版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列除去杂质的方法正确的是选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法AMnO2(KCl)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCaO(CaCO3)加盐酸至不再产生气泡为止CN2(O2)用
2、木炭点燃DNaOH溶液(Na2CO3)滴加适量氯化钙溶液,过滤AABBCCDD2下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是A硝酸铵B硫酸铵C浓硫酸D火碱3对于下列化学用语,有关说法正确的是N2 Mg2+ SO2 A可表示两个氮原子B中硫元素的化合价为+4C和均表示阳离子D和表示的微粒化学性质相同4下列各组离子能在溶液中大量共存的是( )AH+K+CO32BMg2+ClOHCCu2+SO42H+DBa2+Na+SO425实验室里有一包样品是由氢氧化钠和氧化铜组成,为了测定其中氧化铜的质量,现将该样品倒入烧杯中(不考虑实验中造成的损失),并取100 g溶质质量分数为14. 6%的稀盐酸加入烧杯中,充分反
3、应后烧杯中只得到中性溶液,其中溶剂的质量是90. 8g,则原混合物中氧化铜的质量为(假设氯化铜溶液为中性)()A4gB8gC12gD16g6下列说法正确的是A检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,先加入适量的氢氧化钡溶液,再加入无色酚酞试液B某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫、氧元素C用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来D除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,过滤7小明同学对所学的部分知识进行归纳,其中完全错误的一组是A低碳经济的措施B生活中的化学(1)改造或淘汰高能耗、高污染产业(2)研制和开发新能源替代传统能源(1)洗
4、涤剂去油污是因为起乳化作用(2)棉线和羊毛线可用灼烧闻气味区分C物质的分类D化学分析(1)合成橡胶、合金都属于合成材料(2)同种元素组成的物质一定是纯净物(1)原子不都是由质子、中子和电子构成的(2)过氧化氢中含有氢原子和氧原子AABBCCDD8下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中的“”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是( )选项ABCD转化关系物 质甲FeCl2HClCaCO3CuSO4乙FeH2OCO2Cu丙Fe2O3H2Na2CO3CuOAABBCCDD9云南盛产野生菌,误食有毒的野生菌会使人中毒,某些有毒野生菌中含有一种麦角
5、甾醇类毒素(化学式为C29H46O),下列关于该毒素的说法正确的是()A属于氧化物B由三种元素组成C相对分子质量为410gD碳、氢元素的质量比为29:4610在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下图所示的操作步骤中正确的是A取固体B称量氯化钠.读取水的体积C读取水的体积D溶解二、填空题(本大题共1小题,共4分)11在网络上,流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言不攻自破。(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有_(填元素种类),依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油。(2)谣言二: “可燃冰”是冰水混合物。学了化学
6、我们知道可燃冰天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的天然燃料,可燃冰属于_。(填纯净物 或 混合物)(3)谣言三:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:水煮蛋的蛋黄微微变绿,是化学反应的结果,灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。食用能够补充铁_(填 元素、原子或 离子)其中硫化亚铁中硫元素的化合价是_价。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12某校课外学习小组采集到一批赤铁矿石标本,欲测定矿石中Fe2O3的含量,取一定量矿石粉碎后,采用如图示方法进行实验:(注:杂质既不溶于水也不与酸反应:实验过程中物质损失忽略不计)求:(1)第一次过滤后所得滤液中的溶质为_;
