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1、3/3高三地理教案：生物多样性保护【】鉴于大家对查字典物理网十分关注 ,小编在此为大家搜集整理了此文高三地理教案：生物多样性保护 ,供大家参考!本文题目：高三地理教案：生物多样性保护第四节 生物多样性保护【学习目标】1.了解生物多样性的层次 ,地球物种数量与分布。2.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。3.理解生物物种资源对人类的重要意义 ,逐步树立热爱自然、保护自然的意识。【课前预习】1. 生物多样性包括三个层次：_。2._是生物多样性减少的具体表现。3.世界上物种最为丰富的地区：_。4.物种灭绝的原因有哪些?_5、人类社会不同时期导致物种灭绝的原因：早期_;现在_6、人类活动导致灭绝的物种主

2、要是_和_【问题探究】1.为什么要保护生物的多样性?2.怎样保护生物多样性?【归纳总结】1.在人类还没有了解某种物种的价值之前 ,它就从地球上消失 ,将会使人类抵御危机的可能性大大降低 ,并面临生存威胁。2.不要食用野生动物 ,要保护野生动物的生存环境。【课堂反应】科学家袁隆平利用我国野生水稻基因 ,培育出了高产杂交水稻 ,国家推广种植后 ,大幅度增加了我国粮食产量。1.影响这一现象产生的主导因素是( )A.我国生物资源种类繁多 ,品种丰富B.国家的政策和措施C.我国人口众多 ,粮食需求量大D.农业技术改革2.野生水稻基因的成功利用 ,也反映了( )A.要保护各种生态系统的平衡B.保护地球上生物的多样性 ,是人类储藏资源的一种方式C.各种自然资源之间 ,是相互联系、相互影响、相互制约的D.地球养活人类的能力是无限的3.我们外出春游时 ,以下做法错误的选项是( )A.采摘几朵美丽的鲜花放在家中欣赏B.把用过的易拉罐、矿泉水瓶等带回家中并送到废品收购站C.见

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