物流管理专业建设规划

1、PAGE PAGE 14物流管理专业建设规划（20082010年）一、专业人才需求和职业岗位分析1、物流人人才需求求状况作为与香港港、澳门门的联结结，珠三三角地域域是承接接沿海发发达地区区资本外外溢、产产业转移移的首选选地带，广广东省已已经初步步形成了了公路、铁铁路、水水运、民民航和管管道5种方式式并存的的综合运运输体系系。在水水运方面面，广东东省全省省临海，有有深圳港港、黄埔埔港、南南沙港、湛湛江港等等都是一一些国内内甚至是是同际的的知名大大港。珠珠江的航航运价值值也在不不断地开开发和利利用。海海运的巨巨大物流流带动能能力，使使广东省省成为国国际货物物的集散散地。在在空运方方面，北北有白云云

2、国际机机场，南南有深圳圳机场。去去年，联联邦快递递宣布将将把亚大大转运中中心迁到到白云国国际机场场，这样样广州将将成为世世界著名名的航空空物流中中心，也也必然带带动广州市市、广东东省甚至至全国的的航空物物流产业业的巨大大发展。在在陆上运运输方面面，广东东省有京京广、京京九两条条铁路交交通大动动脉,而而广东省省的高速速公路通通车里程程居全国第第一位。广州目前正正在建设设大型的的航空港港、深水水港、信信息港等等“三大大港”和和规划建建设辐射射全国及及海外的的东、南南、西、北北四大物物流园区区，计划划把广州州建成全全国最大大的物流流中心。广州市现代物流发展规划已通过专家评审，广州市将兴建空港、南沙、

3、黄埔三大国际物流园区和白云、花都、芳村、番禺、增城五个区域物流园区，到2020年，广州将建设成为中国南方区域国际物流中心。物流服务需需求的快快速增长长必然带带来对物物流专业业人才和和物流管管理人才才需求的的大量增增加。按按每1亿亿元国内内生产总总值需要要25个个物流从从业人员员,则220055年实际际需要55425532人人。物流流专业的的人才需需求数量量极大,物流管管理专业业有着广广阔的发发展前景景。目前，物流流专业人人才已被被列为我我国122类紧缺缺人才之之一，物物流专业业人才需需求总量量为6000余万万,缺口口达600余万。据据预测，我我国大专专以上高高级物流流人才需需求量到到20110

4、年为为4050万万人；而而目前各各类大专专院校物物流专业业年培养养规模在在50000人左左右。物物流技术术操作营营销人才才每年需需要近三三万人,从全国国来看，物物流师这这个职业业的市场场需求每每年递增增80000到100000人人。但从从目前国国内物流流人才的的培养情情况来看看，物流流人才仍仍远远滞滞后于实实际发展展需要且且供不应应求。中中华英才才网数据据显示，220055年物流流业指数数为19956.51，比比20004年期期3366.844高5.8倍。220066年市场场营销类类、物流流类、房房地产建建筑专业业类、咨咨询类、项项目管理理类、生生产管理理类、电电子工程程师类、质质量管理理工程

5、师师类、设设计类、IIT软件件研发测测试类等等是人才才市场110大需需求旺点点。其中中物流类类人才主主要是物物流管理理、国际际物流销销售类的的专业人人才。根据深圳市市举行的的现代物物流发展展暨首届届物流人人才培养养研讨会会透露出出的信息息“到20010年年，深圳圳对高级级物流人人才的需需求将达达到l2万人人，对中中初级物物流人才才的需求求将达到到10万万人左右右。”也就是是说深圳圳市将在在今后的的几年里里紧缺112万物物流人才才，整个个广东省省对专业业物流人人才需求求量则至至少在220万以以上。智通人才连连锁对220066年上半半年东莞莞用工市市场职位位需求进进行了统统计。统统计数据据显示，东

