下面的 传递某种“影响”，导致 生长快而浮现向光性弯曲。 （2）詹森的实验证明：尖端产生的“影响”可以 向下部传递。（3）拜尔的实验证明：胚芽鞘弯曲生长的因素是尖端产生的“影响”在 （4）温特的

25、实验：请用图示在下面画出对照组实验及成果。温特的实验证明：确认了尖端产生的“影响”是一种化学物质，并将这种能增进生长的物质命名为 。（5）1931年，科学家提纯并鉴定生长素为 （一种有机酸，简写为 ）。注意： 生长素的构成元素（ ）、化学本质（ ），它与生长激素的区别。植物激素的概念：由 产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有明显影响的 量 。“动物激素”与其区别有三点：产生 ；运送 ；本质 总结：请结合下图示过程解释胚芽鞘向光弯曲生长的因素3.生长素的产生、运送和分布（1）生长素合成原料是 ；重要合成部位有 。思考：它受基因的直接控制吗？ ；控制合成的方式是 。（2）生长素的运

26、送：.纵向上，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，一般为 ；在成熟组织中通过 进行非极性运送。注意：极性运送是指生长素只能从 向 进行运送； 极性运送中生长素作跨膜运送的方式是 。极性运送不受光照和重力等外界因素影响。.生长素横向运送一定要受到光照、重力等因素的影响。如：在光照下，生长素由 沿 运送；在重力作用下，生长素有 向 运送（3）生长素在各器官均有分布，重要集中分布在 。如胚芽鞘、芽和根的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等部位的生长素较为集中。第2节 生长素的生理作用1.生长素的生理作用体现为 性(1)含义是：在较低浓度下 ，在较高浓度下 。（图示如下）结合图示分析：较低浓度范畴指 ，较高

27、浓度范畴指 。 图中A浓度表达 B浓度表达 C、D浓度下表达 (2)具体表目前：既能增进生长，也能克制生长（甚至杀死植物）；既能增进发芽，也能克制发芽；既能避免落花落果，也能疏花疏果。2.生长素对不同器官和细胞的敏感限度不同（用“”或“”表达敏感度的大小）A分析右图中代表根、芽、茎的三条曲线：A它们的最适生长素浓度分别是 对生长素的敏感限度依次是：根 芽 茎A点下相应的生长素浓度对根、芽、茎的作用是 (2)同一器官的幼嫩细胞对生长素的敏感度 成熟细胞。3.生长素（或类似物）在生产实践中的应用(1)运用生长素有 的原理，农业上用一定浓度的生长素类似物除去双子叶杂草，保存单子叶农作物。阐明双子叶杂

28、草的敏感度 单子叶农作物。(2)运用生长素有 的原理，农业上对棉花“打顶”、油菜“摘心”就是为理解除植株的 ，增进侧枝发育，提高产量。(3)运用生长素有 的原理,农业上用一定浓度的生长素类似物喷施在雌蕊柱头上，哺育无子果实，如无子番茄、无子辣椒等。注意：顶端优势指植物顶芽优先生长，侧芽生长受到克制的现象。因素是顶芽产生的生长素运送到侧芽，导致侧芽处生长素浓度高，生长受 ，这体现了生长素的 在根的向地生长，茎的背地生长，胚芽鞘的向光生长等现象中，还能体现生长素有两重性的是 。4.实验摸索生长素类似物(NAA)增进插条生根的最适浓度(1)预实验：在正式实验之迈进行的实验。它可觉得进一步的实验摸索

29、，也可以检查实验设计的 和 ，以免于实验设计不周，盲目开展而带来人力和物力上的挥霍。 (2)确认变量：因变量： 自变量： （一种常用的生长素类似物） 无关变量： (3)解决枝条的措施: 法：合用于低浓度长时间解决 法：合用于高浓度短时间解决 注意：实验时，需要配制一系列 的生长素类似物溶液；用生长素类似物(NAA)解决插条的基端，即形态学的 端。第3节 其她植物激素1其她植物激素的种类和作用激素种类重要合成部位重要分布部位重要生理作用赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽多存在于生长旺盛的部位 ,植株增高；增进 和 ； 细胞分裂素重要存在于植物地上部分增进 。乙烯各器官均可，成熟的果实和衰老的叶子中较