7、(2)矿石中Fe2O3的质量分数为_;(3)原300.0g稀硫酸中溶质的质量分数。_(写出计算过程)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13a、b两物质的溶解度曲线如图1所示,请根据图回答:30时,a的溶解度是_g。a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是_。如图2所示,现有20时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,则对相关变化判断正确的是_(不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水)A a溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少B a溶液中溶质质量分数小于b溶液中溶质质量分数C a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量D 试管底部a固体的质量小于b固
8、体的质量14煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为_;高压水枪灭火所依据的灭火原理是_;氢气作燃料的优点是_(答出一条即可)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。某化学兴趣小组在一次活动中进行了如图所示的探究实验。(实验探究)A烧杯中发生反应的化学方程式_。(提出问题)反应后,小茗同学对B烧杯中溶液的溶质成分是什么产生了兴趣:(进行假设)猜想一:FeCl3 猜想二:FeCl3和H2SO4猜想三:BaCl2和Ba(OH)2 猜想四:FeCl3和Ba(OH)2 小红根据上面的实验现象以及物质共存问题得出结论其中猜想_不合理。
9、(收集证据)为了验证B烧杯中溶质的成分,小茗同学取样后分别做了以C、D两个实验:你认为D实验方案_(填“能”、“不能”)用来证明溶液中溶质的成分。(得出结论)根据C试管中的现象能得出猜想_成立。(拓展迁移)(1)D实验中的现象是_。(2)若要制备FeCl3溶液,除盐类物质外,可用稀盐酸和_反应(填化学式)。16某实验小组设计了两组实验,探究常温下 KClO3 在硫酸溶液中将 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影响因素。知识信息:I.碘单质(I2)在水中溶解度较小,水溶液呈黄色。II.KClO3、KI、KIO3、KCl 溶液均为无色。实验一:硫酸用量对产物的影响试管编号某浓度的 KI 溶液/
10、(mL)0.500.50V10.50某浓度的 KClO3 溶液(/ mL)0.30V20.300.30某浓度的硫酸溶液/(mL)00.250.650.75水/(mL)1.200.950.550.45实验现象无色浅黄色黄色无色(1)在某浓度的硫酸中,KClO3 可将 KI 氧化,生成 I2、H2O、K2SO4 和物质 X,根据质量守恒定律,物质 X 中一定含有的元素是_。(2)表中 V1=_、V2=_。(3)设计试管实验的作用是_。(4)在试管中取出少量反应后的溶液加入淀粉溶液显_。(5)试管中的 KClO3 可将 KI 氧化成含碘的生成物是_,该实验可以得出的结论 是_。实验二:KClO3 用
11、量对产物的影响试管编号某浓度的 KI 溶液/(mL)0.500.500.500.50某浓度的 KClO3 溶液(/ mL)0.050.200.250.30某浓度的硫酸溶液/(mL)0.750.750.750.75水/(mL)0.700.550.500.45实验现象浅黄色黄色浅黄色?(6)对比实验一、二,上表“?”处的实验现象是_。(7)若要继续探究,实验三的名称是_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】A、二氧化锰不能溶于水,但氯化钾能溶于水,将混合固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,只剩余二氧化锰;故选项正确;B、氧化钙和碳酸钙都能与盐酸反应,加入盐酸不断会除去杂质,也
12、会除去原物质;故选项错误;C、木炭在氧气中点燃产生二氧化碳气体,与氮气混合,引入新的杂质,不能达到除杂的目的;故选项错误;D、混合溶液中滴加氯化钙与碳酸钠反应产生氯化钠和碳酸钙沉淀,过滤后变为氯化钠和氢氧化钠的混合溶液,引入新的杂质,不能达到除杂的目的;故选项错误;故选:A。2、A【解析】A、硝酸铵溶于水时会吸收热量,所以溶于水后溶液温度明显降低,故正确;B、硫酸铵溶于水时也会吸收热量,但不明显,故错误;C、浓硫酸溶于水时会放出热量,故错误;D、火碱(氢氧化钠)溶于水时会放出热量,故错误。故选A。【点睛】根据溶于水时硝酸铵吸热,浓硫酸溶于水时放热,火碱溶于水时放热。虽然硫酸铵溶于水时也吸热,但
13、由于吸热不明显,故也不选。3、B【解析】A、N2表示氮气这种物质,表示一个氮气分子,表示氮气由氮元素组成,还表示1个氮气分子由2个氮原子构成,两个氮原子的表示方法为2N,不符合题意;B、设SO2中S元素的化合价为x,O的化合价通常为-2价,根据在化合物中,正、负化合价的代数和为零,则x+(-2)2=0,则x=+4价,符合题意;C、表示阳离子,的核外电子数大于质子数,得到一个电子,而带上1个单位的负电荷,表示阴离子,不符合题意;D和的最外层电子数不同,微粒的化学性质由最外层电子数决定,和化学性质不相同,不符合题意。故选B。4、C【解析】试题分析:A因H+、CO32能结合生成水和气体,则不能共存,