6、东莞人才才市场上上工厂的的技术、技技工类职职位与220055年同期期相比呈呈现出供供需两旺旺的景象象，物流流贸易类类职位需需求上升，文文职类职职位供大大于求。2、物流就就业职位位发展趋趋势由于我国物物流行业业20世世纪900年代才才兴起，现现有的物物流公司司很大部部分是以以前的运运输公司司、仓储储公司或或搬家公公司，人人才需求求层次低低，而企企业基本本上招体体力劳动动工种，如如搬运工工、司机机等。从从近几年年看，物物流就业业岗位中中仍然集集中在基基本操作作工：如如点货员员、司机机、仓管管员、叉叉车驾驶驶员、分分拣员、搬搬运员需需求旺盛盛；但也也可以看看到物流流的复合合型人才才需求也也开始升升温

7、：如如具备使使用仓储储管理信信息系统统的仓管管员、订订单处理理员、国国际物流流销售员员、物流流营销员员等。物流管理专专业毕业业生就业业时首先先面对的的是物流流行业、一一般企业业物流部部门。其其就业市市场随着着市场经经济的发发展、人人们对物物流认识识理解深深入，也也在不断断变化。目目前来讲讲其就业业岗位主主要集中中在：（11）第三三方物流流方面的的企业，如如运输企企业、仓仓储企业业、货运运代理企企业、快快递企业业（保管管养护员员、配载载、揽货货、送货货、报关关、报检检、运输输协调、业业务查询询）。（22）企业业物流管管理部门门，如制制造企业业采购、仓仓储和销销售部门门；连锁锁零售企企业物流流部门

8、（采购员、订单管理、拣选、配载、线路调度、保管员、物流加工管理）二、师资队队伍建设设与发展展计划1、师资队队伍现状状分析我系物流管管理专业业现有专专任教师师6人，其其中副教教授2人，讲讲师3人，助助教1人人，在读读博士22人；硕硕士研究究生2人，在在读硕士士学位11人，具具有“双师”型教师师4人；平均年年龄366岁。优势：教师师结构合合理，目目前有院院级精品品课程三三个，综综合素质质较高，发发展潜力力大。劣势：具有有物流行行业工作作经验教教师较少少，仅两两人具有有企业工工作经历历。2、专业师师资队伍伍建设计计划物流专业建建设交流流。根据据情况参参加每年年一度的的中国物物流学会会的年会会或广东东

9、省物流流协会年年会。中中国物流流学会每每年举行行一次物物流论文文评选，另另外，每每年一次次的年会会，我们们也应该该派一名名老师参参加，以以掌握全全国或广广东省物物流界的的最新动动态。2008年年建议学学院对现现有教师师以“双师型型教师培培养”工作为为重点，选选派教师师（2-3名）去去物流企企业锻炼炼和培训训，提高高教师的的实践能能力，争争取双师师型教师师达700%以上上。2009年年选派教教师（22-3名名）去物物流企业业锻炼和和培训，争争取双师师型教师师达1000%；建议学学院派送送一定数数量的骨骨干教师师到国内内外知名名高职院院进行项项目培训训，使教教师具有有国际意意识和视视野，提提高教师

10、师的业务务水准。2010年年：计划划专任教教师高、中中职称的的结构为为：1：1。三、教学建建设与发发展计划划（一）教学学质量建建设1、培养德德优技强强的师资资队伍进一步提高高师资队队伍素质质，优化化师资队队伍的学学缘结构构，有计计划的派派出专职职教师到到国内名名企“顶岗锻锻炼”，有目目标地聘聘请物流流企业的的行业专专家、能能手进行行“专题指指导”。同时时，努力力提高我我系“双师”素质教教师的比比例，计计划到220100年，专专任教师师高、中中职称的的结构为为：1：1；双双师型教教师达880%以以上；从从而建设设一支专专业理论论功底厚厚、实践践应用能能力强，社社会影响响大，具具有良好好职业道道德

