湖州长兴县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试与答案解析

1、第 页 湖州长兴县小学教师招聘教师资格证教育心理学考试与答案解析一、单选题1国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。 A 、 初等教育B 、 平民教育C 、 普及教育D 、 义务教育 答案：C解析：普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及小学教育。 2欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。A. 18世纪末19世纪初 B. 19世纪中叶C. 19世纪末20世纪初 D. 20世纪中叶 答案：C解析：19世纪末20世纪初，出现了欧洲的新教育思潮和美国

2、的进步教育运动。 3把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（ ） A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.强化学习 答案：B4被称为“第二教师队伍”的是（ ），它又是一种“隐性课程”。 A.校园环境B.教学设施C.校园绿化D.后勤人员 答案：A解析：校园环境是“第二教师队伍”，是学生的“第二课堂”，是一种“隐性课程”。 5在测验学生英译汉的技巧时由于所选的短文中词汇量较大，学生受到词汇量的障碍而难以发挥翻译技巧，测验的结果在很大程度上说明了学生掌握词汇量的多少，然而并没有确切说明学生的翻译技巧，这样的测验（ ）不高。 A.难度B.效度C.信度D.区分度

3、答案：B解析：测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。教师或测验编制者在编制测验时，一定要鉴定测验项目是否就是所要检查的项目。否则，这个测验就可能无效或低效。 6数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能答案：B解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形 式来表述问题。 7提问属于( )A.复述策略B.精细加工策略C组织策略D.元认知策略 答案：B解

4、析：精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问等。 8激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。 A.学习需要B.学习期待C.学习态度D.学习动机 答案：D9在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平 答案：C10在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视( ) 效应的教育方式。A.移情B.从众C.心胸豁达D.期望答案：A解析：在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视移情效应的教育方式。 二、判断题11现在大多数心理学

5、家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（ ） 答案：对12研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（ ） 答案：错解析：研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。 13上课是教学工作的中心环节。（） 答案：对14负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 答案：错解析：取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程即负强化。 15问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。( ) 答案：错解析：问题行为与差生，后进生等问题学生的概念不同。 三、填空题16苏格拉底的问答法分为三步，第一步是_，第二步是_，第三步是_。 答案：苏格拉底讽刺|定义|助产术|17课程计划，又 称_计划，是国家根据一定的教育

6、目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_文件。 答案：教学|指导性|18教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、_、完善时期等四个时期。 答案：成熟时期|19按照皮亚杰的观点，在( )阶段，儿童的思维己从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。 答案：解析：他律道德 20早期失去父母的爱，从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒，此类因素容易导致学生产生( )。 答案：解析：人格障碍 21（ ）是学习的主体，任何教学都必须通过它起作用。 答案：学生,22奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成.即( )的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。 答案：解析：认知 23有

7、些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为_ 认知方式。另一些倾向于很快地检验假设，且常常出错，其认知方式被称为_ 认知方式。 答案：沉思型，冲动型,241983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面 向_。 答案：未来,25_是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，也是国家教育基本政策的总概括。 答案：教育方针 ,解析：教育方针 四、问答题26榜样包括伟人的典范、_的示范和_。 解析：教育者、学生中的好榜样 27简述小学德育过程的基本特点。 解析：（1）德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程。（

8、2）德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程。（3）德育过程是一个多种因素互动、反复且长期的逐步提高的过程。（4）德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。 五、解答题28教育制度 解析：教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和。 29直观性原则 解析：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。 30讲授法 解析：讲授法：是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，有讲述、讲解、讲演三种方式。 31小学德育过程 解析：小学德育过程：是教育者按小学德育目标对儿童在品德发展上所提出的要求，借助于相应的德育内容 和方法,对儿童的政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导儿童进行自我教育，从而促 进儿童品德发展的过程。 32班级规模对