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文档简介
义务教育北师大版一年级下册综合实践设计教室装饰图
为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装饰呢?仔细观察，图中都有些什么？活动一：探索装饰图中的奥秘从图中你发现了哪些规律？与同伴说一说。彩旗排列的规律:……你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。
灯笼排列的规律:……√√××√√××√√××√√……这些规律的共同点是什么？重复出现按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是大灯笼。接着插一些小旗，下一个应该插长方形小旗。如果再继续摆一些花，下一盆应该是。想一想，画一画。活动二：设计装饰图活动任务：小组合作，运用“重复”的规律设计教室装饰图。与同伴一起画一画，说一说。你想装饰教室的什么地方？用什么物品？这些物品怎样“重复”排列？与同伴说一说。小组分工合作，设计教室装饰图。
小组教室装饰图活动三：展示装饰图装饰图中运用了哪些规律？装饰物丰富吗？听了大家的分享，你有什么新的想法？怎样改进你的装饰图？装饰图再丰富一些……看山看水独
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