11、、专专兼结合合的适应应高职高高专教育育发展需需要的双双师结构构的教师师队伍。2、建立科科学合理理的课程程体系适应人才培培养目标标的要求求，打破破传统学学科体系系，确立立与物流流相适应应的教学学标准，形形成以能能力培养养为核心心，知识识、能力力、素质质并重的的课程体体系，通通过课内内教学与与实训实实习一体体化，实实现教学学过程的的职业性性。同时时，以行行业标准准为尺度度，对实实训课进进行考核核，从而而形成理理论与实实践的真真正接合合。（二）规模模发展计计划专业方向当年招生人人数教师人数实验室实训基地实现时间物流管理808物流软件实实验室商业储运、格格兰仕2007第三方物流流管理方方向60-100

12、08物流设施模模拟实验验室、EERP实实验室易初莲花、2008企业物流管管理方向向60-1220第三方物流流管理方方向100-112010港口模拟实实验室黄埔实训基基地2009企业物流管管理方向向80-1660港航物流管管理方向向50第三方物流流管理方方向120-115012南沙实训基基地、2010企业物流管管理方向向120-1180港航物流管管理专业业50-1000四、实践教教学建设设现状:校内专业实实训室：物流软软件实验验室，有有62台台电脑，22台教师师机、11服务器器。教学学软件物物流专业业现有11个物流流实验室室，拥有有仓储储管理信信息系统统、报报关管理理信息系系统、堆堆场管理理信息

13、系系统、运运输管理理信息系系统、供供应链管管理信息息系统、物物流仿真真系统、连连锁物流流系统、GGPS、统统计软件件等。校外实训基基地：广广州商业业储运公公司、格格兰仕电电器有限限公司2008年年底前，物物流实训训实验室室初步建建立，实实验室将将达到省省内同行行或领先先水平。实实验室有有基本的的生产车车间、仓仓库、仓仓库设备备为叉车车、中层层货架和和低层货货架、条条码技术术等。2009年年底前，物物流实训训实验室室初步完完善，实实验室将将处于省省内领先先，国内内同行水水平。实实验室不不但拥有有传统的的物流企企业设施施设备，也也具备现现代化的的设备，生生产线变变得更柔柔性。仓仓库为自自动化仓仓库

14、，用用于自动动堆垛机机、重力力式货架架与自动动分拣机机、吊车车装卸设设备、集集装箱海海港装卸卸设备，物物流实训训室与软软件实训训室初步步实现对对接，通通过物流流信息系系统控制制仓库作作业。2010年年左右物物流实验验室建立立，物流流实验室室完全自自动化，物物流仓库库、物料料流转、仓仓库作业业、运输输作业全全程进行行计算机机监控，物物流运作作按照国国际最先先进的物物流企业业运作。物流实训基基地预计计未来33年有33家左右右的新实训基基地建立立。五、人才培培养模式式与课程程教学改改革计划划（一）人才才培养模模式1、人才培培养模式式现状构建07物物流管理理专业人人才培养养模式时时，只关关注岗位位特征

15、性性，物流流管理专专业教育育有其基基本的培培养目标标与业务务规格，如如果仅注注重在培培养模式式上求“特”求“异”，而不不致力于于主导模模式的构构建，就就容易引引起教育育内涵的的异化与与人才培培养上的的大偏差差。如“订单式式”培养常会会导致学学生就业业面狭窄窄，教学学中过分分偏重企企业“订单”将不利利于学生生的职业业生涯与与可持续续发展，甚甚至由于于“下单企企业”难以预预测的变变化反而而导致相相当一部部分学生生就业困困难。因因此，如如何构建建符合广广东地方方经济需需求的、符符合高职职教育理理念的物物流管理理专业人人才培养养模式，还还有待进进一步探探索。2、人才培培养模式式现状的的改革设设想根据我

16、们的的调研分分析，结结合目前前物流管管理专业业的招生生和就业业情况以以及参考考兄弟院院校的先先进经验验。物流流管理专专业就业业方向应应主要面向向第三方方物流企企业和制制造企业物流流管理，广广东外向向型经济济特色要要求物流流管理人人才具报报检、货货物通关关基础知知识和技技能，因因此，我我们的改改革设想想是：适适应地方方经济发发展，培培养国际际化企业业基层物物流操作作人才和和中小型型企业的的物流管管理人才才，走具具有地方方产业特特色之路路。（二）课程程教学改改革1、课程设设置的现现状高等职业教教育既有有高等职职业教育育的属性性，充分分体现地地方产业业的特殊殊要求，办办出广东东地方特特色物流流管理专

