大人不能惯着孩子的几个行为

1、大人不能惯着孩子的几个行为孩子在成长的过程中，总是会有一些不可思议的言行或 者举动，让人举得不可理解。为什么孩子会这样或者那样， 孩子的一些举动超出了其该有的年龄段，这让很多人举得孩 子“没大没小”很多的行为让父母很生气，宝宝一些表现 会让人举得这个孩子无理取闹，霸道，进而造成了对别人的 印象很不好。那么孩子的哪些行为是父母们一点都不能惯着 的呢。对老人不尊重在孩子眼里，父母是有着一定的家长威严的，因此在家 长面前也不太敢做一些“出格”的行为。但是爷爷奶奶对于 孙子孙女百般溺爱，这样让孩子不断地单方面索取祖辈对他 无私的爱，他会觉得这一切都是应得的，不懂得珍惜。渐渐 地，孩子稍有不满就会发泄到

2、祖辈身上，表现得没规矩。你可以这样做：如果孩子将不满的情绪发泄在老人家身 上，或者在行为上肆无忌惮，家长要立刻制止孩子的行为， 并要求他向对方道歉。家长要让孩子意识到家长对于他的这 种不礼貌的行为是非常反感抗拒的。事后，家长还应该对孩 子刚才的行为做“思想工作”帮助孩子一起冷静分析他言 行的错误，同时也要教给孩子如何在合适的场合和时机来正 确表达自己的情绪。另外，家长还要在日常生活中做好尊老的表率，有意识地经常在孩子面前表达对老人的尊重。家长还可以利用家庭 日、生日会等活动契机，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和 关爱，进行正面引导和鼓励。直呼父母姓名我们在美剧中经常会看到外国的小孩直呼父母的名字

3、。 但是在传统的教育观念中，我们一直都认为直呼长辈姓名是 没礼貌的行为，尽管一些家长对于小孩直呼自己的名字持无 所谓的态度，甚至鼓励孩子直呼自己的名字，因为他们认为 这样可以培养孩子的独立意识。孩子的这种“没大没小”行为刚开始都是来自对他人的 模仿，特别是在孩子学习语言的阶段，他们很快便学会大人 之间的称呼方式。当家长听到孩子对自己的称呼，觉得好玩 并且给予孩子回应，孩子便不会意识到自己的行为有何不 当，这对于孩子来说也是一种无形的强化。你可以这样做：如果出现孩子直呼家长姓名的情况，家 长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了，告诉宝宝直呼长 辈姓名的行为是不礼貌的，然后引导宝宝称呼家长要用“爸

4、爸” “妈妈”，叫别人要用“叔叔、阿姨、老爷爷、老奶奶”。 对于孩子有意为之的呼喊，家长可以先不理睬他，等他正确 称呼你了，你才对他做出回应。人来疯每次家里有来人做客的时候，宝宝都特别的兴奋，行为举止和平常很不一样，谁的话也不听，有时候叽叽喳喳地乱 说话，不懂礼貌。宝宝的“人来疯”表现可能由于平时出席 这样场合的机会太少了，所以他太想要表现自己来引起大家 关注；或者是平时受到父母的约束太多，现在父母碍于情面 又不便在公开场合过多管束孩子，孩子便把握这个机会尽情 地发泄一把。你可以这样做：在家里来客人之前，家长可以和孩子做 一次“教育”工作，给孩子提出一些礼貌举止的要求，做好 约法三章。平常家长

5、可以多带孩子到他人家里做客，或者教 育孩子一些接待客人的方法，比如学会叫人、给叔叔阿姨倒 茶，孩子有了更多接触外人、招待客人的机会，便逐渐形成 礼貌待客的好习惯。如果孩子出现了“人来疯”的举止，父母还是尽量不要 在众人面前严厉批评孩子，以免挫伤他的自尊心，家长可以 用眼神或语言提醒孩子注意举止，告诉他不要忘记事前的约 定。事后，家长可以和孩子开总结会，对孩子的表现进行评 价，为他指出哪些方面做得好，哪些方面做得不够，这样的 分析有助于改进宝宝的待客行为。故意跟大人对着干宝宝到了 2、3岁左右，自我意识逐渐增强，你会发现 以前宝宝都是很听话的，现在却总是和父母唱反调，妈妈叫 他往东他便偏要往西。

6、宝宝对人对事开始有自己的价值判断和诉求，因而和大人的冲突也会增多，他们往往通过这些叛 逆行为来表现自己已经是个“小大人”，有足够的能力去完 成一些事情。在公开场合中，宝宝的这些对抗行为让父母难以下台， 因而对孩子呼喝责备，却让事情更难解决。如果家长能够抓 住宝宝的心理特征，理解孩子行为背后的想法，或许你会发 现更好的解决冲突的办法。你可以这样做：对于宝宝的无理行为，家长首先要控制 好自己的情绪。如果孩子大哭大闹，最好就是以冷处理的方 式，把他撂在房间里让他独自冷静反省；如果宝宝只是有点 情绪失控，家长不妨以柔克刚，给他一个拥抱，宝宝很容易 在妈妈爱的抱抱中平静下来；如果宝宝表现得真的很过分， 家长也可以以严厉的口气和态度批评孩子，告诉他这样做的 后果将会是什么，让他知道已经到了爸妈容忍的底线了。爱孩子不一定要惯孩子，父母的一些溺爱会让孩子成为 别人眼里不懂事的小孩。这样就跟父母的初衷