2021-2022学年广东省揭阳揭西县联考中考四模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列实验操作正确的是A熄灭酒精灯B称量NaOH溶液C倾倒液体D验满氧气用带火星木条2足量的稀盐酸跟铜和氧化铜的混合物充分反应后，过滤，滤渣的成分是（）ACu（OH）2BCuOCCuCl2DCu3类推是化学学习中常用的思维方法。现有

2、以下类推结果，其中正确的是（ ）A氧化物中含氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物B酸能使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的物质一定是酸C碱中含有氢氧两种元素，则含量氢氧元素物质一定是碱D点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸4我省明代科学家宋应星所著的天工开物中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是( )A金B锌C铁D铜5甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A甲的溶解度是102.5gB甲的溶解度随温度的升高而增大C20时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 gD将70

3、甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出6掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法错误的是A电器着火，迅速切断电源B炒菜时，油锅着火，立即用水浇灭C燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭D室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区7逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理中正确的是（）A氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B单质都是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质不一定是单质C活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属D酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应8在C3N4中C元素的化合

4、价为+4,则N元素的化合价是( )A-3B+3C-4D+49下列药品或仪器中，不能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应的是（）ANaNO3溶液BCuSO4溶液CpH计D温度计10现有部分被氧化的铜粉固体混合物，为研究铜粉的组成情况，取4g混合物，先加热完全氧化后，再加入60g9.8的稀硫酸恰好完全反应，则固体混合物中铜单质的质量分数为（ ）A80B64C16D96二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：两个二氧化氮分子_；铵根离子_；过氧化氢中氧元素的化合价 _；写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示 _；“4”表示 _。

5、三、计算题（本大题共1小题，共5分）12钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。人体内的钙主要以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2晶体的形式存在。请计算:羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2中钙、磷两种元素的原子个数比是_。羟基磷酸钙中钙元素的质量分数是_(精确到0.1%)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据图文回答下列问题。根据图1金属应用实例,推断金属具有的物理性质有_(至少答两点)。常见金属活动性顺序如下，在横线上填写相应的元素符号_铝制品具有很好的抗腐蚀性能的原因是_(用方程式表示)，“真金不怕火炼”说明金_。图2是一瓶刚打开瓶盖的汽水，写出汽水中的一种

6、溶质_，打开汽水盖时，汽泡会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与_有关；为了防止打开瓶盖时气泡大量溢出，保存的方法是_。14某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（

7、1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。发现问题菠菜为什么不能与豆腐同食?查阅资料a制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。提出猜想菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。设计实验实验步骤

8、实验现象实验结论将菠菜在少量开水中煮沸2-3min，取l-2mL滤液于试管中，并滴加少量CaSO4溶液产生白色沉淀有草酸钙生成在步骤的沉淀物中加入过量醋酸沉淀部分溶解，且产生气泡被溶解的沉淀一定不是_发现新问题被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：实验步骤实验现象实验结论将步骤产生的气体通入澄清石灰水中_产生的气体是CO2；步骤被溶解的沉淀是_反思与应用家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2-3min捞出后再烹饪，其目的是：_。16在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。实验组甲组乙组实验操作实验现象产生蓝色沉

9、淀产生蓝绿色沉淀 (1)已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。见图实验步骤主要实验操作现象及结论取乙组实验后的混合物过滤得到蓝绿色沉淀取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次无明显现象向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液无沉淀产生取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X产生白色沉淀实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜（解释与结论）实验结论：蓝绿色沉淀是碱

10、式硫酸铜步骤的实验目的是_。步骤中的稀盐酸_(选填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。步骤中滴加的试剂X是_。甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：过滤，取蓝色沉淀于试管中；滴加_，沉淀颜色变为蓝绿色；重复实验二中的步骤。经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为_。乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加_，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、熄灭酒精灯的方法：要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭酒精灯，故A不正确

11、；B、氢氧化钠具有腐蚀性，易潮解，称量NaOH溶液应该放在烧杯中称量，故B不正确；C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D不正确。故选C。2、D【解析】足量的稀盐酸跟铜和氧化铜的混合物充分反应后，稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，不能和铜反应，过滤，滤渣的成分是铜。故选：D。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。3、D【解析】A、由两种元素组成的化合物，其中一种元素是

12、氧元素的化合物为氧化物，故氧化物中含氧元素，但是含氧元素的物质不一定为氧化物，可能是含氧化合物，如：KMnO4，故A错误；B、酸能使石蕊溶液变红，但能使石蕊溶液变红的物质不一定是酸，只能说显酸性，故B错误；C、碱中含有氢氧两种元素，但含量氢氧元素物质不一定是碱，如：NH4NO3属于盐，故C错误；D、H2、CO属于可燃性气体，点燃H2、CO和O2的混合气体都可能发生爆炸，故D正确；故选D。4、B【解析】金属活动性顺序为：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，故金属活动性最强的是锌。故选B。5、D【解析】A根据图示可知，甲的溶解度是102.5g没