30、多广泛存在于植物各器官组织增进 。脱落酸根冠和萎蔫的叶片休眠或即将脱落的器官组织克制 ；增进 ；增进植物休眠。注意：水稻“恶苗病”病因是 。 2多种激素激素互相作用大多数状况下，植物体内的激素不是各自单独发挥作用的，而是 共同调节着植物的 和适应环境变化。如：低浓度的生长素增进细胞伸长；生长素增长到一定限度后会 乙烯的合成，反过来 生长素的作用。植物的生长发育过程在主线上是 在一定期间和空间上 成果3. 植物生长调节剂的应用 （1） 的对植物的生长发育有 作用的化学物质称为植物生长调节剂 （2）长处：植物生长调节剂具有 等长处，比植物激素更容易在实践中应用。（3）使用生长调节剂时，要注意：综合

31、考虑施用目的、药物效果、药物残留、药物毒性、价格和施用时间、解决部位、施用方式、合适的浓度和施用次数等。第4章 种群和群落第1节 种群的特性一、种群的数量特性1.种群密度:指种群在 中的个体数。种群密度是种群 的 特性。 注意：种群密度的常用调查措施 (1) 法: 合用于调查活动能力较弱、活动范畴较小的生物种群选用样方规定: ，不能参入主观因素。取样措施： 和 。样方内个体数的计数原则： 。估算措施：种群密度= 。(2) 法：合用于调查活动能力较强、活动范畴较大的生物种群。操作措施：第一次从该种群捕获部分个体（记为N1），所有加以标记后放回原种群。一段时间后进行第二次抓捕(记为N2)，其中有标

32、记的个体(记为n)，也有未标记的个体。估算措施：种群密度= 。2 和 （四率）是决定种群数量（种群密度）变化的核心因素(1)出生（死亡）率：指种群在 内新产生（死亡）的个体数目占 (2)迁入（迁出）率是指单位时间内迁入（迁出）的个体，占 的比率. 注意：种群的出生率、死亡率、迁入率和迁出率能直接反映出种群的数量变化。即种群的自然增长率( )+( )3年龄构成：也称种群的年龄构造，指一种种群中各年龄阶段的个体数目的比例，可用于预测 。请标出下边图示三种年龄构成的类型，其中种群将来密度会变大的是 。阐明：一般分为繁殖前期（幼年期）、繁殖期（成年期）和繁殖后期（老年期）三个阶段。4 ：指种群中雌雄个

33、体的比例，可以 种群数量（种群密度）的变化。例如诱杀雄性害虫，导致雌性不能交尾产生后裔，使种群出生率较低从而减少种群数量。 总结：请用概念图的形式表达种群的数量特性的联系有：二、种群的空间特性种群的空间特性指构成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，一般分为三种状况： 、 、 。第2节 种群数量的变化1.建构种群增长模型的措施 2.种群增长的“J”型曲线(1)自然界的种群在 条件下增长，如果以 为横坐标， 为纵坐标画出坐标图，曲线大体呈“J”型。如：实验室中细菌数量的增长形式。(2) “J”型增长的数学模型模型假设：抱负条件指 数学模型：t年后种群数量为 Nt 注意：模型中各参数的意义 t

34、：时间 ；N0：种群的初始数量；Nt：t年后的种群数量表达 “J”型增长过程中，种群增长率可表达为 3.种群增长的“S”型曲线(1) “S”型增长：种群在 ， 的条件下通过一定期间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，曲线大体呈“S”型。 如高斯的大草履虫培养实验中大草履虫种群数量变化。(2)“S”型增长的数学模型值即称 ，指在环境条件 的状况下，一定空间中所能维持的 。K值浮现的因素：随着 的增大， 加剧， 增长，导致种群的 减少， 增高；当两者 时，种群数量停止增长，而浮现相对稳定的水平。总结并比较两种曲线的增长率和增长速率变化“J”型增长的种群增长率 ；“S”型增长的种群增长率逐渐 。 “J

35、”型增长过程中，种群增长速率逐渐 ；“S”型增长过程中，种群增长速率是 。在K/2值时，增长速率达到 ；K值时，增长速率为 .阐明：增长率是单位时间内种群增长的个体数量占种群数量的比例。增长速率是单位时间内种群增长的个体数量。思考：某特定种群的K值会随着环境条件的变化而变化？ (3)应用：建立自然保护区，给大熊猫更广阔的生存空间，改善它们的栖息环境，这一主线措施的目的就是 。在海洋渔业捕捞和森林木材采伐中，为了持续获得更大的经济效益，野生生物种群数量应保持在 ，始终使种群的生长繁殖速度最快，增长速率最大。在有害动物的防治上，有害动物种群数量应在 进行控防才干使危害达降到最小。4种群数量变化涉及

