新人教版四年级上册语文课文内容填空及答案

1、新人教四级上册文文内容空及答一 根课内填。1.本学期，我们学习了很多好文章，明白了不少道理。王戎不取道旁李中 的王戎认为“_”，所以当别的孩子争着摘路旁的李子时，只有 他没有摘，从而告诉我们:_ 。雪梅中的诗句 “_”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要客观看待自 己和别人。2.“我们踮着脚往东望去，江面还是_看不出 _。过了一会儿，响声_，只见东边_地方出现了 _，人群又沸腾起来。”这段话是写 _。3.通过本册书的学习，我们认识了_盘古、 _的精卫、_周恩来，_ 梅兰芳我们还知道了“学贵有疑”，韩愈的名言“_ 说的就是这个道理;我们还知道了一些气候谚语，比如 _二 我按文容课积填。1.正如

2、苏轼的诗句“_，_所说，很多时 候，我们看不清事情真相，是因为我们置身其中的缘故。2.正如礼记中所说“博_，审_慎_，明辨之，笃 _。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分 辨，踏踏实实地实行。3.蟋蟀的住宅一文的作者是_国的昆虫学家。三 根所知填1观潮按照“潮来前_的顺序描写了钱塘江大1 / 潮的壮观景象。2蟋蟀的住宅一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称这样 的住宅为“_”，字里行间流露出对蟋蟀的_之情。 3出自神话故事的成语有_、_与“看”有关的成 语有_、_；形容声音很大的成语有、 _。4细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天

3、 叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是_观察；“就在我们头 顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿 的就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，这是那么一瞬间， 几乎不容觉察，就明亮亮地出现了”一句主要体现的是观察。四 根所知填。1墨梅中的名句“_，_告诉我们做人要高风亮节。 “_，_”告诉我们要自强不息。“_ _”告诉我们读书要坚持不懈。2本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：的小英雄雨来、的 黄继光、_的哈尔威船长、囊萤夜读的_他们身上优秀的精神 品质值得大家学习。五 根课内填。1儿童急走追黄蝶，_2_惟有蜻蜓蛱蝶飞。3大儿_，中儿_最喜_，溪头_4天边的_

4、，向晚的_，头上飞过的，都是他们的好 友，它们和_一起，绘成了一幅_、_的 田园风景画。5三月的桃花水，是春天的_，是春天的_。2 / 6转述要弄清_，不要遗漏_还要注意 _。六 根课内填。1.童年是欢乐的，在古诗宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是 “_，_”；在清平乐村居中描写小儿子活动乐趣 的一句是“_，_”。2.“乡下人家，不论_，不论_都_。”这句 话表达了作者_之情。3.天窗运用丰富的_，说明天窗给孩子们带来了_和 _。七 根课内填。1本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为_的_大潮；我 们跟随诗人_与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家 _三次观看_，领略了夜空不一样的美

5、。2_布满河床。哟，卵石间有多少_的小水塘啊，每个小 水塘_！3王维的山水诗鹿柴写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是： _，_；写“色”的诗句是：_， _。八 根所知填。1冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送 春归。飞雪迎春到。_，_”2几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花 丛中再也找不到了。看到这些我笑着说：“_，_” （填诗句）3到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_、3 / _绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的，是绿的，_是 绿的，_也是绿的。九 根课内完练。1出塞的作者是_朝诗人_其中“_， _”这两句诗表明了诗人寄希望

6、于良将，渴望平定边患的思想感 情。2夏日绝句是_创作的。“_，_这两句是 坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是 _。3别董大这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“_ _”与王勃的“海内存知己，_有异曲 同工之妙。4醉卧沙场君莫笑，_ 你从中体会到战士们 _的英雄气概。5本单元，我认识了有着“_志向的少年周恩来，还认识 了因为_蓄须的梅兰芳。十 根课内，成空1.诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，_” 李白看见敬亭山，写下了“_只有敬亭山”的诗句。 2.艾青认为“诗是_，诗给_”。3.刮的风是绿的，_，流的水是绿的， _。4.阅读海上日出，仿佛欣赏着一幅画：太阳好像负着重荷似的一步一步，

