建筑构造与识图模块6结构施工图的识读

1、授课方案课课程建筑构造与识图专业学 时2一、教学课题：6结构施工图的识读6.1结构施工图的基本知识二、教学目的掌握部分：钢筋在混凝土构件中的图示方法和标注方法熟悉部分：钢筋在混凝土构件中的作用、分类了解部分：结构施工图的内容，结构构件的代号三、教学重点、难点及解决办法（教学方法三、教学重点、难点及解决办法（教学方法：教学重点：钢筋在混凝土构件中的图示方法和标注方法解决方法：板图演示法讲解钢筋在混凝土构件中的图示方法于标注方法教学难点：钢筋在混凝土构件中的作用、分类作用。四、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）备注复习简单复习，引入建筑施工图只表达了建筑的形状、大小、功能、装修及新课6.1

2、 结构施工图的基本知识一、 结构施工图的作用1、结构施工图的概念结构施工图是根据建筑的要求，经过结构选型和构件布置以及引导学生这种图样称为结构施工图。2、结构施工图的作用建筑施工结构施工图是施工定位、放线、基槽开挖、支模板、帮扎钢筋、而引出结设置预埋件、浇筑混凝土、安装梁、板、柱及编制预算和施工进度 构施工图计划的重要依据。二、结构施工图的组成1、结构设计说明的作用说明新建建筑的结构类型、耐久年限、设防烈度、地基状况、工顺序、方法及质量验收标准。2、结构平面布置图结构平面布置图表达建筑结构构件的平面布置，包括基础平面图、楼层结构平面图和屋顶结构平面布置图。3、结构构件详图结构构件详图表达结构构

3、件的形状、大小、材料和具体做法， 包括梁、板、柱构件详图、基础详图、屋架详图、楼梯详图和其它详图。三、常用结构构件代号见教材表结构构件的代号用汉语拼音的第一个大写字母表示。建筑结 常用构件构制图标准GB/T50105-2001规定结构构件的代号。代四、钢筋混凝土知识简介1、混凝土混凝土是用水泥、砂子、石子和水四种材料按一定的配合比搅拌在一起，在模板中浇捣成型，并在适当的温度、湿度条件下，经过一定时间的硬化而成的建筑材料，因其性能和石头相似，也称为人造石。混凝土具有：体积大、自重大、导热系数大；耐久性长、耐水、耐火、耐腐蚀；抗拉强度大但抗压强度低；造价低廉，可塑性好等优点。因为可塑性好，可制成不

4、同形状的建筑构件，是目前建筑材料中使用最广泛的材料。2、分析混凝土受弯破坏的情况解释难点由于混凝土的抗拉强度低，当用其作为受弯构件时，如图中梁3、混凝土的标号C7.5 C15C20、C25、C30、C35、C40、C45、C50、C55、C604、钢筋、钢筋的作用与分受力筋：在梁、板、柱中主要承担拉、压的钢筋。重点架立筋：在梁中与箍筋一起固定受力筋的位置。箍筋：在梁、柱中固定受力筋的位置。分布筋：在板中固定受力筋的位置。固钢筋、腰筋、构造筋、吊钩等。、钢筋的分类与代号常用的有热轧钢筋、冷加工钢筋以及钢丝、钢绞线等，钢厂按 了解直条和盘圆供货。钢筋的分类与代号如教材表。5、钢筋的弯钩及保护层、钢

5、筋的弯钩、钢筋的保护层6、钢筋在施工图中的图示方法和标注方法在结构施工图中，为了突出钢筋的位置、形状和数量，钢筋一般用粗实线绘制。钢筋的标注方法：、316316mm、8mm200mm 、320320mm小节与作业重点板图演示结构施工图是建筑主体施工的主要图样，包括结构设计说明、基础图、 4作业：掌握钢筋在混凝土钢筋中的图示方法和标注方法。教务处广东水利电力职业技术学院课时授课计划课课程建筑识图与房屋构造专业学 时2一、教学课题：6.2 平面整体表示法制图规则二、教学目的掌握部分： 钢筋混凝土构件详图的识读方法熟悉部分： 钢筋混凝土构件详图的图示方法了解部分： 模板图的作用三、教学重点、难点及解

6、决办法（教学方法：教学重点与难点：钢筋混凝土构件详图的识读方法解决方法：例题分析法，分析钢筋混凝土梁、板、柱的结构构件详图四、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）备注复习1、 钢筋混凝土构件详图的内容2、 钢筋混凝土梁施工图的阅读引入平面整体表达方式是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则的结构设计。新课平面整体表示法制图规一、梁平法施工图的制图规则梁平法施工图系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。1、平面注写方式平面注写方式是在梁平面布置图上，分别在不同编号的梁中梁平法施工图。集中标注原位标注用于梁的某部位时，则将该数值原位表示。梁集中标注的内容为四项必

