《交通运输的新纪元》导学案 市赛获奖

1、PAGE6交通运输的新纪元导学案3课题第20课交通运输的新纪元教学目的与要求知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。重点难点汽车、飞机的发明开辟了交通的新纪元。难点：第二次工业革命的特点和影响教具准备ppt课件集体智慧个性化设计教学反思学习过程一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。119世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机（发明人：卡尔本茨）相继问世，90年代柴油机研制成功。内燃机的发明和使用推动了石油

2、化学工业的迅速兴起。21885年，德国人卡尔本茨研制了第一辆三轮汽车，90年代，法国人埃米尔勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。1913年美国人亨利福特发明了汽车装配生产线，成了著名的“汽车大王”。31903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。4第二次工业革命的特点：首先，自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。5第二次工业革命的影响：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济

3、的迅速增长。它进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量。导致了垄断组织的产生，垄断资产阶级进而控制国家的政治和经济生活，掀起了瓜分世界的狂潮。619世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1经过上面的学习，你还有什么疑问请提出来，在小组内讨论研究。2你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3讨论：三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1P111：温故知新：答：英国工业革命以来，人们发明的交通工具由火车、蒸汽轮船、汽车、飞机、摩托车等；詹天佑、冯如一是带动和促进了以交通运输为中心的产业的发展；

4、二是加速了物资、商品和人员的流动，加快了经济发展的速度；三是促进了世界市场的形成和发展，有力地推动了工业生产的发展。2P112：畅想天地：第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家。这种现象说明了什么答：说明第二次工业革命中科学技术同工业生产结合起来了，科学技术成为生产力发展的直接动力。四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练当堂反思通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：课前引导：第二次工业革命兴起于何时它的主要标志身上是什么在学生回顾地十九课有关内容的基础上，教师指出：内燃机的创智是第二次工业革命的又一大成果

5、。它使汽车、飞机的发明成为可能。汽车。飞机的发明开辟了交通运输的新纪元。一、内燃机的创制和室友工业的发展1内燃机的创制2石油化学工业的兴起二、汽车、飞机的发明1汽车的发明2飞机的发明3汽车和飞机的发明的意义三、工业革命的特点和影响1第二次工业革命的特点、自然科学开始同工业生产相结合，科学技术成为生产力发展的直接动力。、第二次工业革命几乎在几个国家同时进行，其规模更大、范围更广、发展更迅速。、一些后起国家两次工业革命同时进行能充分利用两次工业革命的成果，因而经济发展速度更快。2第二次工业革命的影响本课内容接近学生生活实际，学生易于掌握。同学们课堂反应积极，主动探讨问题，积极思考和同桌同学交流。本课圆满完成了任务。导学纲要第20课交通运输的新纪元一、内燃机的创制和石油工业的发展1内燃机的创