幼儿园中班教案《长翅膀的气球》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案长翅膀的气球 活动目标: 1、感知气球飘荡的特点，试试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下。2、在活动中体悟与伙伴一起嬉戏的乐趣。3、主动参加试验探究。4、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。活动预备：气球若干、丝巾若干、一块宽阔的平安户外场地活动过程：一、开头部分师幼一起复习一遍气球律动操我是小气球请小伴侣跟教师一起念儿歌边做操。二、基本部分1、刚才小伴侣学了气球熬炼身体小伴侣们做的真好展示气球，你们看这是什么呀？（展示气球）小伴侣念出它的名字老师边用手拍气球，气球向上飘荡。师：小伴侣看气球怎么样啦？（气球飞起来了）它为什么会飞起来呢？（对了，是教师用手拍

2、了它，拍了它以后气球就像长了翅膀一样飞起来了）2、现在请小伴侣想想方法除了用手，我们还可以用自己身体的哪个部位碰击气球让气球飞起来呢？想好了先跟旁边的小伴侣说说，等会教师再请小伴侣来演示！请个别小伴侣来演示.3、小结：对了我们可以用头、肩、膝盖、肚子、背、屁股去顶气球让它飞起来。小伴侣们想的真好，你们真棒。4、今日教师给每位小伴侣都预备了一个气球，让小伴侣玩。你们想不想玩呢？（想）那好，等会请小伴侣们每人拿到一个气球边和蔼球玩边动脑筋想想，除了刚才那些方法以外我们还可以用身体的哪个部位（地方）让气球长上翅膀飞起来，不掉到地上呢？想好后把不同的办法演示给你旁边的小伴侣或教师看。5、请小伴侣排好队

3、一个一个的去拿气球，拿好气球的小伴侣就可以开头玩了。（请小伴侣自由探究）老师在旁观看指导，发觉有创新者可准时让他在集风光前出示。6、请小伴侣结伴探究让气球长上翅膀飞起来可以是两人、三人、四人或五人。老师在旁指导对有创意的玩法向全班小伴侣推广，玩过几遍后师小结：小伴侣们真爱动脑筋，想的真好，你们玩的愉快吗？（愉快）好，请小伴侣们临时把气球放在垫子上然后回来坐好。7、刚才呀气球长上了翅膀玩得真兴奋，现在它又想到蹦蹦床上去玩一玩了，气球的蹦蹦床在哪里呢？（展示丝巾）小伴侣看这是什么呀？（丝巾）对了是丝巾，气球呀想把丝巾当成蹦蹦床，它怎么在这里玩呢？小伴侣看丝巾有四个角，四个小伴侣一组每人抓住一个角，再把气球放在丝巾上面，四个小伴侣相互协作上下颤动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。小伴侣们知不知道怎么玩了呀！（知道）那好请小伴侣找到自己的同伴四个人为一组一起来玩气球蹦蹦床谁先站好教师就先给它发丝巾和蔼球，发到后请幼儿嬉戏，数遍后嬉戏结束。三、结束部分1、小结活动，小伴侣们有趣吗？现在呀我们的气球宝宝玩累了，它要歇息了，请小伴侣们把气球宝宝和它的蹦蹦床丝巾，送回家我们回教室了。

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