《化学能与热能》名师教案 省赛获奖_第1页
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文档简介

1、PAGE4化学能与热能平顶山市第二中学张延苗【学习目标】知识与技能：1通过实例和实验感受化学能与热能的相互转化2能从能量守恒的角度理解化学反应中的能量变化3了解化学键的断裂、形成与能量变化的原因过程与方法：通过实验探究和理论探究，使学生体会科学探究的过程，同时利用分类、类比等思想丰富化学反应及其能量变化的认识情感态度与价值观：通过关注化学能源，使学生感受到化学学科的价值和魅力，激发学生学习化学的兴趣，引导学生关注人类、环境和社会【教学过程】【引入】演示自热米饭的加热过程，学生分析其加热原理，是利用化学反应放出的热量实现加热的，其中就有我们熟悉的生石灰和水的反应，进而引出放热反应的定义；同时让学

2、生自己动手实验，制作“怪味冰激凌”，从而得出氢氧化钡晶体和氯化铵的反应是吸热反应。通过两个实例让学生感知化学能和热能的相互转化，大大提高了学生的学习兴趣和积极性，并得出化学反应中既存在物质的变化又存在能量的变化，通常这种能量变化表现为热量的变化，即吸热或放热。【学生活动】从生活经验和已有知识出发，总结常见的吸热反应和放热反应吸热反应放热反应【课堂探究一】根据能量守恒定律分析化学反应中存在能量变化的原因【教师引导】结合教材2-1水能、化学能变化对比示意图进行分析1化学反应前后物质的能量如何变化2吸热反应和放热反应中的能量变化如何【得出结论】化学反应中存在能量变化的原因是由于反应物的总能量和生成物

3、总能量不同当反应物总能量生成物总能量时，为放热反应当反应物总能量生成物总能量时，为吸热反应【课堂探究二】化学键与化学反应中能量变化的关系【观看视频】氢气和氯气反应的微观动画模拟【学生讨论】1化学反应的本质是什么2氢气分子和氯气分子如何变成氢原子和氯原子能量如何变化3氢原子和氯原子如何生成氯化氢SHA2ClH2Cl2=2HClHHClCl吸收能量2H断开断开2ClH2Cl2=2HClHHClCl吸收能量2H断开断开吸收能量2HClABCD反应过程能量石墨比1mol金刚石的总能量高低【拓展学习】了解我国的能源结构现状，关注新能源的开发和利用【学习收获】【板书设计】第一节化学能与热能常见的吸热反应和放热反应放热反应：放出热量的化学反应吸热反应：吸收热量的化学反应

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