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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班数学优秀教案认识数字6含反思 1、熟悉数字6，并知道其代表的实际意义。2、利用操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的熟悉。3、激活学习数学的爱好，进展动手操作和口语表述能力。4、提升规律推理能力，养成有序做事的好习惯。5、提升数数的爱好和乐观思维的能力。数字卡片若干，动物图片若干，小刺猬背果子，幼儿操作练习。一、导入活动，引起幼儿爱好。师：（老师身上贴1-5数字）：小伴侣们看，我的身上有什么？（复习数字1-5）这是数字国王送给我的礼物，他还邀请我们去他的王国玩。开着你的小汽车我们一起动身吧！二、幼儿目测动物数量，巩固对数字4、5的熟悉。师：数字王国到

2、了，你们发觉了什么？它们有几只？可以用数字几来表示？请小伴侣从我的身上找出数字宝宝送给它。三、熟悉数字6。师：（展示小刺猬）谁来了呀？它的身上有什么？瞧：我这儿有许多水果，谁来协助小刺猬背果子？可以对它说什么？还可以怎么说？（数字5可以表示5个水果，5个水果可以用数字5来表示）师：小刺猬要给小伴侣们变魔术，（添上一个水果）你发觉了什么？数字5还能不能表示6个水果？6个水果可以用数字几来表示？师：（展示数字6）6像什么呢？知道6里面有6个1，6个1合起来是6。师：这6个水果都一样吗？什么地方不一样？每一种有几个？（1个），共有几个？（6个）6个1合起来是几？6里面有几个1？师：请幼儿研究叙述6还

3、可以表示什么？四、操作活动。师：数字国王带来了两张奇特的卡片，你知道是什么意思吗？师：数字国王给每个小伴侣预备了一张奇特的卡片，快去玩一玩吧！（幼儿在音乐声中举行操作活动） 教学反思： 在活动后，大部分的孩子完成的不错。有薛力伟、顶顶、马子悦、德德、这几个小伴侣熟悉了数字6，在拿出同等玩具时出了错误。在我一步一步渐渐地对他们几个再次引领最后也完成的不错。惟独给孩子们时光，一定会越来越棒的。加油宝物们! 数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目无数时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。慢慢地人们不满足粒为单位的记数，又发明白打绳结、刻画记数的办法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这

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