7、注值和一项选注值：第一项 ：梁编号 由梁类型代号、序号、跨数及有无悬挑代号几项组成。第二项：梁截面尺寸bh(宽高)第三项：梁箍筋，包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数第四项：梁上部通长筋或架立筋第五项：梁顶面标高高差，此项为选注值。梁原位标注的内容规定如下梁支座上部纵筋当上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下梁下部纵筋当下部纵筋多于一排时，用斜线“/”附加箍筋或吊筋配筋值。2、截面注写方式截面注写方式是在分标准层绘制的梁平面布置图上分别在不同编号的梁中各选择一根梁用剖面号引出配筋土写界面尺寸和配筋具体数值的方式表达梁平法施工图。在截面配筋图上注写截面尺寸 bh、上部筋、下

8、部筋、侧面筋和箍筋的具体数值时，其表达方式与平面注写方式相同。二、柱平法施工图制图规则柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表方式或截面注写方式表达。1、列表注写方式是在柱平面布置图上分别在同一编号的柱中箍筋类型图的方式表达柱平法施工图。柱列表注写的内容有：第一项：注写柱编号 柱编号有类型编号和序号组成。第二项：注写各段柱的起止标高 自柱根部往上以变截面位置或截面为变但配筋改变处为界分段注写。框架柱和框支柱的根部标高是指基础顶面标高；梁上柱的根部标高是指梁顶面标高。第三项：注写截面尺寸bh 及轴线关系的几何参数代号的具体数值，须对应于各段柱分别柱写。截面bh2、柱平法施工图截面注写方式柱截面注写

9、方式是在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截面上分别在同一编号的柱中选择一个截面和配筋具体数值的方式表达柱平法施工图。从相同编号的柱中选择一个截面b h注柱截面与轴线关系的具体数值。小节与作业小节与作业钢筋混凝土施工图平面整体表示法是目前结构施工图普遍采用的图示方法，一般表示方法分为列表式和截面注写方式两种。作业：阅读教材图广东水利电力职业技术学院课时授课计划课课程建筑识图与房屋构造专业学 时2一、教学课题：6.3基础施工图二、教学目的二、教学目的掌握部分：基础平面图、基础详图的图示方法。熟悉部分： 基础平面图、基础详图的形成方法了解部分： 基础图的图示内容三、教学重点、难点及解决办法（教学方法：

10、教学重点： 基础平面图、基础详图的图示方法解决办法： 根据图示内容讲解基础平面图的图示方法和基础详图的图示方法。教学难点： 基础图的识读。解决办法： 根据类型的基础图，表达方法的不同，采用不同的识读方法。四、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）备注复习1、 结构施工图的内容2、 结构构件代号3、 钢筋混凝土简介引入结构施工的程序是先基础施工，因此，根据结构施图的顺序，先讲基础图。新课6.3基础结构图计说明、基础平面图和基础详图组成。一、基础设计说明质量要求、基槽开挖深度的要求以及基础各部位的施工要求。二、基础平面图与建1、基础平面图的形成与作用筑平假想用一个水平剖切平面沿建筑底层地面下一

11、点剖切建筑，面图将剖切平面上面的部分去掉，并移去回填土，所作的水平投影对照图，称为基础平面图。讲解，基础平面图主要表达基础的平面位置，形式及其种类；是基 特 别础施工时定位、放线、开挖基坑的依据。是 2、图示方法切 基础平面图的比例一般与建筑平面图的比例相同。画图时， 置 不如基础为条形基础或独立基础 ，被剖切平面剖切到的基础墙或 同柱用粗实线表示，基础底部的投影用细实线表示。如基础为 筏板基础，则用细实线表示基础的平面形状，用粗实线表示基础中钢筋的配置情况。3、阅读基础平面图的主要内容：、了解图名、比例。、与建筑平面图对照，了解基础平面图的定位轴线。、了解基础的平面布置，结构构件的种类、位置

12、、代号、了解剖切编号，通过剖切编号了解基础的种类，各类基 教 学础的平面尺寸。重点、阅读基础设计说明，了解基础的施工要求、用料。对 于、联合阅读基础平面图与设备施工图，了解设备管线穿越 不同4、实例三、基础详图1、基础详图的形成与作用条 形基础、基础详图是基础断面图，剖切位置在基础平面图上，具体表 独 立置、形状、数量和规格。2、基础详图的识读箱 形将基础详图的图名与基础平面图的剖切符号、定位轴线对照，了 桩 基解该基础在建筑中的位置，、了解基础的形状、大小与材料。、了解基础各部位的标高，计算基础的埋置深度。、了解基础的配筋情况。、了解垫层的厚度尺寸与材料。、了解基础梁的配筋情况。、了解管线穿