17、专业。然然而目前前我系的的物流管管理专业业在055、066、077级人才才培养方方案中，在在课程设设置、教教学方法法、教学学手段等等方面没没能真正正体现出出广东物物流行业业和广东东经济的的港口型型和对外外贸易发发达的物物流管理理专业特特色。这这有客观观原因，也也有主观观原因。客客观原因因：一是是在课程程设置中中，教师师定额教教学工作作量较大大，课程程设置中中有一定定的本位位主义。同同时，由由于系部部割裂严严重，怕怕重要的的专业课课程教学学质量、教教学要求求难以落落实。二二是在实实践性教教学环节节的开展展中，校校外第一一个实习习基地也也是在今今年的111月份份开始建建立。主主观原因因：我们们的大

18、部部分老师师都是从从学校到到学校，没没有在企企业工作作的经历历，更缺缺乏物流流行业和和广东经经济的港港口型和和对外贸贸易企业业实战经经验。2、课程教教学改革革计划课程设计上上体现地地方经济济特色。在在教学中中，老师师要注重重培养学学生的职职业信用用意识，提提高学生生物流专专业素养养。在008人才才培养方方案的专专业课程程中，为为适应经经济外向向型特色色设置了了物流流英语、货货物保险险、国国际物流流与报关关、集集装箱多多式联运运、港港口物流流管理等等课程；为适应应企业物物流管理理需要设设置了采采购管理理生生产管理理商商业特许许经营管管理等等课程。教学手段模模拟化，教教学设备备模型化化。争取取在2

19、0010年年之前，我我们物流流模拟实实验室建建成投入入使用。使使其能模模拟大型型物流设设施设备备的运行行。并在在校内开开设物物流需求求调查物物流解决决方案设设计及招招投标模模拟物物流企业业创业设设计制制造业物物流运作作模拟第第三方物物流企业业运作模模拟等等实践性性课程提提高学生生实践动动手能力力。同时时，通过过建立校校企合作作实习基基地，使使我们的的学生在在毕业前前有机会会接触社社会。教学设计加加强工学学结合，以项目为载体、任务驱动，结合企业岗位具体目标来培养企业真正需要的人才。加强合格课课程建设设和精品品课程建建设，争争取到220100年合格格课程率率达到995%以以上，院院级精品品课程达达

20、到6门门，市级级及以上上级别的的精品课课程1门门。六、专业特特色建设设计划计划在3-5年内内，将我我们系的的物流管管理专业业建设为为具有地地方经济济特色，为为地方经经济发展展服务的的专业。并并争取在在教学、教教师条件件具备时时，开设设港航专专业方向向。（一）建设设具有广广州地域域经济特特色（专专业市场场众多，物物流进出出口量大大的国际际化大都都市）物物流管理理专业的的基本思思路1、教学理理念转变变。首先先是教学学组织意意识变革革，即“先把学学生的出出路想好好，再进进行课程程设计等等”。让学学生一进进校门，就就清楚自自己3年年后可以以选择就就业的方方向。其其次是教教师教学学理念转转变，即即 教会

21、会学生做做什么应应成为教教师第一一要务。再再次是学学生目标标定位。许许多学生生随着物物流热进进入本专专业学习习，入学学分数较较高，并并不满足足大专教教育，许许多学生生有进一一步深造造的愿望望。因此此，通过过第一年年学习，确确立目标标定位，做做好升本本生与就就业生分分离。2、教学内内容、手手段变革革。通过过建设校校内外的的实训实实习基地地，以及及我们的的课程突突出“地方经经济特色色”专业特特色。（1）第一一年，突突出进行行物流职职业素质质意识教教育（如如信用、责责任心、细细致、艰艰苦、知知识面广广、组织织协调能能力等职职业特质质）；其其次，专专业基本本能力课课程的教教学及进进行职业业视野拓拓展（

