心理学一年级教案设计公开课

1、上课真好玩一年级心理健康教育课活动目标：1、了解和理解（1）懂得专心致志做一-件事情的重要性。（2）懂得一切活动从集中注意力开始。2、尝试与学会（1）尝试根据老师的语音提示，在“听”和“看”的活动中集中自己的注意力。（2）尝试用自己的语音提示，集中注意力完成“听”和“看”的训练任务。3、体验和感悟（1）感受集中注意力带来的良好的听课效果。（2）体验“听（看）清”、“听（看）懂”、“听（看）出所带来的乐趣。重点：（1）懂得专心致志做一件事情的重要性。（2）懂得一切活动从集中注意力开始。难点：根据教师的语音提示，集中注意力完成“听”和“看”的训练任务。活动准备：故事课件图片音频活动过程：一、团体热

2、身阶段：我是天使1、游戏规那么：根据老师的语音提示做一个活泼的天使。1.飞，2滚，3跳，4停。2、游戏活动二、团体转换阶段：参加森林运动会1、有哪些动物？今天老师带来了一个关于动物的故事，仔细听，等会老师要来考考你是否注意听了。（播放故事森林里的运动会）故事听完，教师提问：你们听到了什么？（孩子们的回答会五花八门）那有没有小朋友注意到故事里提到了几种动物？2、总结引入课题：集中注意力是我们一切学习活动的开始。同样是听一个故事，大家有的选择听故事里发生的事情，有的听故事里动物的语言，我们的注意力是有选择性的。如果再听故事，老师明确要求大家听故事里有几种动物，让大家带着有H的的去听，大家可能就顺利

3、的说出来了。现在让我们一起去参加森林运动会，一起去听一听，看一看，你愿意吗？三、团体工作阶段：注意力大闯关.闯关活动一：乘车问题（出示运发动山羊图片，听老师读题）山羊出题:公交车出发的时候车上有5个人, 经过第一站时，上来3人，下去2人;经过第二站时，上来5人，下去3人，请问 现在车上还有几个人？山羊再出一道题考考你。公交车出发的时候车上有7个人，经过笫一站时，上 来4人，下去1人:经过第二站时，上来6人，下去4人，请问现在车上还有几个 人?（师生交流、反响）总结：第一关顺利闯关，你觉得闯关成功的原因是什么？（仔细听很重要）.闯关活动二：听字反响山羊一走，狐狸就出来考你了老师讲故事，学生们听到

4、“我”字时赶紧从座位上站起来。为了让大家可以看的更 清楚，咱们分两批进行，前两组先关，后面三组观察同学的反响，等会要评价。“妈妈下班回到家后感觉很我正在写作业，看到妈回来了，马上说“妈妈，我来帮你拿 东西吧!”妈妈说：“不用，我自己拿吧!我还不老呢!等我老了，你再帮我做事吧!”我听 了，有些不好意思，心想:这是我应该做的，为什么要等到妈妈老了才做呢?我有点想不 通。再次做实验:这次听到“他”字时赶紧从座位上站起来。“这回他修了!第二单元的考试成统公布了，他考得很糟糕。之前，他还在他 爸爸妈妈面前保证过，说他考试成统一定会超过95分!可是现在呢?他感觉有点难 办，怎么向父母交代呢?他很想找好朋友

5、帮助想方法，可是他的好朋友偏偏在这个 时候跟他闹矛盾了!他该怎么力？教师提问，顺利过第二关的关键是什么?（行细听很重要）3、闯关活动三:圈数字狐狸刚走，兔八哥就来了考考你的眼睛，比一比在这个闯关游戏中谁看得最仔细，谁数得最认真。（圈出 数字4）教师统计最先举手的前三个孩子大概用了多少时间，请他们说说自己是怎么做到的,并对其所在的小组进行奖励。第三关游戏顺利通过!你们觉得顺利闯过第三关的原因是什么?学生小组讨论，全班 交流后，教师小结乂仔细看很重要。）4、同关活动四:数花朵接下来乌龟要来出题了（出示乌龟图片）。乌龟对我们班的孩子有点不服气，所以提 高了闯过的难度，要我们来闯第四关一一数花朵。教师

6、出示鲜花图片）数一数花篮里有几朵花?乌龟只会问这些简单的问题吗?当然不 是的，他要考我们花篮在运动的状态下，你还能数仔细吗？第四关游戏顺利通过!大家觉得取胜的关键是什么？5、教师点评：经过刚才和小羊们进行的四个注意力活动大问关，我们知道了集中注意力是学 习活动的开始，小耳朵仔细听，小眼睛仔细看，集中注意力不分心，我们的学习会 越来越棒！四、团体结束阶段1、小灰灰带大家重温课堂开始时的别看我只是一只羊，明确要求找答案。 2、教师小结。希望同学们能在今后的学习生活中，仔细听，仔细看，集中注意力，听清老师 的要求，你一定会在学习中取得更大的进步，感受到学习带来的快乐！经过刚才和小羊们进行的四个注意力活动大问关