14、错误;B因Mg2+、OH结合生成沉淀,则不能共存,错误;C该组离子之间不反应,能大量共存,正确;D因 Ba2+、SO42结合生成沉淀,则不能共存,错误。考点:考查离子大量共存的知识。5、B【解析】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水,反应的化学方程式分别为:NaOH+HCl=NaCl+H2O, CuO+2HCl=CuCl2+H2O,反应生成水的质量90.8g-(100g-100g14.6%)=5.4g。参加反应的盐酸的溶质(HCl)的质量为100g14.6%=14.6g。设:与氧化铜反应的HCl质量为x,生成水的质量为y,参加反应的氧化铜的质量为z;与氢氧化钠反应的
15、HCl质量为(14.6g-x),生成水的质量为(5.4g-y) 。 联列,解得x=7.3g,y=1.8g; z=8.0g。故选B。6、C【解析】B、化学反应前后,元素的种类不变,空气中体积分数约为21%的气体是氧气,据此分析;C、碱性溶液能够使无色酚酞溶液变红,碳酸钙难溶于水,稀硫酸能够与碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水,据此分析。【详解】A、检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,加入适量的氢氧化钡溶液,会对实验结果产生干扰,因为氢氧化钡能够与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,故该选项说法错误;B、某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫元素,不一定含有氧元
16、素,因为氧元素可能来自于空气中的氧气,故该选项的说法错误;C、将酚酞溶液分别滴入到四种溶液中,由于碳酸钠溶液显碱性,能够使酚酞溶液变红,所以变红的溶液是碳酸钠溶液,将碳酸钠溶液分别滴入到其余三种溶液中,有气泡产生的是稀硫酸,有白色沉淀产生的是氯化钙溶液,无明显现象发生的是硝酸钠溶液,因此,用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来,故该选项的说法正确;D、除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,氢氧化钾能够与硝酸铜溶液反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀,由于硝酸铜溶液过量,所以最终会引入新杂质硝酸铜,故该选项说法错误;故选C。【点睛】本题考查了指示剂的使用、物质的检验与
17、鉴别、质量守恒定律等,需要掌握的要点有:碱性物质能够使酚酞溶液变红、化学反应前后,元素的种类不变、除杂的时候,不能引入新杂质。7、C【解析】A、改造或淘汰高能耗、高污染产业,能减少二氧化碳的排放、能源的消耗;研制和开发新能源代替传统能源,能减少二氧化碳的排放。说法完全正确,不符合题意;B、洗涤剂具有乳化作用,可用洗涤剂去除油污;棉线和羊毛线可用灼烧闻气味区分,产生烧焦羽毛气味的是羊毛线,产生烧纸气味的是棉线,可以鉴别。说法完全正确,不符合题意;C、合成橡胶属于合成材料,合金属于金属材料;同种元素组成的物质不一定是纯净物,如氧气和臭氧的混合物。说法完全错误,符合题意;D、原子不都是由质子、中子和
18、电子构成的,如氢原子;过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的。说法不完全错误,不符合题意。故选C。8、A【解析】A、甲是,乙是,丙是,甲到乙,可以用铝和氯化亚铁置换生成铁,乙到甲,铁和稀盐酸反应生成,乙到丙,铁生成锈生成,丙到乙,氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁,丙到甲,氧化铁不能直接生成氯化亚铁,故A不正确;B、甲是,乙是,丙是,甲到乙,盐酸和碱反应,甲到丙,活泼金属和盐酸反应,乙到丙,水通电,丙到乙,氢气点燃生成水,故B正确;C、甲是,乙是,丙是,甲到乙,碳酸钙和盐酸反应,乙到丙,二氧化碳和氢氧化钠反应,丙到乙,碳酸钠和盐酸反应,丙到甲,碳酸钠和氢氧化钙反应
19、,故C正确;D、甲是,乙是,丙是,甲到乙,硫酸铜和铁置换,乙到丙,铜和氧气加热,丙到乙,一氧化碳还原氧化铜,丙到甲,氧化铜和硫酸反应,故D正确。故选A。9、B【解析】A、由物质的化学式可知,该物质含有三种元素,不符合氧化物是由两种元素组成的特征,故不属于氧化物,故错误;B、由化学式可知,该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故错误;D、麦角甾醇类毒素(化学式为C29H46O)中碳、氢元素的质量比为(1229):(146)29:46,故错误。故选B。10、D【解析】A、取用固体药品时,瓶塞要倒放,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。B、托