22、开开设物流流经济地地理、物物流经济济法规等等课程）。（2）第二二年，分分方向分分模块课课程教学学，每个个专业方方向重点点培养三三个专业业能力模模块的教教学（第第三方物物流管理理方向：仓储管管理能力力、物流流运输能能力、货货运代理理与快递递管理能能力。企企业物流流管理方方向：集集货与配配送管理理能力、供供应商与与客户管管理能力力、物流流加工管管理能力力）（3）第三三年，校校内实训训与校外外顶岗结结合，首首先在校校内进行行强化专专业课程程内容实实训，提提高学生生动手能能力和协协作能力力送到知知名第三三方物流流企业、知知名制造造企业和和连锁零零售企业业实训。主主要程序序：实训训动员、实实习面试试、培

23、训训、纪律律教育、签签协议等等。有老老师带队队：送过过去，中中途看，最最后接回回来。 （二）实现现广州地地域经济济产业特特色物流流管理专专业建设设已具备备的基础础条件我们认为，为为实现物物流管理理专业的的“广州地地域经济济产业”特色的的建设，目目前已具具备的基基础条件件有：1、鲜明地地域特色色。广州是是具有悠悠久历史史的物流流通商口口岸。是是我国海海上丝绸绸之路发发祥地，历历史上我我国大量量的丝绸绸、茶叶叶和瓷器器从广州州出口世世界各地地。建国国后的前前30年年是我国国唯一对对外交易易窗口；改革开开放以来来，广州州地方经经济得到到了飞速速发展，物物流活动动空前活活跃。地地域优势势不仅为为我系物

24、物流教育育提供了了可持续续发展的的外部环环境，同同时也为为物流管理理专业建建设创造造了天时时地利人人和的条条件，为为建立物物流管理理教学基基地、组组织学生生参观见见习、组组建专兼兼职师资资队伍、培培养学生生物流职业业素养提提供了良良好的氛氛围和条条件。2、贴近实实际的办办学理念念。经过过几年的的探索与与实践，我系物流管理专业确立了“以就业为导向、与广州社会经济发展紧密结合、以社会需要为出发点和落脚点、以物流行业和企业物流部门为就业方向，突出教学的实践环节，贴近市场、贴近行业、贴近企业”的办学理念和思路，探索校企合作、产学研结合办学道路。成为物流管理专业建设的指导思想。3、实施“21”的培养模模

25、式条件件基本具具备。根据社社会需求求，满足足就业、创创业要求求，合理理安排教教学内容容；增加加实用、实实训课程程；拓宽宽就业途途径。该该专业积积极探索索“2+1”教学模模式，目目前，已已和两家家企业签签订实习习基地协协议，为为“2+1”教学模模式奠定定了基础础。即利利用两年年的时间间进行基基础及专专业基础础课的教教学和基基本操作作技能的的训练，利利用最后后一年时时间专门门从事实实训、实实习环节节的教学学。通过过从“理论课课专项项实训课课顶岗岗实习”的渐进进整合，促促进理论论与实践践、知识识与技能能的相互互渗透；同时，通通过建立立实践课课程单独独考核制制度和职职业资格格考核制制度，加加强学生生实

26、践能能力的考考核。4、充满活活力的师师资队伍伍。利用用我系物物流师资资队伍具具有适应应性强、职职称与学学历较高高、科研研能力潜潜力大的的优势，基本形成双师型（1/2教师具有双师职称）、理论与实践兼备的师资队伍。七、专业建建设与发发展的目标（一）专业业建设总总体目标标按照物流管管理专业业突出地地方经济济产业特特色“211”人才才培养方方案，以第三三方物流流和企业业物流职职业岗位位要求为为目标，以以就业为为导向，建建立知识识、能力力、素质质并重的的课程体体系及校校企结合合的校内内外实践践教学机机制，构构建符合合第三方方物流和和企业物物流职业业培养要要求的校校企结合合人才的的培养模模式；确确立与职职业