36、种群的增长、稳定、波动和下降（甚至消灭）自然界中气候、食物、天敌、传染病等会影响种群数量，因此大多数种群的数量总是在波动中；在不利条件下，种群数量还会急剧下降甚至消灭。5探究培养液中酵母菌种群数量的变化(1)酵母菌种群数量检测措施 (2)酵母菌细胞计数措施 (3) 血细胞计数板的构造（如右图）（计数室的厚度均为0.1mm，一种大格为11mm2）(4) 血细胞计数板的使用将 放在计数室。 在 处滴加培养液，等待其缓慢自行渗入计数室；并多余的用吸水纸吸去。待酵母菌细胞所有 再将计数板至于载物台的中央观测、计数。注意：从试管吸出培养液进行计数之前，应将试管轻轻振荡几次的目的是 如果一种小格内酵母菌过

37、多，难以数清，应采用 措施。计数小格界线上的酵母菌的原则是 。本探究需要设立对照实验和进行反复实验吗？ 正常状况下，酵母菌种群数量变化的因素也许有 第3节 群落的构造1.群落：同一时间内汇集在 中 的集合。 判断：一种池塘中的所有鱼类构成一种群落；（ ）一种花园内的所有动、植物构成一种群落。（ ）2群落的物种构成 (1)丰富度:是指群落中 数目的多少. 比较单位面积内丰富度大小：热带雨林 常绿针叶林 草原(2)优势种:指群落中占优势的种类,对群落构造和群落的环境形成具有明显控制作用的生物3.种间关系(1)竞争:两种或两种以上种生物互相争夺共同的 的现象。竞争的成果常有两种： 如 （ 图）； B

38、图A图如 （ 图）。 B图A图(2)捕食:一种生物以另一种生物作为食物的现象。如右图甲为 ，乙为 思考：有捕食关系的两个种群的数量变化如何判断捕食者和被捕食者？如何从曲线上区别竞争和捕食关系？(3)寄生:一种生物（ ）寄居于另一种生物（ ）的 ，摄取 以维持其生活的关系。分体表寄生和体内寄生。 (4)互利共生:两种生物共同生活在一起， ， 。 实例：根瘤菌和豆科植物； 地衣中光合藻类和真菌。思考并绘出：互利共生的两种群数量变化曲线？4.群落的空间构造(1)垂直构造：在 方向上，大多数群落具有明显的 现象。 例：森林中乔木、灌木、草本的分层，与 有关，目的 。森林中由于不同动物 不同，也浮现类似

39、的分层现象，由植物的分层现象决定。(2)水平构造： 方向上由于多种因素的影响， 上往往分布不同的种群， 上种群密度也有差别而呈现镶嵌分布。 注意：高山地带的植物呈现“垂直分布”，不等同于群落的“垂直构造”。高山植物垂直分布不同是由于不同海拔高度的温度不同引起，这种现象属于群落中不同地势引起的水平构造。6探究土壤中小动物类群丰富度的研究(1)采集措施： (2)记录措施： ：合用于个体较大，数量有限的群落。 ：按级别划分。(3)观测并思考:采集小动物的装置： 诱虫器上方用电灯照射的作用是 诱虫器下方装酒精的作用是 第4节 群落的演替1群落的演替：随着时间的推移， 的过程。注意：在环境条件不恶化的状

40、况下，群落不断演替的过程中，一般物种数目 ，群落的构造逐渐变 ，直至发展为顶级群落（指稳定的几乎没有物种变化的群落）。不同环境条件的群落演替的最后群落类型（顶级群落）不同。2演替的两种类型 (1) 演替:指在 覆盖过的地面，或者是本来存在过植被、但后来被 了的地方发生的演替。例如如果条件合适，发生在火山岩上的演替顺序是：裸岩阶段 阶段苔藓阶段草本阶段灌木阶段 阶段。(2) 演替：在原有植被虽已不存在，但原有 基本保存，甚至还保存了植物的 或 的地方发生的演替。例如过量砍伐的森林、 、 上进行的演替。 注意：人类活动往往会变化群落演替的 。第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的构造1生态系