20、盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误。C、量取水时,量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误。D、溶解氯化钠时,为了加速其溶解,可以用玻璃棒搅拌,图中实验操作正确。故选:D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、碳元素 混合物 元素 -2 【解析】(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有碳元素,依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油;(2)可燃冰的主要成分是甲烷,还含有少量水,故可燃冰是由两种或两种以上物质混合而成,属于混合物;(3)硫化亚铁含铁元
21、素,故食用能够补充铁元素;在硫化亚铁中,铁元素显+2价,设硫元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:(+2)+x=0,x=-2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、H2SO4、Fe2(SO4)3 80% 12.25% 【解析】(1)300g稀硫酸全部加入20g赤铁矿粉末后,溶解过滤后溶液质量为316g,之后再加入赤铁矿粉末15g,质量继续增加,说明第一次溶解完赤铁矿后,溶液中有剩余的硫酸,再加入15g赤铁矿粉末后可以溶解氧化铁,使得溶液质量增大,所以第一溶解完后,除了生成的硫酸铁,还有剩余的硫酸,第一次过滤后溶质为硫酸、硫酸铁;(2)计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数
22、以第一次全部溶解的数据计算,第一次过滤后滤液质量=硫酸质量+氧化铁质量,所以氧化铁质量=滤液质量-硫酸质量=316g-300g=16g,矿石中氧化铁质量分数=;(3)根据质量守恒定律,氧化铁溶解到硫酸中,硫酸增加质量则为氧化铁质量,所以最终滤液质量=硫酸总质量+溶解全部氧化铁质量,所以溶解氧化铁的总质量=320g-300g=20g,设硫酸中溶质质量为m, m=36.75g 硫酸中溶质质量分数=。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、40 小于20 AD 【解析】(1)由a物质的溶解度曲线可以查出,30时,a的溶解度是40g;故填:40;(2)由a、b两物质的溶解度曲线可以看出,在温度小于2
23、0时,a的溶解度小于b的溶解度;故填:小于20;(3)由a、b两物质的溶解度曲线可知,a物质的溶解度随温度的降低而减小,b物质的溶解度随温度的降低而增大,由于氢氧化钠溶于水时溶液的温度升高,由此可知:Aa溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少故A正确;B由于在温度大于20时,a的溶解度大于b的溶解度a溶液中溶质质量分数大于b溶液中溶质质量分数故B错误;C溶液中溶剂质量不变故C错误;D试管底部a固体的质量小于b固体的质量故D正确故填:AD。14、增大可燃物与氧气的接触面积 降低温度至可燃物的着火点以下 热值高。 【解析】煤块经粉碎处理后可以增大可燃物与氧气的接触面积,使煤炭在空气中燃烧得更快、更充分;水蒸发能降低环境的温度低于可燃物的着火点以下而灭火;氢气的热值高、燃烧产物只有水、制备氢气的原料来源广。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O 三、四 能 一 有红褐色沉淀生成 Fe2O3 【解析】实验探究:向氯化铁和稀硫酸的混合物中滴加氢氧化钡溶液产生白色沉淀,说明氢氧化钡溶液与稀硫酸发生了反应,生成硫酸钡白色沉淀和水,反应发生的化学方程式为:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O;进行假设:氯化铁与氢氧化钡反应生成氢氧化铁的红褐沉淀和氯化钡。反应过程中只产生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度生态环保渣土资源化利用承包合同4篇
- 2025年农业大棚租赁与蔬菜种植一体化服务合同4篇
- 2025年度照明灯具代加工服务合同模板4篇
- 2025年度校园食堂炊事员职务聘用合同书3篇
- 2025年度智慧城市基础设施大包工程合同4篇
- 2024版建设工程借款合同范本简单
- 2025年度文化创意产业园租赁合同示范文本4篇
- 2025年度安保应急响应预案制定合同范本3篇
- 2024物业房屋装修工程合同工程量清单
- 2024版酒类专卖店加盟的合同
- 物业民法典知识培训课件
- 2023年初中毕业生信息技术中考知识点详解
- 2024-2025学年山东省德州市高中五校高二上学期期中考试地理试题(解析版)
- 《万方数据资源介绍》课件
- 麻风病病情分析
- 《急诊科建设与设备配置标准》
- 第一章-地震工程学概论
- JJF(陕) 063-2021 漆膜冲击器校准规范
- 《中国糖尿病防治指南(2024版)》更新要点解读
- TSGD7002-2023-压力管道元件型式试验规则
- 2024年度家庭医生签约服务培训课件
评论
0/150
提交评论