《劝学》导学案（学生版）

1、 11 -劝学导学案（学生版）【知识链接】荀子（约公元前前）名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有荀子二十卷。该书由论语、孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文

2、的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。本文是原文前几段的节录。预习案一基础过关第一课时一、整体感知文章1内容感知（1）思路结构第一段：文章开头就提出了中心论点：。第二段：论述。第三段：论述，强调君子之所以能够超过一般人，并非先天素质优于别人，而是。第四段：论述。提出了三点要求：一是，二是，三是。（2）思想感情本文围绕“”这个中心论点，运用大量的比喻，从不同方面论述，从而勉励人们要，只有这样，才能，。第二课时一解释下列句子中加点实词的意思。（1）劝学（2）学不可以已（3）木直中绳（4）虽有槁暴（5）金就砺则利（6）君子博学而日参省乎己（7）而闻者彰声

3、非加疾也：假舆马者善假于物也用心躁也而绝江河风雨兴焉无以至千里锲而不舍蟹六跪而二螯二找出下列句子中的通假字并解释。（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也通，释义：。（2）则知明而行无过矣通，释义：。（3）君子生非异也通，释义：。三古今异义词辨析（1）君子博学而日参省乎己古义：今义：（2）蚓无爪牙之利古义：今义：（3）用心一也古义：今义：（4）輮以为轮古义：今义：（5）非蛇鳝之穴无可寄托者古义：今义：四找出词类活用的词并解释1木直中绳，车輮以为轮：2君子博学而日参省乎己：3上食埃土，下饮黄泉：4假舟楫者，非能水也：5假舆马者，非利足也：6用心一也：（7）故木受绳则直:（8）积善成德:（9）不如登高

4、之博见也:（10）其曲中规:五一词多义以是人多以书假余假君子生非异也，善假于物也假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳乃悟前狼假寐，盖以诱敌忽然抚尺一下，群响毕绝率妻子邑人来此绝境绝以为妙绝佛印绝类弥勒假舟楫者，非能水也，而绝江河挽弓当挽强强蚓无爪牙之利，筋骨之强策勋十二转，赏赐百千强乃自强步，日三四里吾尝跂而望矣，不如登高之博见也望日夜望将军至先达德隆望尊七月既望六、文言虚词七指出下列句子的句式特点并翻译1上食埃土，下饮黄泉，用心一也2蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也3青，取之于蓝，而青于蓝4冰，水为之，而寒于水5蚓无爪牙之利，筋骨之强6无以至千里八、翻译以下句子吾尝终日而思矣，不如

5、须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。君子博学而日参省乎己。九、积累成语青出于蓝：靛青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。语出荀子劝学：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”后因以“青出于蓝”比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。语出荀子劝学：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”第三课时一

6、写作特点（1）在论述学习的意义时，用“青”“冰”的比喻论证了什么问题用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题？（2）在论述学习的作用时，“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”这个比喻论述什么观点的？（3）课文论述学习的方法和态度，可以分为几个层次是如何正反设喻论证的？（4）本文设喻有什么特点？二、巩固训练A、夯实基础1下列词语中加点字注音全部正确的一项是A中绳hng槁暴p磨砺l輮以为轮ruB须臾y跂q望靛din青参省乎己shngC跬步gu蓼蓝lio骐骥j生非异也ngD驽马n蛟龙jio镂刻lu锲而不舍q2下列加点词解释全部正确的一项是虽有槁暴晒輮以为轮使弯曲吾尝跂而望矣抬起脚尖而致千里送到君子生非异

7、也资质，秉赋非利足也走路筋骨之强强壮而绝江河横断声非加疾也强，这里指声音宏大而闻者彰显著ABCD3从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的是A君子博学而日参省乎己B假舟楫者，非能水也，而绝江河C上食埃土，下饮黄泉D箕畚运于渤海之尾4下列各句中加点的词语，意思与现代汉语基本相同的一项是A学不可以已B木直中绳，輮以为轮C君子博学而日参省乎己D非蛇鳝之穴无可寄托者区别下边各句子里加点的词的意义用法,相同的一项（）青，取之于蓝，而青于蓝君子生非异也，善假于物也B假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C知明而行无过矣吾尝终日而思矣D假舆马者，非利足也，而致千里积善成德，而神明自得，圣心备焉B阅读课最后两段，完成68题6对下列句中加点的词的解释错误的一项是（）A、假舆马者，非利足也利：对有利B、不积小流，无以成江海。无以：没有用来的（办法）C、假舟楫者，非能水也水：游水，游泳D、上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一7下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝B。假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉D积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉8下面对文段的分析理解不正确的一项是（）A选文启发我们，说理并不排除生动性，方