13、有指明是在70时，选项A不正确；B甲的溶解度在0到70时随温度的升高而增大，当温度大于70时，其溶解度随温度的升高而减小，选项B不正确；C20时，甲的溶解度为28.6 g 。即：在20时在100 g水中溶解28.6 g甲可达到饱和，20时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量小于28.6 g，选项C不正确；D因为70时甲的溶解度最大，所以将其饱和溶液升高温度或降低温度，都会因为溶解度减小而使甲无法完全溶解，都有晶体析出，选项D正确。故选D。6、B【解析】A、电器着火，为了防止漏电而造成触电，应迅速切断电源，做法正确；故不符合题意；B、炒菜时，油锅着火，不可用水浇灭，因为水浇下去会立即沸腾，而四处飞

14、溅，应盖上锅盖，再熄灭火源，做法错误，故符合题意；C、燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭，隔绝氧气，降低温度至着火点以下，做法正确，故说法正确，故不符合题意；D、室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入大量的有毒气体，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区，尽可能保证自己的安全；做法正确，故不符合题意；故选B【点睛】根据灭火的原理：隔离可燃物，隔绝空气，降低温度至着火点以下；电器着火容易造成漏电，应先切断电源，再进行灭火处理；在灭火或逃生时一定要注意采取正确的方法来保护自己的人身安全。7、B【解析】A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸（H2SO4），选项错误；B.由同种元素组成的物质不

15、一定是单质，如氧气与臭氧，选项正确；C.与酸反应产生气体的不一定是活泼金属，还有可能是碳酸盐，如碳酸钠，选项错误；D.生成盐和水的反应不一定是中和反应，如碱与非金属氧化物反应生成盐和水就不属于中和反应，选项错误，故选B。8、A【解析】C3N4中C元素的化合价为+4，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）3+4x=0，则x=-3价。故选：A。9、A【解析】A、NaNO3溶液与稀盐酸、氢氧化钠溶液等均不反应，不能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应，故选项正确。B、CuSO4溶液能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反

16、应，故选项错误。C、用pH计，根据测定pH的变化，能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应，故选项错误。D、中和反应属于放热反应，根据用温度计测量温度的变化，能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应，故选项错误。故选：A。10、A【解析】设参加反应的氧化铜的质量为x，CuO + H2SO4= CuSO4+ H2O80 98x 60g9.880/x=98/60g9.8x=4.8g 4g混合物，先加热完全氧化后，质量增加0.8g,增加的量为铜氧化时结合的氧元素的质量；氧化铜中铜和氧的质量比为：64:16，原固体中铜的质量为3.2g固体混合物中铜单质的质量分数3.2g4g100%=80%； 选A

17、二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2NO2 NH4+ 2个甲烷分子 1个甲烷分子中含有4个氢原子 【解析】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个二氧化氮分子可表示为：2NO2；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铵根离子可表示为：NH4+；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出过氧化氢中氧元素的化合价，故可表示为：；符号“2CH4”中数字的含义：“

18、2”表示2个甲烷分子；“4”表表示1个甲烷分子中含有4个氢原子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、5:339.8%【解析】(1)羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2中钙、磷两种元素的原子个数比是10:6=5:3；(2)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数是40104010+316+1626+2四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、导电性、延展性、导热性(只能三选二) Hg 4Al+3O2=2Al2O3 金在高温时也不与氧气反应(或金在高温条件下化学性质也稳定) CO2、蔗糖、H2CO3等(合理即可) 压强 降温(冷藏) 【解析】（1）由图可知，金属具有导电、导热、延展的性质。（2）根据

19、金属活动性顺序表，铜元素的后面缺少Hg。铝制品具有很好的抗腐蚀性能是由于铝是较活泼的金属，易于空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，反应方程式为：4Al+3O2=2Al2O3。真金不怕火炼说明金的化学性质不活泼。（3）汽水中含有二氧化碳，碳酸，糖等溶质。打开瓶盖后，瓶内的压强急速降低，故二氧化碳的溶解度降低，逸出，说明其他的溶解度与压强有关。其他的溶解度还与温度有关，温度越高溶解度越低，故打开瓶盖后应该降温或冷藏。14、根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素 有毒 二氧化碳 Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 不能 若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量

20、过少时，带火星的木条也不能复燃 酸 【解析】猜想与假设根据图示维C泡腾片的成分可知，其中含有C、H、O、Na等元素，不含N元素。结合在化学反应前后元素种类不变。可进行解答。一氧化碳进入人体之后会和血液中的血红蛋白结合，进而使血红蛋白不能与氧气结合，从而引起机体组织出现缺氧，导致人体窒息死亡。因此一氧化碳具有毒性。得出结论（1）根据题中“将气体通入澄清的石灰水中”出现的现象“澄清石灰水变浑浊”，可知该气体为二氧化碳。澄清石灰水的主要成分为氢氧化钙，所以反应为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O（2）当氧气的浓度达到一定程度（50%）后，才能使木条复燃。当氧气含量过少时，带火星的木条不能复燃。所以本题中木条未复燃，不能说明是否含有氧气。探究二：石蕊遇酸变红（pH5.0），遇碱变蓝。根据题中描述，可判断溶液显酸性五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、草酸钙 澄清石灰水变浑浊 碳酸钙（CaCO3） 除去（或减少）菠菜中的草酸、草酸盐等 【解析】设计实验要验证菠菜与豆腐同食是否会产生人体不能吸收的沉淀物，就要在菠菜的提取液中加入CaSO4溶液，如产生沉淀，证明会产生人体不能吸收的沉淀物；沉淀物如是草酸钙，根据信息C，沉淀不会