41、统：是指由 及其 所构成的统一整体。2.生态系统具有一定的构造(1)生态系统的构成成分生产者：可以将简朴的无机物制导致贮存能量的有机物,属 生物。 重要是指 ，还涉及光合细菌和化能合成细菌等。 作用：为生态系统中其她生物提供有机养料和能量，因此是整个生态系统的 消费者：直接或间接以生产者制造的有机物为食。属 生物。 可分为草食动物、肉食动物、杂食动物和 动物等。 作用：加快 ，对 具有重要作用。分解者：能将动植物的遗体残骸中的有机物分解为无机物。属 生物。 重要是营 的细菌、真菌等生物。作用：没有分解者，动植物残骸和排泄物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。 非生物的物质和能量：重要涉及 等。 总

42、结：生态系统各构成成分紧密联系、缺一不可，共同形成一种统一整体。（参照P90图53）(2)食物链和食物网生态系统的 营养构造:生态系统中 和 之间由于食物关系会形成的构造。食物链中的营养级：食物链有多少环节，就有多少个营养级。例如：食物链水稻 害虫 青蛙 蛇 鹰成分营养级数消费者级数食物网：由食物链交错形成的网状构造。如右图某生态系统的食物网(字母表达不同的生物种类)分析：生产者是 ；初级消费者有 ；处在第三营养级的是 ；庚占 个营养级。该生态系统中共有 条食物链，写出其中最长的食物链 。庚和己的种间关系是 。书写某生态系统中的食物链（网）的具体注意事项:A.食物链的第一营养级只能是 ；最高营

43、养级必须是该生态系统中 生物B.箭头代表的含义是 ，因此不能画反。C.书写食物网时，不能漏写或者多写某种生物。食物链和食物网（营养构造）存在的意义：是生态系统中 和 的渠道。一般觉得，营养构造越复杂，生态系统的 能力越强，抵御力稳定性越高。第2节 生态系统的能量流动1生态系统的能量流动：指生态系统中能量的 、 、 和 的过程。2.能量流动的过程(1)输入生态系统的总能量一般是 。(2)生态系统中能量输入起点一般是 。(3)生态系统中能量流动的途径（渠道）是 。(4)分析能量流经第二营养级的示意图（课本P94 图56），填写下列关系式：初级消费者的摄入量 + 初级消费者的同化量 + 初级消费者的

44、生长、发育、繁殖量 + 注意：流经第一营养级（生产者）的能量直接称为同化量或者固定量。能量流经顶级消费者时，因无捕食者，故没有流向下一营养级的传递途径。思考：次级消费者的粪便量属于 级的同化量。3能量流动的特点(1)完善并分析生态系统中能量流动示意图（字母表达能量值）(2)流入生态系统的总能量是 ；若b、c、d代表流入各级动物的同化量，则植食性动物产生粪便中的能量应涉及在 中流向 。(3)图中每个营养级的能量去向有 (4)分析能量流动的特点： 根据图中箭头方向不可逆转，体现了生态系统中能量流动 特点。根据a、b、c、d的大小，体现了生态系统中能量流动 特点。(5)能量传递效率：指相邻营养级之间

45、的 之比。一般为 思考：右图为某生态系统中食物网生产者1所固定的能量的10%20%流入到 如果生产者1固定的能量中各有1/3经不同食物链流向顶级消费者4。那么消费者4经由 （食物链）获得能量最多，经由 （食物链）获得能量至少（假定能量传递效率相等）；(3)能量金字塔：将 内 所得到的能量，由低到高绘制成图，可形成一种金字塔图形，叫做能量金字塔。思考：各营养级的生物数量一定呈金字塔的形式吗？ 4研究能量流动的意义(1)研究能量流动可以协助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的运用。如：设计桑基鱼塘和沼气池解决秸秆粪便可实现能量的 运用，提高 . (2) 研究生态系统的能量流动可以协助人们 。合理拟定牧场的载蓄量、减少滥砍滥发等，可保持林蓄产品的稳产高产。注意：能量多级运用和逐级递减，能量传递效率与能量运用率第3节 生态系统的物质循环1生态系统的物质循环，又叫 。概念分析如下：(1)循环的物质是 ；(2)循环的范畴是在 之间；(3)循环的特点：具有 2生态系统物质循环的实例碳循环（完