13、越洞口的详细做法3、实例达 不读 应注意小节与作业基础结构施工图包括基础设计说明、基础平面图、基础详图3 部分， 基础平面图表达基础的平面位置，基础详图表示基础的详细做法，在阅读时着重了解基础的位置、大小、材料、构造做法和埋置深度。作业：阅读教材基础图。广东水利电力职业技术学院课时授课计划课课程建筑识图与房屋构造专业学 时2一、教学课题：6.4楼层结构平面布置图二、教学目的掌握部分：结构平面图的识读方法熟悉部分：结构平面图的图示方法和图示内容了解部分：结构平面图的形成方法三、教学重点、难点及解决办法（教学方法三、教学重点、难点及解决办法（教学方法：教学重点：结构平面图的识读方法解决办法：根据图

14、示方法的不同，讲解预制楼板和现浇楼板的图示内容教学难点： 现浇钢筋混凝土楼板的识读方法解决办法： 举例分析法 ，根据楼板在受力变形的特点，分析钢筋在楼板中的作用。四、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）备注复习1、 基础图的组成2、 基础平面图的形成、图示方法和图示内容3、基础详图的识读方法引入根据建筑结构施工的顺序，基础施工后应进行部结构的施工，首先需要了解结构构件的平面布置。新课楼层结构平面布置图结构平面图的内容：基础平面图、楼层结构平面图和构件详图一、楼层结构平面图的形成作用复习建筑平面图的用一个假想的水平剖切平面从各层楼板层中间剖切楼板形成、层，得到的水平剖面图，称为楼层结构平面

15、图。础平面主要表示各楼层结构构件（如墙、梁、板、柱等）的平面 的形成，位置，是建筑结构施工时构件布置、安装的重要依据。二、楼层结构平面图的图示内容1、承重墙及门窗口的位置2、楼层结构构件的平面布置5、图名、比例和施工说明二、楼层结构平面图的图示方法对比楼层结构平面图的形成关键：剖切位置不同。在楼层结构平面图中外轮廓线用中粗实线表示，被楼板遮 解释图中挡的墙、柱、梁等，用细虚线表示，其它用细实线表示。图中 的代号的结构构件应用结构代号表示。1、 预制楼板在结构平面布置图中，主要表示支撑楼板的墙、粱、柱等结构构件的位置，预制楼板直接在结构平面图中进行标注，如下图。引导学生识读教材图预制楼板的表示方

16、法2、 现浇钢筋混凝土楼板不同楼板应用构件代号表示，并在每种楼板中取一块楼板详细表达其配筋。三、楼层结构平面图的阅读方法：、了解图名与比例。、与建筑平面图对照，了解楼层结构平面图的定位轴线。、通过结构构件代号了解该楼层中结构构件的位置与类型。、了解现浇板的配筋情况及其板的厚度。、了解各部位的标高情况，并与建筑标高对照，了解、如有预制板，了解预制板的规格、数量等级和布置小节与作业结构平面图的内容：基础平面图、楼层结构平面图和构件详图面图，称为楼层结构平面图。主要表示各楼层结构构件（柱等）的平面位置，是建筑结构施工时构件布置、安装的重要依据作业：识读教材图。教务处广东水利电力职业技术学院课时授课计

17、划课课程建筑识图与房屋构造专业学 时2一、教学课题：6.5 钢筋混凝土构件结构详图二、教学目的掌握部分： 钢筋混凝土构件详图的识读方法熟悉部分： 钢筋混凝土构件详图的图示方法了解部分： 模板图的作用三、教学重点、难点及解决办法（教学方法：教学重点与难点：钢筋混凝土构件详图的识读方法解决方法：例题分析法，分析钢筋混凝土梁、板、柱的结构构件详图四、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）备注复习3、 楼层结构平面体的形成4、 楼层结构平面图的图示内容5、 楼层结构平面图的识读方法引入结构平面图表示各楼层的结构构件位置构件详图表示各构件的详细做法。新课钢筋混凝土构件结构详图钢筋混凝土构件详图是加工制作钢筋，浇注混凝土的依据。一、钢筋混凝土构件详图分。1、模板图模板图表示构件的外表形状、大小、预埋件的位置等，是支模板的依据。一般在构件较复杂或有预埋件时才画模板图，模板图用细实线绘制。2、配筋图图示方法3、钢筋表二、钢筋混凝土粱施工图的阅读1、 阅读图名与比例，首先应看该梁的代号，然后查阅结构平面图，了解该梁的具体位置，以