7、_，到了最后，终于_完全跳出了海 面，颜色_。5.“学习不怕根底浅，_告诉我们学习不怕晚，只要想开 始，一切都来得及。4 / 十、 回课内填。1.凉州词是_代诗人_所作。诗的最后两句是 “_”，其意思是： _ 2.为中华之崛起而读书讲了三个故事，其中最能触动你的是 _，从这个故事中你体会到 _3.“天下兴亡，匹夫有责”是_（谁）说的，你对这句话的理解是 _。通过本单元的学习，你了解了_（谁），他让你印象最深的地方是_十、 日月1人的生命是有限的，可是，_。我要把有限的生命，_。（雷 锋）2我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于_，在于_，而不是 _，也不是在于_。（巴金）3海上日出通过

8、记叙作者在_和_所看到的海上日出的壮观景 象，表达了作者对大自然的_之情。4记金华的双龙洞按_的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看 到的景象，表达了作者对_的热爱，对_的热爱。十、 根课内填。1在一个豆荚里的五粒豆一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特 点是_。第五颗豌豆给予母女两人以生存的_和生活的_。2在蝙蝠和雷达一文中，科学家通过_、_三次试验证明 _。雷达的研制成功是受到了_启发。3诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在呼风唤雨的世纪一文中的 意思是_。“春风”指的是_。“梨花”指的是_5 / 4_，自用则小。尚书5人非生而知之者，_？（唐）韩愈6_，疑则有进。（宋）陆九浦十

9、、 按文容所知填。1智能之士，_，_王充2_，天下谁人不识君？（别董大）3王戎不取道旁李中王戎回答“_，_” 从中我们能感受到王戎特别聪明。4题西林壁一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_ _。5读王昌龄的出塞，从诗的前两句“_”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。6夏日绝句的作者是_代女词人_。诗中表现诗人高 尚的人生观的诗句是_，_十、 根学的识空1本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是_2在天晴了的时候描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句 _。3芙蓉楼送辛渐这首诗的题目写出了诗人王昌龄在_（地点）送别老 朋友，“_，_这两句成为千古传诵的名句。 4我们家的男子汉描写了一个_

10、长的过程，刻画了一个逐步成 长的_的形象。5小明学习遇到了挫折，我会把“_这句名言送给他， 鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。6老师经常用“_”告诉我们在读书、学习的道路上，没有 捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广 的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。6 / 答一、 树在道边而多子，此必苦李 要仔细观察，善于思考，善于根据有关现 象进行推理判断 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 风平浪静 有什 么变化 越来越大 水天相接 一条白线 , 钱塘江大潮开始来了 开天辟地 坚持不懈 为中华之崛起而读书 蓄须明志 人非生而知 之者，孰能无惑? 示例:立了秋，把

11、扇丢二、 不识庐山真面目 只缘身在此山中 学之 问之 思之 行之 法 法布尔三、 潮来时 潮头过后 伟大的工程 喜爱 精卫填海 开天辟地 走马观花 一目十行 震耳欲聋 响彻云霄 连续 细致四、 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 天行健 君子以自强不息 一日读书一日功 一日不读十日空 英勇机智 视死如归 忠于职守 车胤五、 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 锄豆溪东 正织鸡笼 小儿 亡赖 卧剥莲蓬 红霞 微风 归巢的鸟儿 乡下人家 自然 和谐 竖琴 明镜 要点 主要信息 人称的转换六、 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 什么时候 什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡下人家

12、的喜爱 想象 快乐 慰藉七、 天下奇观 钱塘江 徐志摩 巴金 繁星 灰白色的鹅卵石 可爱 都抱着一个月亮 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上八、 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光九、 唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 李清照 生 当作人杰 死亦为鬼雄 活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 天涯若比邻 古来征战几人回 视死如归 为中华之崛起而读书 拒绝为日本侵略者登台演出十、 一片冰心在玉壶 相看两不厌 人类向未来寄发的信息 人类以朝 向理想的勇气 下的雨是绿的 阳光也是

13、绿的 慢慢地努力上升 冲 破了云霞 红得非常可爱 只要迈步总不迟十一、 唐 王翰 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 醉卧在沙场上， 也请诸君不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？ 略 略 顾 炎武 国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任 周恩来 在课堂 上坚定地说出“为中华之崛起而读书”。十二、 为人民服务是无限的 投入到无限的为人民服务之中去 付出 给予 接受 争取 晴天 有云 热爱和赞美 游览 祖国山 川 大自然7 / 十三、 躁动不安，对未来充满期望，对自己很有信心 希望 勇气 蒙 眼睛 塞耳朵 封嘴巴 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵 配合起来探路的 蝙蝠夜里飞行 形容科学技术飞速发展 科学技术 利用科学技术获得的